培訓時間:

打造卓越的領導力

  培訓講師:鮑愛中

  時間地點:
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  培訓費用:2980

  贈送積分:2980

鮑愛中
    服務電話:010-82593357

打造卓越的領導力詳細內容

打造卓越的領導力
開課時間:

2011年5月28、29日2天
2011年11月5、6日2天

上午9:00-12:00,下午1:30-4:30

收費標準:2980元/人(包括會務費、聽課費、講義費、2天的中餐費)


課程對象:

企業(yè)中高級經(jīng)理、主管,以及想成為卓越領導者的相關人士。

課程目標:

1、使學員對卓越的領導力有一個清晰的認知;
2、有效拓展學員的領導力思維與執(zhí)行力思想;
3、使學員能行之有效地提升自己的領導力;

課程背景:

現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領導者的高瞻遠矚;企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領導優(yōu)勢;如今,有力的領導往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關鍵因素之一。然而,領導力是短缺資源。正是因為這種短缺,許多企業(yè)難以適應全球競爭的加劇。同時,領導力在員工教育成長過程中也會發(fā)揮三大作用:發(fā)展個體技能、普及企業(yè)價值觀和遠景、進行戰(zhàn)略性干預以便在整個企業(yè)倡導對話,實施變革。

案例一

第一部分  領導力的解析與思考

案例二

1、領導力可以習得(案例1)

  一流的領導者;
  后天的領導者;
  潛在的領導者;
  有限的領導者;

2、剖析領導力(案例2)

  領導力解析;
  野牛群中的領導者;
  學雁群飛翔;

3、領導者的角色定位(案例3)

  領導者特質——孕育領導的搖籃;
  領導者是探險家;
  領導者是藝術家;
  領導者是法官;
  領導者是戰(zhàn)士;

第二部分 開發(fā)領導潛能

案例三

1、  領導力的關鍵:分清主次;(案例4)
2、  領導力的核心:正直;(案例5)
3、  領導力的終極檢驗:積極變革;(案例6)
4、  獲得領導力的方法:解決問題;(案例7)
5、  領導者具備的態(tài)度;(案例8)
6、  領導者最寶貴的財富:人力資源;(案例9)
7、  領導者必不可少的素質:建立共同愿景;(案例10)
8、  領導力的標簽:自律;(案例11)

第三部分  卓越領導者必備能力

案例四

1、  卓越領導者的決斷力;(案例12)
2、  卓越領導者的創(chuàng)新力;(案例13)
3、  卓越領導者的溝通力;(案例14)
4、  卓越領導者引領追隨者的影響力與感召力;(案例15)
5、  卓越領導者的激勵力;(案例16)
6、  卓越領導者的危機處理能力。(案例17)

第四部分——領導者的授權藝術

小故事:踢足球

案例:王石為何有時間去爬山或南極探險

第一單元 該放手時就放手

  不要“搶”下屬的事做;
  學會換位思考;
  將授權進行到底;
  授權——提升公司績效的有效途徑;

第二單元 授權之道

  被授權者的6個必備條件;
  不僅要授權,而且要有效授權;
  授權的原則與步驟;

第三單元 授權與控制

  授權不是一錘子買賣;
  風險:把錯誤的權力授予錯誤的人;
  風險:授權失衡;
  風險:授權失控;
  授權與控制的微妙境界:惠普的彈性管理;

第五部分 領導者激勵下屬技巧

案例:1、不是自己的

2、IBM的沃森的激勵
  找到激勵無效的原因;
  激勵下屬的原則;
  激勵下屬的技巧;
  激勵下屬的手段;

第六部分 領導者的戰(zhàn)略視野

第一單元 避免戰(zhàn)略陷阱

  避免產(chǎn)業(yè)轉型時期的戰(zhàn)略陷阱;
  跨越戰(zhàn)略決策的陷阱;
  戰(zhàn)略優(yōu)勢必須追求可持續(xù)性;
  選擇競爭對手時可能遇到的陷阱;

第二單元 影響與控制能力

  找準競爭對手;
  有效阻止?jié)撛诟偁帉κ值倪M入;
  競爭對手的存在可以增加產(chǎn)業(yè)需求;
  了解你的客戶;

第三單元 如何突破框架與瓶頸

  傳遞有效的價值信號――讓顧客接受企業(yè)的獨特性;
  戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)造競爭優(yōu)勢;
  調整戰(zhàn)略,應對產(chǎn)業(yè)轉化;
  積極反擊,成功挫敗挑戰(zhàn)者;

第四單元 領導者的遠見與卓識

  并非所有的競爭對手都是有害的;
  技術上的自我滿足是相當危險的;
  比競爭對手快一拍;
  將執(zhí)行力融入企業(yè)文化中;
  構建執(zhí)行力文化;

 

授課講師:

鮑愛中 先生

講課方式——全案例互動研討

企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理,復旦大學企業(yè)管理博士;復旦大學企業(yè)管理研究所顧問;國務院西部辦上海展望培訓基地特聘教授;北大總裁班、清華總裁班、南昌大學總裁班特邀教授、時代光華、影響力、中華培訓網(wǎng)、中華企管培訓網(wǎng)等幾十家公司高級培訓講師、咨詢顧問;十多年國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經(jīng)歷,擔任過培訓經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理、董事長工作經(jīng)驗,積累了豐富的管理與培訓、咨詢經(jīng)驗。

培訓課程主要特色:

依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經(jīng)驗,并結合相關的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調動學員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征:

案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲

主要培訓課程:

《打造卓越的領導力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權與激勵藝術》、《超級溝通力》、《高效時間管理》、《目標管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績優(yōu)團隊》、《壓力管理》、《培訓培訓師》、《高效決策與危機管理》、《快速提升客戶服務技巧》、《用“心”銷售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。

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