王老師 老師
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- 所在地區(qū)： 天津
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王老師老師公開課
課程內(nèi)容一.目視化管理#61618; o何為目視化#61618; o目視化管理的特點與要求#61618; o目視化管理的關(guān)系和要素#61618; o目視化管理的工具#61618; o現(xiàn)場一目了然#61618; o國內(nèi)標(biāo)桿工廠目視化實施案例二.5S實戰(zhàn)#61618; o現(xiàn)場困惑現(xiàn)象的討論#61618; o5個S的實施與步驟 o情境案例分析：大家來做5S三.5S的步驟化實施 o自上而下的有效推進原則 o注重現(xiàn)場，注重細節(jié)，注重提高四.5S工具盒#61618; o小組活動和PDCA#61618; o合理化建議五.現(xiàn)場實踐#61618; o整理：檢查/區(qū)分/整理/處理/必需品清單#61618; o整
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程背景： 在今天巨變而又劇變、無序而又無需的商業(yè)格局中，所有的市場規(guī)則都在進行著猛烈沖擊與快速洗牌！《思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新》課程將跟你一起探討創(chuàng)新與變革的規(guī)則、創(chuàng)新的實施計劃與創(chuàng)新工具的使用，讓創(chuàng)新的變革動力與解決方案，時刻幫助團隊突破成長瓶頸提升競爭優(yōu)勢，并成為應(yīng)對高度不確定性未來的決策基礎(chǔ)！課程目的： 幫助管理者理解改善思考質(zhì)量對管理工作的重要性 練習(xí)提高思考有效性的方法 強化自我練習(xí)和改善思考水平的自覺性 幫助管理者理解創(chuàng)新思維對管理工作的重要性 練習(xí)思維創(chuàng)新的方法 強化自我練習(xí)和拓展思維的空間課程對象：企業(yè)高層、中層、基層管理者。課程方式：互動式課程時間：2011年