課程名稱(chēng)顧問(wèn)式精益推行規(guī)劃與技巧—現(xiàn)場(chǎng)版授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景 企業(yè)年度的項(xiàng)目推進(jìn)面臨困難重重，或管理層不滿(mǎn)意，或各個(gè)部門(mén)不配合，或制定的方案無(wú)法執(zhí)行，……總之面臨諸多問(wèn)題。但是作為咨詢(xún)公司的老師在進(jìn)行企業(yè)的問(wèn)題調(diào)研，問(wèn)題說(shuō)明PPT以及大計(jì)劃等很容易獲得公司上下的認(rèn)同。很多人人說(shuō)這是外來(lái)的和尚好念經(jīng)，如果外來(lái)的和尚經(jīng)念的沒(méi)有道理，恐怕也是一樣反對(duì)聲音一片吧。為什么同樣的建議而咨詢(xún)的公司的表達(dá)方式和立場(chǎng)不同就很容易把事情做下去。如何向咨詢(xún)公司的顧問(wèn)一樣思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，匯報(bào)和溝通，從而把項(xiàng)目做得如同順?biāo)浦垡话愕妮p松。課程目的顧問(wèn)式思維

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課程名稱(chēng)化工流程型企業(yè)之智能制造授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景 德國(guó)推出了工業(yè)4.0，美國(guó)推出了數(shù)字制造，日本發(fā)布了新制造……中國(guó)制定了2025制造智能新方略。各種新技術(shù)如雨后春筍般的噴涌而出，一時(shí)間精彩斑斕炫人耳目。 但是我們必須回歸經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)，認(rèn)真的回答一個(gè)切實(shí)的問(wèn)題，智能制造是如何加強(qiáng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式，他們我們帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么，我們將如何評(píng)估智能制造的成?。?化工企業(yè)是一個(gè)特殊性的行業(yè)，表現(xiàn)為風(fēng)險(xiǎn)管理點(diǎn)多， 設(shè)備投入高，系統(tǒng)集成度高……今天如何確保安全，提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)效果，簡(jiǎn)化組織運(yùn)營(yíng)，利用大數(shù)據(jù)發(fā)掘企業(yè)新的利潤(rùn)源，是本課程討論

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課程名稱(chēng)5S與目視化晉階訓(xùn)練營(yíng)（2天）課程背景5S與目視化簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單，幾乎為眾人所知，容易操作，無(wú)論學(xué)歷高低；不簡(jiǎn)單，5S管理進(jìn)入中國(guó)二十多年，但是大部分的國(guó)內(nèi)企業(yè)僅僅做到了2個(gè)S：半個(gè)整理，僅僅把現(xiàn)在有的物品整理，但是無(wú)法進(jìn)入源頭行動(dòng)；70的整頓；25的清潔；15的清掃，對(duì)于素養(yǎng)更是強(qiáng)調(diào)品德修養(yǎng)的部分多于為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的部分。對(duì)于從人體5感與目視化的深度設(shè)計(jì)更是缺少能力。為國(guó)內(nèi)企業(yè)更深一步的推進(jìn)5S目視化的管理，還原日本5S管理的真實(shí)，從國(guó)內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)出發(fā)，進(jìn)行案例剖析以及日本視頻賞析，學(xué)習(xí)5S與目視化深度管理技巧，從而提升企業(yè)的5S與目視化管理水平。授課對(duì)象制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、 副總

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課程名稱(chēng)5Why問(wèn)題分析方法授課對(duì)象管理、技術(shù)人員課程背景5W問(wèn)題分析方法最初是由豐田佐吉提出的；后來(lái)，豐田汽車(chē)公司在發(fā)展完善其制造方法學(xué)的過(guò)程之中所采用法。作為豐田生產(chǎn)系統(tǒng)（Toyota Production System）的入門(mén)課程的組成部分，這種方法成為其中問(wèn)題求解培訓(xùn)的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容。豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)師大野耐一曾經(jīng)將五問(wèn)法描述為：“……豐田科學(xué)方法的基礎(chǔ)……重復(fù)五次，問(wèn)題的本質(zhì)及其解決辦法隨即顯而易見(jiàn)。”目前，該方法在豐田之外已經(jīng)得到了廣泛采用，并且現(xiàn)在持續(xù)改善法（Kaizen），精益生產(chǎn)法（lean manufacturing）以及六西格瑪法之中也得到了采用，是作為基礎(chǔ)管理分析和解決

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　課程名稱(chēng)AI在汽車(chē)制造業(yè)的應(yīng)用課程背景人工智能在汽車(chē)制造業(yè)的應(yīng)用非常廣泛，可以提高企業(yè)生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量等方面發(fā)揮重要作用，常見(jiàn)的應(yīng)用場(chǎng)景：預(yù)測(cè)維護(hù)：智能制造：質(zhì)量控制：供應(yīng)鏈管理：工藝改進(jìn)，智能售后服務(wù)，本課程探討AI技術(shù)在汽車(chē)制造業(yè)的應(yīng)用。授課對(duì)象企業(yè)董事長(zhǎng)，總經(jīng)理、副總、智慧產(chǎn)業(yè)相關(guān)人士課程收益AI技術(shù)概述AI技術(shù)體系A(chǔ)I在汽車(chē)制造業(yè)的場(chǎng)景分享AI技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐課程大綱AI技術(shù)概述AI技術(shù)的發(fā)展業(yè)務(wù)需求是AI發(fā)展的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)+AI=價(jià)值與數(shù)據(jù)+AI=價(jià)值的AI路線(xiàn)比亞迪收購(gòu)保險(xiǎn)公司的企圖從廣新集團(tuán)的工藝AI發(fā)展看數(shù)字化工藝對(duì)設(shè)備價(jià)值的提升AI平臺(tái)化發(fā)展的趨勢(shì)CHATGPT對(duì)未

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課程名稱(chēng)離散行業(yè)MES系統(tǒng)搭建實(shí)務(wù)授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、主管、管理人員、信息化和數(shù)字化人員等課程背景MES系統(tǒng)是一套面向制造企業(yè)車(chē)間執(zhí)行層的生產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)。MES可以為企業(yè)提供包括制造數(shù)據(jù)管理、計(jì)劃排程管理、生產(chǎn)調(diào)度管理、庫(kù)存管理、質(zhì)量管理、工作中心/設(shè)備管理、工具工裝管理、采購(gòu)管理、成本管理、項(xiàng)目看板管理、生產(chǎn)過(guò)程控制、底層數(shù)據(jù)集成分析、上層數(shù)據(jù)集成分解等管理模塊，為企業(yè)打造一個(gè)扎實(shí)、可靠、全面、可行的制造協(xié)同管理平臺(tái)。本課程通過(guò)對(duì)MES在數(shù)字化時(shí)代的應(yīng)用，需要具備的莫快遞，解決企業(yè)的現(xiàn)實(shí)制造問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)介紹，同時(shí)展開(kāi)具體的項(xiàng)目推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)的MES項(xiàng)目

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