《會(huì)銷策劃與銷講講師訓(xùn)練(產(chǎn)說會(huì))》

  培訓(xùn)講師:程龍

講師背景:
程龍老師銷售管理實(shí)戰(zhàn)專家東北師范大學(xué)碩士學(xué)位10年培訓(xùn)工作實(shí)踐經(jīng)歷5年集團(tuán)企業(yè)高管經(jīng)歷曾任:聚仁藥業(yè)集團(tuán)丨大區(qū)銷售副總曾任:熹壽祥生物科技有限公司丨營(yíng)銷總監(jiān)曾任:慧邦資產(chǎn)管理有限公司丨營(yíng)銷總監(jiān)曾任:吉林省田氏生物科技有限公司丨培訓(xùn)總監(jiān)擅長(zhǎng)領(lǐng) 詳細(xì)>>

程龍
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《會(huì)銷策劃與銷講講師訓(xùn)練(產(chǎn)說會(huì))》詳細(xì)內(nèi)容

《會(huì)銷策劃與銷講講師訓(xùn)練(產(chǎn)說會(huì))》

會(huì)銷策劃與銷講講師訓(xùn)練(產(chǎn)說會(huì))

課程背景:
培訓(xùn)本是企業(yè)對(duì)員工培養(yǎng)的額外福利,卻常常因?yàn)檎n程枯燥乏味,毫無趣味,學(xué)員根
本聽不進(jìn);或是空講大道理,學(xué)員難有實(shí)質(zhì)性收獲。既折磨了靈魂(聽不到有用的內(nèi)容
),又折磨了肉體(耐著性子混時(shí)間),培訓(xùn)效果慘不忍睹,根本原因就是講師能力不
足。本課程內(nèi)容以職業(yè)培訓(xùn)師為標(biāo)準(zhǔn),從受訓(xùn)者角度出發(fā),注重講師授課實(shí)操技巧、內(nèi)
容編輯設(shè)計(jì)與結(jié)果呈現(xiàn)。弱化站姿、發(fā)聲、手勢(shì)等基本技能的講解,注重控場(chǎng)能力、演
繹互動(dòng)能力與課程靈魂框架設(shè)計(jì)。
幫助受訓(xùn)者從課件朗讀者、道理陳述者轉(zhuǎn)化為成為一名幽默風(fēng)趣無尿點(diǎn)、邏輯分析有
方案、備受學(xué)員喜歡、超強(qiáng)控場(chǎng)能力的培訓(xùn)講師。課程幽默風(fēng)趣,結(jié)合互動(dòng)體驗(yàn)、情景
模擬方式,通過案例滲透培訓(xùn)主題,避開生硬理論灌輸,融入當(dāng)下熱點(diǎn)話題,充分調(diào)動(dòng)
參訓(xùn)者積極性,激發(fā)主動(dòng)思考并樂于表達(dá)觀點(diǎn)的積極性。注重培訓(xùn)的時(shí)效性,體現(xiàn)培訓(xùn)
價(jià)值。

課程收益:
● 學(xué)會(huì)6個(gè)破冰控場(chǎng)方式,能偶迅速調(diào)動(dòng)氛圍
● 具備控場(chǎng)能力,如何吸引注意力并解決突發(fā)問題
● 如何通過案例及體驗(yàn)方式引導(dǎo)學(xué)員建立認(rèn)同感
● 如何設(shè)計(jì)課程框架更能吸引學(xué)員關(guān)注
● 如何發(fā)問更能激發(fā)學(xué)員互動(dòng),讓學(xué)員從觀察者變?yōu)閰⑴c者
● 講師狀態(tài)調(diào)整,如何帶動(dòng)學(xué)員情緒及興奮點(diǎn)
● 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),如何確保培訓(xùn)效果呈現(xiàn),達(dá)成預(yù)期目標(biāo)
● 會(huì)銷銷講如何講出感覺,提升成交率

課程特色:有趣、有用、有結(jié)果
● 有趣:課程氛圍活躍,講師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,極強(qiáng)的課程帶入感
● 有用:累計(jì)11年,430場(chǎng),23000人培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)分享
● 有結(jié)果:現(xiàn)場(chǎng)制定課程演練,確保聽得懂,用得上,會(huì)實(shí)操、有效果

課程時(shí)間:3~4天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:會(huì)銷型企業(yè)銷售部經(jīng)理及講師
課程方式:講演結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、情景操練

課程大綱
第一講:會(huì)議營(yíng)銷的概述
一、會(huì)議營(yíng)銷的價(jià)值認(rèn)知
1. 產(chǎn)品講述更為專業(yè)
2. 信息接收更為全面
3. 氛圍營(yíng)造影響訂單
4. 減少客戶對(duì)抗心理
5. 有利銷售逼單促成
案例:線上課程與面授課程的感受
討論:人受環(huán)境影響決策
二、會(huì)議營(yíng)銷的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
1. 邀約噱頭
2. 講師狀態(tài)
3. 政策制定
案例:360推廣會(huì)邀約失敗
討論:產(chǎn)品講述時(shí)間占比多少合理?
三、會(huì)議營(yíng)銷的組織流程
1. 客戶邀約噱頭
2. 會(huì)議核心內(nèi)容設(shè)定
案例:兒童保險(xiǎn)銷售講述孩子性格養(yǎng)成
討論:講明白VS講出感覺
3. 活動(dòng)事項(xiàng)宣導(dǎo)
1)方案講解說明
2)團(tuán)隊(duì)心態(tài)激勵(lì)
3)會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)配合

第二講:會(huì)議營(yíng)銷的核心把控——講師打造
一、銷講講師的角色定位
1. 服務(wù)銷售團(tuán)隊(duì)為職責(zé)
2. 提升訂單業(yè)績(jī)?yōu)樽谥?br /> 3. 精進(jìn)課程內(nèi)容為常態(tài)
二、銷講講師的基本技能
1. 內(nèi)容為本
2. 綱要邏輯清晰
討論:?jiǎn)栴}—原因—過程—結(jié)果
3. 靈活演繹
4. 案例穿引
5. 大點(diǎn)歸因
互動(dòng):畫龍點(diǎn)睛
6. 有講有訓(xùn)
7. 張弛有度
8. 聯(lián)動(dòng)問答
9. 貫穿體驗(yàn)
10. 激情不減
體驗(yàn):情緒氛圍帶動(dòng)是銷講效果保證的第一要素
三、銷講講師的能力提升
1. 從優(yōu)秀到卓越——脫稿
2. 銷講風(fēng)格幽默風(fēng)趣
3. 不僅講方向,更要講方法
4. 不僅講道理,更要講故事
5. 學(xué)員從參觀者,轉(zhuǎn)化為參與者
6. 分享內(nèi)容的延續(xù)性反饋
7. 內(nèi)容積累與控場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)缺一不可
案例:趙本山小品
8. 從問題開始引發(fā)關(guān)注
四、銷講實(shí)戰(zhàn)技巧演練
1. 自我介紹的三點(diǎn)原則
1)亮點(diǎn)引發(fā)關(guān)注
2)特點(diǎn)便于記憶
3)興趣點(diǎn)加深印象
2. 破冰方法、打開心門
1)握手體驗(yàn)
2)問好體驗(yàn)
3)故事場(chǎng)景
3. 常用三項(xiàng)互動(dòng)技巧
1)眼神交流
2)發(fā)問反饋
3)情緒調(diào)動(dòng)
4. 會(huì)場(chǎng)掌控
1)聲音穿透
2)事件吸引
3)提問引導(dǎo)
5. 情緒調(diào)動(dòng)
1)幽默段子
2)關(guān)注點(diǎn)
3)游戲
互動(dòng):頻次——亮點(diǎn)/10分
6. 結(jié)訓(xùn)要領(lǐng)
1)表?yè)P(yáng)
2)期望
3)感謝
7. 思維發(fā)散
體驗(yàn):總-分-總原則
8. 危機(jī)化解
9. 多角度闡述問題
10. 熟能生巧
體驗(yàn):三分鐘演練
五、銷講講師的角色禁忌
1. 好為人師
2. 自我炫耀
3. 華而不實(shí)
案例:《道德經(jīng)》講解
4. 生搬硬套
5. 照本宣科
6. 多而不精
案例:乏味禮儀課
互動(dòng):但開風(fēng)氣不為師

第三講:會(huì)議營(yíng)銷的內(nèi)容編排——課程打造
一、主題研討確定
1. 邀約對(duì)象確定
2. 客戶興趣點(diǎn)分析
3. 現(xiàn)有資源分析
4. 會(huì)議主題確定
5. 宣傳資料準(zhǔn)備
二、資料搜集整理
1. 問題解決分析
2. 標(biāo)題設(shè)定
討論:解決什么問題
3. 搭建架構(gòu)
體驗(yàn):逆向結(jié)構(gòu)化思維
4. 內(nèi)容填充
互動(dòng):素材庫(kù)篩選
三、課程演練呈現(xiàn)
1. 反復(fù)打磨
2. 演繹實(shí)施
3. 感悟心得
體驗(yàn):課程靈魂升華

第四講:會(huì)議營(yíng)銷的策劃執(zhí)行
一、會(huì)議前期準(zhǔn)備
1. 會(huì)議活動(dòng)方案制定
2. 啟動(dòng)大會(huì)宣導(dǎo)方案
3. 方案執(zhí)行激勵(lì)跟蹤
4. 確定參會(huì)人員信息
5. 參會(huì)客戶訂單分析
二、會(huì)議組織實(shí)施
1. 主題內(nèi)容分享
2. 業(yè)務(wù)促單溝通
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作借力
4. 訂單政策解讀
5. 借勢(shì)活動(dòng)逼單
三、會(huì)議后期跟蹤
1. 尾款及時(shí)鎖定
2. 意向客戶拜訪
1)顧慮點(diǎn)推理
2)政策調(diào)整
3)應(yīng)對(duì)話術(shù)準(zhǔn)備
3. 持續(xù)溝通跟蹤

 

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“沖刺型”銷售團(tuán)隊(duì)打造——技巧篇(讀懂客戶)課程背景:孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,兩個(gè)因素,要么是不愛學(xué)習(xí),沒把心思放在學(xué)習(xí)上,要么是不會(huì)學(xué)習(xí),沒能掌握學(xué)習(xí)的方法,這個(gè)兩個(gè)問題。團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績(jī)不佳,也無非兩個(gè)因素,要么團(tuán)隊(duì)沒野心,小富即安,缺少拼勁;要么不會(huì)方法,不能有效抓住客戶需求,浪費(fèi)了優(yōu)質(zhì)客戶資源,業(yè)績(jī)平平。本課程從人員潛能激發(fā)原動(dòng)力,從消費(fèi)者心理學(xué)角度解析購(gòu)買心

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“沖刺型”銷售團(tuán)隊(duì)打造——心態(tài)篇(狀態(tài)激勵(lì))課程背景:團(tuán)隊(duì)不行,一切是零。沒有激情的團(tuán)隊(duì)就沒有驕人的業(yè)績(jī),工作沒有激情就沒有狀態(tài),沒有狀態(tài)就沒有執(zhí)行力。團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)差,要么是員工業(yè)務(wù)能力差,要么是員工有能力但缺少動(dòng)力,一句話,不愿意工作。員工流失率居高不下,為企業(yè)帶來巨大的人力成本增加;員工工作積極性較差,工作中沒能有效發(fā)揮崗位職能,團(tuán)隊(duì)士氣消沉,缺乏激情,懶散

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