《巔峰引路——LEAD領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展指南》

巔峰引路——LEAD領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展指南

課程背景：

如今，我們步入了AI時(shí)代，“領(lǐng)導(dǎo)“這個(gè)詞變得比以往更有分量，也更能代表它最真實(shí)的含義。現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要承擔(dān)更大的責(zé)任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值，還需要成就他人，以經(jīng)營的思維來帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)更大的成長。無論如何，任何領(lǐng)導(dǎo)者，僅僅個(gè)人的成功，不代表真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，無論你的組織擁有千軍萬馬，還是身處一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，無論你現(xiàn)在是商業(yè)領(lǐng)袖，還是積極的創(chuàng)業(yè)者。采用積極正確的態(tài)度技巧，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)持續(xù)提升，都會(huì)是個(gè)人人生、職業(yè)發(fā)展、組織發(fā)展永恒的課題。

從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力，如何將所建立的愿景、使命、價(jià)值觀，在整個(gè)組織變化發(fā)展的態(tài)勢下，實(shí)現(xiàn)有效的落地，將更大幅度的決定整個(gè)組織的未來發(fā)展走向，同時(shí)也決定了管理人員，未來在整個(gè)組織當(dāng)中的核心價(jià)值?！稁p峰引路——LEAD領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展指南》課程將從時(shí)代發(fā)展的角度，帶領(lǐng)大家，實(shí)現(xiàn)本源能力的真實(shí)回歸，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力更高速的轉(zhuǎn)換，從而真正助力組織的發(fā)展。

課程模型：

課程收益：

● 掌握完整的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展思路與工具

● 提升領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值觀、使命以及愿景

● 優(yōu)化組織執(zhí)行效能，加速執(zhí)行落地

● 強(qiáng)化協(xié)同與合作，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

● 激活組織智慧，助力組織高速發(fā)展

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)高管，中高層管理人員

課程方式：

● 以“講授+引導(dǎo)+實(shí)操練習(xí)”作為核心，輔以“視頻+案例+研討“的方式開展，

● 分組、團(tuán)建、全程PK（采用撲克牌得分決策機(jī)制，小組間相互比拼）

● 交互式教學(xué)，學(xué)員可快速掌握課程內(nèi)容和相關(guān)工具方法，學(xué)以致用。

課程容量：知識(shí)點(diǎn)31個(gè)、學(xué)習(xí)材料99個(gè)

工具清單（節(jié)選）：

戲劇三角形；個(gè)人能力進(jìn)步表；分享之網(wǎng)；授權(quán)能力評(píng)估表；領(lǐng)導(dǎo)力儀表；關(guān)鍵崗位繼任表

課程標(biāo)簽：領(lǐng)導(dǎo)力、生涯發(fā)展、團(tuán)隊(duì)、影響力、組織發(fā)展

課程大綱

第一講：找準(zhǔn)自我與定位

一、從人性化對(duì)待員工開始

1. 組織人性化的現(xiàn)狀與趨勢

2. 禮貌對(duì)待員工看領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)

3. 真正的領(lǐng)導(dǎo)者需以人為本

案例：電梯里的故事

二、合理面對(duì)代際鴻溝現(xiàn)實(shí)

1. 代際領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)與管理

2. 混合代際式團(tuán)隊(duì)的驅(qū)動(dòng)

3. 多代組織下的角色轉(zhuǎn)換

4. 堅(jiān)持以目標(biāo)做唯一指引

案例：看不懂的嗶哩嗶哩

三、領(lǐng)導(dǎo)從具備影響力開始

1. 每個(gè)人都具備影響力

2. 領(lǐng)導(dǎo)者影響力的產(chǎn)生

3. 影響力開發(fā)五步法則

4. 擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)者影響空間

第二講：堅(jiān)守信念與道德

一、踐行最基本的誠信原則

1. 如何對(duì)自己對(duì)他人真實(shí)

2. 徹底擺脫承諾的隨意性

3. 誠信領(lǐng)導(dǎo)者的卓越特質(zhì)

4. 用誠信連接團(tuán)隊(duì)每個(gè)人

二、塑造價(jià)值觀的正念基石

1. 正直是不可忽略的智慧

2. 注意團(tuán)隊(duì)始終上行下效

3. 以價(jià)值為導(dǎo)向進(jìn)行變通

4. 相信直覺還是相信事實(shí)

5. AI時(shí)代道德價(jià)值的意義

案例：數(shù)據(jù)的背后是什么

三、愿景目標(biāo)引領(lǐng)信心激情

1. 用愿景創(chuàng)造未來

2. 共創(chuàng)愿景五步法

3. 愿景描述與激發(fā)

4. 結(jié)構(gòu)化闡述愿景

四、相信每一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力

1. 發(fā)現(xiàn)可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力

2. 員工領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃

3. 依據(jù)計(jì)劃的管理指揮

案例：成長這個(gè)詞，是否太遙遠(yuǎn)

第三講：確保戰(zhàn)略一致性

一、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)實(shí)效落地

1. 戰(zhàn)略：組織的生存與發(fā)展

2. 戰(zhàn)術(shù)：應(yīng)該如何到達(dá)目的

3. 激活員工目標(biāo)戰(zhàn)略參與感

4. 保證戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)一致協(xié)同

5. 創(chuàng)建基于戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)藍(lán)圖

二、讓信任從授權(quán)機(jī)制開始

1. 真實(shí)與可信來自授權(quán)

2. 來自授權(quán)的協(xié)作效應(yīng)

3. 基于授權(quán)的信任機(jī)制

4. 建立組織內(nèi)部信任體

案例：授權(quán)，還是不授權(quán)；

三、打造具備內(nèi)驅(qū)力的團(tuán)隊(duì)

1. 了解成員構(gòu)建團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

2. 八個(gè)高效能行動(dòng)打造團(tuán)隊(duì)

3. 區(qū)分團(tuán)隊(duì)類型與職能認(rèn)知

4. AI虛擬時(shí)代下的團(tuán)隊(duì)連接

四、團(tuán)隊(duì)人力發(fā)展與高績效

1. 人才資本與企業(yè)文化的關(guān)系

2. 勝任力與員工能力開發(fā)計(jì)劃

3. 簡易七步做好員工能力提升

4. 形成自己的領(lǐng)導(dǎo)力教練風(fēng)格

5. 在崗教練行動(dòng)方針以及策略

6. 教練角色轉(zhuǎn)變價(jià)值以及意義

7. 績效管理中的有效反饋機(jī)制

8. 基于場景的績效教練與改進(jìn)
案例：晉升崗位，應(yīng)該交給誰

第四講：不斷成就與追求

一、組織知識(shí)管理與競賽

1. 組織經(jīng)驗(yàn)與成長的關(guān)系

2. 未來的學(xué)習(xí)與知識(shí)迭代

3. 全面領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與培訓(xùn)

4. 企業(yè)終身教育機(jī)制促進(jìn)

二、成就讓激情保持延續(xù)

1. 目標(biāo)與激情的關(guān)系

2. 將激情注入沒跟人

3. 持續(xù)性績效相關(guān)聯(lián)

三、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展回歸原點(diǎn)

1. 年齡驅(qū)動(dòng)力：生涯恐懼

2. 客觀做好自我復(fù)盤評(píng)估

3. 成長回歸，領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)
案例：我們的績效數(shù)據(jù)庫

課程優(yōu)勢：

精品干貨：源自企業(yè)大學(xué)建設(shè)、中高層精英型管理人才培育實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

換位思考：站在管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的角度進(jìn)行講授，通俗易懂

新穎有趣：行動(dòng)學(xué)習(xí)模式現(xiàn)場解決實(shí)際問題，教學(xué)方法趣味生動(dòng)活潑

全程高能：知識(shí)點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)、設(shè)計(jì)合理，讓學(xué)員全程保持極高關(guān)注度

工具簡化：提供簡單易用完整模型工具，助力閉環(huán)管理能力快速提升

實(shí)戰(zhàn)落地：所有內(nèi)容均與管理實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，能夠快速融入業(yè)務(wù)進(jìn)行落地

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