職場幸福課

  培訓講師：胡金剛

講師背景：
胡金剛南京大學工商管理碩士（MBA）；國際ICF認證教練、資深培訓師；門店運營提升、零售終端服務提升教練；門店運營專家培訓師／埃?里克森授證教練認證培訓師歷任泰國正大集團旗下“上海LOTUS卜蜂蓮花超市連鎖有限公司”分公司副總經(jīng)理、英國TE 詳細>>

胡金剛
    課程咨詢電話：

職場幸福課詳細內(nèi)容

職場幸福課

職場幸福課（2天）

【課程背景】
如何讓企業(yè)的員工獲得幸福感、獲得感？這是每一個企業(yè)主及企業(yè)人力資源部門非常
關注的事情，為什么這么重要呢？因為，當我們的員工有幸福感的時候，才能更加的具
有敬業(yè)精神，而這樣的敬業(yè)精神才能帶來高效的工作狀態(tài)，對企業(yè)來說是尤其重要的，
并且對于企業(yè)的員工來說，也是特別有價值感與成就感。
然而真正的現(xiàn)實確是怎樣的呢？哈佛商業(yè)評論曾刊登Regus Group的一項涉及 100
個國家 2.2 萬多名員工的調(diào)查，有 53%
的員工反饋職業(yè)怠倦感強，幸福感低，可見職場中幸福指數(shù)不高是一個普遍現(xiàn)象。對于
如何增加員工的幸福度是當下眾多企業(yè)極具價值的事情。
【課程精華】
1、理論和實戰(zhàn)結合
從哈佛商業(yè)評論研究的實踐出發(fā)，復盤萃取出其中的“幸福鉆石”方法論；并結合
“大腦幸福模式”出發(fā)，步步演變，并形成可以輕松實踐的方法與步驟。
2、模板、步驟、圖表易于操作
體系模版、各種簡單步驟、數(shù)張圖形，將“幸福職場”視覺化、簡易化，讓之前大
家聽到的概念瞬間變成可以實踐的日常行為。
3、老師示范結合現(xiàn)場輔導
老師根據(jù)自己的 20
年的職場經(jīng)驗案例教學；學員現(xiàn)場根據(jù)現(xiàn)實情況設計自己的“幸福之輪”，并通過
實踐，讓職場成功，讓人生幸福
【課程收益】
1. 建立積極、正向的思維模式，以良好心態(tài)應對工作挑戰(zhàn)；
2. 以科學的方法管理時間和目標，高效完成工作任務；
3. 掌握與各種風格同事溝通的技巧，建立高效團隊；
4. 在工作中找到意義，發(fā)現(xiàn)核心驅(qū)動力；
5.
配以講師自主研發(fā)的《圓夢人生——個人幸福管理手冊》，確保課堂理念在工作中實操應
用。

【培訓對象】
1. 企業(yè)中層主管/經(jīng)理、后備人才；
2. 企業(yè)人力資源部經(jīng)理及員工關系負責人。
【課程目標】
1.
在滿足公司績效和目標要求的同時，提升員工的積極性和職業(yè)幸福感，實現(xiàn)企業(yè)與
員工的雙贏；
2.
突破企業(yè)員工視角，形成成果導向的積極思維模式，實現(xiàn)職場的成功與人生的幸福
；
3. 幫助員工：搞定自己，搞定工作，搞定關系，在工作中找到意義。

【課程大綱】
導入模塊：你幸福么？
（1）大家理解的幸福是什么樣子的？
（2）人生最幸福的時刻是什么？
（3）是什么決定了自己的幸福感？
（4）職場幸福的 4 要素：
← 思維模式
← 自我發(fā)展
← 人際關系
← 工作意義
案例分享：順風快遞小哥的故事

模塊一、幸福的思維模式
（1）思維、行為、成果模型
← 思維產(chǎn)生的原理（人類腦科學）
（2）行為產(chǎn)生路徑
← 事由
← 認識模式
← 情緒
← 行為
案例分享：你想干嘛？
（3）幸福職場思維
← 主導你的故事
← 改寫你的職場
課堂實踐-圖1：《我的幸福宣言》

模塊二、幸福的自我發(fā)展
（1）職場中最大的幸福是什么？
← 成長與發(fā)展的樂趣
← 生命中的碩果
（2）制定個人的年度規(guī)劃
← 個人職業(yè)愿景
← 個人人生使命
← 年度規(guī)劃平衡輪
課堂實踐－圖2：《個人年度規(guī)劃平衡輪》
（3）制定個人月度計劃
← 分解年度規(guī)劃
← 制定月度計劃平衡輪
課堂實踐－圖3: 《個人月度計劃平衡輪》
（4）每周行動與月度踐行
← 思我所做、做我所想
← 時間管理矩陣
← 每周行動落實表格
課堂實踐－表1: 《個人每周行動安排》

模塊三、幸福的人際關系
（1）相處之法
← DISC行為特征
← 你的行為特征
← 如何與不同的行為特征的人相處
← 和諧的人際關系是產(chǎn)生幸福的源泉
（2）相處之道
← 情感賬戶
← 案例分享：雞與雞蛋的故事
（3）相處之果
← 雙贏思維

模塊四、幸福的工作意義
（1）工作思維探索
（2）工作意義宣言

模塊五、總結與行動計劃
（1）收獲與總結
（2）行動計劃
（3）感謝與道別



 

胡金剛老師的其它課程

心體驗促成交——體驗式銷售與服務技能訓練營——【課程背景】我們每天都在銷售或者被銷售，什么樣的銷售給我們留下好的體驗？銷售人每天收獲的苦惱和喜悅是什么？如何讓顧客有一個好的購物體驗？如何打造一個卓有成效的銷售隊伍讓銷售戰(zhàn)無不勝？面對互聯(lián)網(wǎng)的“沖擊”，給線下銷售帶來怎樣的挑戰(zhàn)和威脅？線下實體店的銷售的出路在哪里？如何帶領銷售團隊突破重圍？通過實踐“體驗式銷售與

 講師：胡金剛詳情

新客戶的開發(fā)培訓【課程背景】有效的開發(fā)新客戶對每個商家都是非常重要的，雖然對商場的銷售人員在客戶開發(fā)與拜訪進行必要的培訓與輔導，但在客戶開發(fā)的過程中仍然會遇到眾多挑戰(zhàn)：如何才能讓銷售人員了解到新客戶開發(fā)的重要性？如何有效的收集到客戶的關鍵信息？如何對客戶信息進行專業(yè)的分析并分類？如何有效的拜訪客戶？針對以上問題，本課程從市場、行業(yè)與區(qū)域分析入手，到客戶的信息

 講師：胡金剛詳情

卓越執(zhí)行力【課程背景】為什么馬云說：“寧要三流戰(zhàn)略一流執(zhí)行，也不要一流戰(zhàn)略三流執(zhí)行”？為什么美好的企業(yè)戰(zhàn)略總是難以成為美麗的現(xiàn)實呢？?為什么經(jīng)由論證的目標總是難以變成具體的結果呢？?為什么無懈可擊的方案和設計總是難以成為真正的利益和績效呢？?為什么煞費苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢？?……?畢竟，事情總是要有人“去做”才能完成的，?因此，執(zhí)行

 講師：胡金剛詳情

門店體驗式服務提升（3天）【課程背景】我們每天都在服務他人也在接受服務，什么樣的服務給我們留下好的體驗？我們?nèi)绾翁峁┙o顧客有一個好的服務體驗呢？如何打造一個卓有成效的服務團隊伍讓我們的服務打動人心呢？不管是線上服務，還是線下體驗式的服務，我們?nèi)绾尾拍茏プ》盏暮诵哪?？本課程基于“美國蘋果零售直營店體驗式服務模式”，結合先進的服務心理理論，萃取成“APPLE蘋

 講師：胡金剛詳情

企業(yè)導師幫帶技能提升課程（兩天版）【培訓對象】企業(yè)導師、中高層管理者【培訓形式】專題講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論／教練引導／行動學習【培訓時間】2天12課時（6小時/天）【培訓目標和效果】?明確企業(yè)導師在企業(yè)中的價值與意義?教會企業(yè)導師對學員能力的三維評估法?教會企業(yè)導師對學員培訓需求的挖掘4大技巧?教會企業(yè)導師設計合理的培訓方案?教會企業(yè)導師知識、技

 講師：胡金剛詳情

商場購物卡銷售——一線銷售與銷售主管培訓——【課程背景】如何能更好的鎖定周邊的客戶？這是各家商場每天都在思考的一個問題。購物卡作為一個非常重要的營銷手段被很多商家運用在商業(yè)中，那么：如何才能做好購物卡銷售呢？購物卡的潛在消費群體有怎樣的特征？如何能快速的與這些潛在客戶建立信任并挖掘?qū)Ψ降男枨?？如何才能快速的培養(yǎng)出一批專業(yè)的銷售團隊呢......以上等等問題又

 講師：胡金剛詳情

商超現(xiàn)場運營與管理【課程背景】商場如戰(zhàn)場，商超的現(xiàn)場運營與管理對一個超市來說無疑就是戰(zhàn)場的前沿陣地，做好現(xiàn)場的運營與管理對一家超市來說至關重要，那么：一個理想的現(xiàn)場運營與管理是什么樣子的呢？如何讓各個不能都能形成一致性來傳遞公司的價值呢？商超現(xiàn)場運營與管理的核心理念與原則包含哪些？商超現(xiàn)場營運與管理的包含哪些方面呢？有哪些工具可以讓商超的現(xiàn)場運營與管理能夠落

 講師：胡金剛詳情

教練型領導力提升訓練營（兩天版）【課程背景】普華永道曾進行過一項獨立調(diào)查，調(diào)查顯示公司在教練方面所作投資的回報率平均為700，即投一回七。來自全球人力資源管理顧問公司RightMan?教練型領導?agementConsultants的數(shù)據(jù)顯示，高達86的美國公司運用教練（Coaching）來改善領導潛能及達成組織目標。在一個企業(yè)中，如果有3的人運用新理念帶來

 講師：胡金剛詳情

教練型領導力提升訓練營（三天版）【課程背景】普華永道曾進行過一項獨立調(diào)查，調(diào)查顯示公司在教練方面所作投資的回報率平均為700，即投一回七。來自全球人力資源管理顧問公司RightMan?教練型領導?agementConsultants的數(shù)據(jù)顯示，高達86的美國公司運用教練（Coaching）來改善領導潛能及達成組織目標。在一個企業(yè)中，如果有3的人運用新理念帶來

 講師：胡金剛詳情

教練型內(nèi)驅(qū)銷售特訓營（三天）【課程背景】我們每天都在銷售或者被銷售，什么樣的銷售給我們留下好的體驗？銷售人每天收獲的苦惱和喜悅是什么？如何讓顧客有一個好的購物體驗？如何打造一個卓有成效的銷售隊伍讓銷售戰(zhàn)無不勝？面對互聯(lián)網(wǎng)的“沖擊”，給線下銷售帶來怎樣的挑戰(zhàn)和威脅？線下實體店的銷售的出路在哪里？如何帶領銷售團隊突破重圍？本課程基于“美國蘋果零售直營店教練型銷售

 講師：胡金剛詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有