1.課程簡(jiǎn)介--場(chǎng)景化精準(zhǔn)表達(dá)20220719F

  培訓(xùn)講師:岳敬新

講師背景:
岳敬新【個(gè)人簡(jiǎn)介】河北省青少年職業(yè)生涯發(fā)展研究會(huì)常務(wù)理事河北師范大學(xué)客座教授、外聘實(shí)訓(xùn)講師原新奧大學(xué)辦公室副主任、首席金牌講師石家莊甄學(xué)道賦能工作室創(chuàng)始人【培訓(xùn)經(jīng)歷】本人擁有20年的專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)員滿意率均為98以上。先后為100多家企業(yè) 詳細(xì)>>

岳敬新
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1.課程簡(jiǎn)介--場(chǎng)景化精準(zhǔn)表達(dá)20220719F






岳敬新(老岳)
河北省青少年職業(yè)生涯發(fā)展研究會(huì)常務(wù)理事
河北師范大學(xué)客座教授、外聘實(shí)訓(xùn)講師
原新奧大學(xué)辦公室副主任、首席金牌講師
石家莊甄學(xué)道賦能工作室創(chuàng)始人


工作/生活中,哪些時(shí)刻你特別想讓自己的嘴巴開開光:


年終總結(jié)匯報(bào)時(shí),自己辛辛苦苦干了一年,可卻不知從何說(shuō)起,
單位竟聘時(shí),站在臺(tái)上口干舌燥、大腦一片空白,
平時(shí)開會(huì)時(shí),被叫起分享項(xiàng)目進(jìn)展以及建議,也是語(yǔ)無(wú)倫次;


家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表分享育才經(jīng)驗(yàn),不知如何開口,
婚禮現(xiàn)場(chǎng)作為好友嘉賓致辭新人;
……
總之,
遭遇說(shuō)不出重點(diǎn),尋不到亮點(diǎn),不知所云的尷尬
說(shuō)話講天賦,但是更講技巧。
如何將頭腦中千萬(wàn)匹思想的野馬
化作唇齒間觀點(diǎn)的汩汩細(xì)流


如何讓你說(shuō)話有內(nèi)容有邏輯有意思
做到人前不怯場(chǎng),臺(tái)前有主張
讓你立足觀點(diǎn)排好邏輯
豐富內(nèi)容、注入趣味
舌尖一動(dòng),便是一個(gè)好演講!








這堂課上你將收獲什么呢?
認(rèn)真聽課,你可以...
1.言之有物---讓你的表達(dá)有主題、有內(nèi)容;
2.言之有序---讓你的表達(dá)有邏輯、有結(jié)構(gòu);
3.言之有趣---讓你的表達(dá)聽眾想聽、愛聽。
這是一門三分講,七分練的課;
這是一門聽了就會(huì)脫稿演講的課;
這是一門學(xué)員滿意度98%以上的課。


課程要點(diǎn):
清晰的表達(dá),源于厘清思路、清晰思考;
結(jié)構(gòu)化思維原理,結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本結(jié)構(gòu);
有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、表達(dá)你的思想。


一、核心工具
1.時(shí)間:讓時(shí)間/進(jìn)程來(lái)幫你推進(jìn)表達(dá),它號(hào)稱是演講中的“萬(wàn)金石”,
它可以應(yīng)對(duì)工作/生活中的任何需要即性表達(dá)的場(chǎng)景。
2.節(jié)點(diǎn):讓表達(dá)按項(xiàng)目先、后邏輯順序進(jìn)行。
3.地點(diǎn):它可以讓你的表達(dá)變得“生動(dòng)、具體”,且讓聽眾很清晰地記得住你所表達(dá)
的內(nèi)容和要點(diǎn)及重點(diǎn)。
4.物體:用生活、工作中的實(shí)際物體來(lái)把要講的內(nèi)容進(jìn)行切分/分段。
5.事件:這是即興表達(dá)者的“慣用招術(shù)”,更是演講者的“殺手锏”,無(wú)論遇到任何場(chǎng)
合、任何話題,套用此招術(shù)它定會(huì)讓你表達(dá)變得“穩(wěn)定、穩(wěn)妥”,且“層次清晰、結(jié)構(gòu)分明
”。
6.人物:以人物為展開演講的核心要點(diǎn)來(lái)進(jìn)行闡述
7.黃金三段式


二.辯論工具:
1.伸縮鏡:此工具不僅讓你的表達(dá)更有高度,且有時(shí)變得會(huì)更接地氣。
2.鐘擺:兼顧多方觀點(diǎn),顧全全局,充分展現(xiàn)表達(dá)者的“中庸之道”。
3.收益三環(huán):此工具訓(xùn)練表達(dá)者以“第三方”的視角、“第3選擇”的為人處世哲學(xué),讓
你的說(shuō)服力更好地實(shí)現(xiàn)雙贏。


三、輔助計(jì)劃:
1. 打比方:
2. 舉例子:
3. 示 范:


四、相關(guān)技術(shù)
1.銜接技術(shù):面對(duì)有挑戰(zhàn)問(wèn)題時(shí),如果進(jìn)行“接話”,實(shí)現(xiàn)讓問(wèn)話者不至于太尷尬,
且讓自己的表達(dá)有理、有據(jù)、有料。
大事沒(méi)法說(shuō),說(shuō)說(shuō)具體的
小事不好說(shuō),說(shuō)說(shuō)大原則
話分兩頭,各講一邊
2.出口成章法:








通過(guò)“七步成詩(shī)法”后,95%以上的演講者面對(duì)即興、限時(shí)、有挑戰(zhàn)問(wèn)題時(shí)不僅能夠不
“暈場(chǎng)”,而且還能“出口成章”,自如從容表達(dá)。


課程特色:
1.
8次上場(chǎng)拉練。如:小試一分、我是誰(shuí)、詩(shī)情話意、黃金90秒、忐忑三分、有感而發(fā)、魅
力100、開講啦。
2.復(fù)用率高:本課程目前累講授課近200場(chǎng),而且每次學(xué)員滿意度都很高,曾連續(xù)三
年被大家稱為“年度網(wǎng)紅課”。
3.針對(duì)問(wèn)題:該課程主要針對(duì)職場(chǎng)人士說(shuō)話時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次,沒(méi)有結(jié)構(gòu),說(shuō)了半天對(duì)完全
聽不清楚在說(shuō)什么、想要表達(dá)什么,或者是主題不清楚、完全不知如何說(shuō)起等問(wèn)題。
3.課堂上即見效果:每講完一個(gè)工具,就將會(huì)以小組、個(gè)人等形式進(jìn)行訓(xùn)練,后再上
臺(tái)呈現(xiàn),這樣 讓每個(gè)工具都會(huì)讓大家很好地掌握。


以上12個(gè)技術(shù)以12個(gè)不同教學(xué)活動(dòng)為載體,充分讓學(xué)員互動(dòng)演練,在兩天結(jié)束后讓每
位學(xué)員都能收到立竿見影的變化和收獲。




培訓(xùn)時(shí)間:16學(xué)時(shí)
授課方式:講師講解、學(xué)員分享、案例分析、角色扮演、學(xué)員練習(xí)、情景演練
必備條件:投影儀、邏輯演示器、筆記本電腦、胸麥、白板與筆、大便簽、計(jì)時(shí)器
適合對(duì)象:不限
最佳人數(shù):25人左右


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場(chǎng)景化精準(zhǔn)表達(dá)
訓(xùn)練營(yíng)


 

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