OKR 目標(biāo)管理法課程大綱

　OKR 目標(biāo)管理法
課程背景
如今我們的企業(yè)處在不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜、模糊的VHCA時(shí)代，加之疫情的肆虐給我們帶來(lái)了巨大的沖擊，在這樣一個(gè)復(fù)雜多變的外部環(huán)境下，企業(yè)的管理者們面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。 KPI 是工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物，在科學(xué)管理理念的背后，企業(yè)和人的關(guān)系是雇傭和附庸。
到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，個(gè)體的崛起，追求自我實(shí)現(xiàn)，工作和職業(yè)不再是目的，而是一種手段，企業(yè)為人而設(shè)，成為賦能于人的平臺(tái)。
OKR是全球企業(yè)通用的科學(xué)先進(jìn)的管理理念和管理工具，是在國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)應(yīng)用并且被驗(yàn)證有效的管理工具、管理方法和管理體系。但是飄洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)的OKR管理工具在中國(guó)企業(yè)實(shí)施落地時(shí)卻遭遇到了目標(biāo)看不清、目標(biāo)分解不下去、評(píng)分如何評(píng)、評(píng)估走過(guò)場(chǎng)、OKR沒有透明公開、將OKR當(dāng)作KPI的尷尬。主講老師憑借十多年開展績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目和培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)（專注于薪酬績(jī)效類的咨詢和培訓(xùn)），對(duì)以上問題進(jìn)行答疑解惑。
培訓(xùn)目標(biāo)
講出OKR 和KPI 的區(qū)別
學(xué)會(huì)目標(biāo)O的開發(fā)
學(xué)會(huì)關(guān)鍵結(jié)果KR的開發(fā)
辨別實(shí)施OKR中的常見問題并能提出改進(jìn)的方案??
課程特點(diǎn)
“理念+方法+工具”確保應(yīng)用
學(xué)以致用，集多年實(shí)踐、理論研究以及咨詢經(jīng)驗(yàn)的心血杰作；深入淺出，案例豐富，情景再現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，感染力強(qiáng)，實(shí)效顯著。
受眾對(duì)象
企業(yè)管理者，中層干部、人力資源從業(yè)者、骨干員工
授課方式
課堂講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、小組討論等。
課程時(shí)間
1天（ 6小時(shí)）
課程大綱
上午部分
OKR的基本概念
開場(chǎng)活動(dòng)：為什么我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
OKR是什么
OKR 的概念
OKR與KPI的區(qū)別
OKR在哪些環(huán)境下用
３．OKR在中國(guó)實(shí)施中的常見問題（目標(biāo)看不清、目標(biāo)分解不下去、評(píng)分如何評(píng)、評(píng)估走過(guò)場(chǎng)、OKR沒有透明公開、將OKR當(dāng)作KPI等）
O目標(biāo)的開發(fā)
戰(zhàn)略的目標(biāo)設(shè)定（戰(zhàn)略工具的選擇、產(chǎn)業(yè)研究宏觀分析等）
確定公司、部門和個(gè)人季度的目標(biāo)（O的數(shù)量、O的來(lái)源、O的挑戰(zhàn)性、O的創(chuàng)新性）
案例：上海華誼集團(tuán)的目標(biāo)分解
常見問題分析（目標(biāo)分解流程化、目標(biāo)設(shè)定不挑戰(zhàn)、目標(biāo)設(shè)定一定要量化嗎、目標(biāo)設(shè)定　
過(guò)多如何辦）
下午部分
KR（關(guān)鍵結(jié)果）的開發(fā)
KR的設(shè)定（KR和O的關(guān)系、不走尋常路、如何試錯(cuò)、如何修正）
案例：一家日化類企業(yè)的OKR規(guī)劃圖（采購(gòu)、質(zhì)管、技術(shù)研發(fā)中心、銷售部）
常見問題分析（錯(cuò)把盯目標(biāo)變成盯結(jié)果、KR設(shè)定的過(guò)少嗎、KR流程化、KR是崗位職責(zé)嗎、評(píng)價(jià)O還是評(píng)價(jià)KR）
常用OKR工具表單
OKR執(zhí)行中的難點(diǎn)
１．如何開復(fù)盤會(huì)（周期如何把握、流程如何、評(píng)分是１００分嗎）
２．OKR與KPI結(jié)合（是去除KPI還是與OKR共生）
３．評(píng)分與薪酬掛鉤嗎
４．定時(shí)檢查好還是不定時(shí)檢查好（為什么98%的不定期檢查都會(huì)變成不檢查）
課程結(jié)束，王老師將預(yù)留15分鐘左右的課堂提問
注：以上課程大綱是標(biāo)準(zhǔn)版課程大綱，企業(yè)可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?nèi)容調(diào)整
和課時(shí)調(diào)整

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