《股權(quán)激勵(lì)三支柱——技術(shù)、藝術(shù)、程序合力促成功》
《股權(quán)激勵(lì)三支柱——技術(shù)、藝術(shù)、程序合力促成功》詳細(xì)內(nèi)容
《股權(quán)激勵(lì)三支柱——技術(shù)、藝術(shù)、程序合力促成功》
股權(quán)激勵(lì)成功的三支柱
——技術(shù)、藝術(shù)、程序合力促成功
主講:黃治民
【課程背景】
從21世紀(jì)起,大河上下、長(zhǎng)城內(nèi)外,股權(quán)激勵(lì)已成燎原之勢(shì)。大家聽到了許許多多股權(quán)激勵(lì)成功的故事,一下把股權(quán)激勵(lì)捧上“神壇”,似乎實(shí)施了股權(quán)激勵(lì),企業(yè)一系列的問題就可能迎刃而解。
我在中關(guān)村人才協(xié)會(huì)做了十幾年的理事,接觸了中關(guān)村大量的企業(yè),驚訝發(fā)現(xiàn),股權(quán)激勵(lì)成功的并不多,甚至有股權(quán)激勵(lì)實(shí)施失敗而給企業(yè)帶來深重的傷害。
以下是經(jīng)常聽到老板們的疑惑或抱怨:
我以為為員工辦兩件大好事,哪知員工根本就不當(dāng)回事;
股權(quán)激勵(lì)做了,但是員工怎么就沒有一點(diǎn)點(diǎn)的激勵(lì)作用;
股權(quán)激勵(lì)做了一期又一期,老員工“躺在股票上睡大覺,還拿大錢”,真后悔;
股權(quán)激勵(lì)宣講時(shí),我興奮了,員工卻一臉茫然;
我以為股權(quán)激勵(lì)實(shí)施后,員工就自覺了,業(yè)績(jī)就上去了,完全是但相思;
我請(qǐng)了大專家、花了大價(jià)錢,股權(quán)激勵(lì)為什么也失敗了?
股權(quán)激勵(lì)是企業(yè)中長(zhǎng)期激勵(lì)的良好機(jī)制,但也并不是“九陽真經(jīng)”,僅靠股權(quán)激勵(lì),也練不成張無忌那樣獨(dú)步天下的“九陽神功”。
股權(quán)激勵(lì)是一把雙刃劍,正所謂“但見成功者笑,哪聞失敗者哭”。
股權(quán)激勵(lì)失敗的原因是什么,如何破解失敗點(diǎn)。這正是本課程的核心內(nèi)容。
【課程收益】
深刻了解股權(quán)激勵(lì)失敗的主要原因;
從失敗案例中吸取教訓(xùn),分析自身企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的時(shí)機(jī)、策略,避免盲從;
掌握破解每一個(gè)失敗原因所對(duì)應(yīng)的方法論和關(guān)注點(diǎn);
牢牢把緊“三支柱”,促進(jìn)股權(quán)激勵(lì)的成功。
【課程特色】
這是業(yè)內(nèi)未見的直面股權(quán)激勵(lì)失敗的課程,通過真實(shí)案例解析股權(quán)激勵(lì)失敗的原因,并提供破解失敗的方法,充分顯示了來自一線的股權(quán)激勵(lì)專家的獨(dú)到見解和獨(dú)創(chuàng)的股權(quán)激勵(lì)落地方法?!菊n程對(duì)象】
企業(yè)老板、董事、高管、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、HRM/HRD
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程提綱】
股權(quán)激勵(lì)敗在何處?
天時(shí)導(dǎo)致失敗
慘痛的案例
地利導(dǎo)致失敗
案例
人和導(dǎo)致失敗
案例
方案有缺失導(dǎo)致失敗
技術(shù)性遺漏
程序性不當(dāng)
藝術(shù)性缺失
如何破解股權(quán)激勵(lì)技術(shù)性遺漏?
股權(quán)激勵(lì)技術(shù)模型
激勵(lì)模式不可錯(cuò)
激勵(lì)模式的“3分法”和“7模式”
“七維”拆解激勵(lì)模式
“二步”確定何模式
激勵(lì)對(duì)象甄選要恰當(dāng)
激勵(lì)對(duì)象“四原則”
“四原則”拆解
定激勵(lì)對(duì)象“三方法”
員工價(jià)值拆解“三部分”
崗位價(jià)值評(píng)估模型
個(gè)人價(jià)值評(píng)估模型
講師操盤的動(dòng)態(tài)激勵(lì)對(duì)象案例
背景:打破職級(jí)界限
方法:引入積分制
工具:激勵(lì)對(duì)象價(jià)值分解與測(cè)評(píng)
流程:甄選候選激勵(lì)對(duì)象,候選激勵(lì)對(duì)象積分,積分優(yōu)勝者成為激勵(lì)對(duì)象
授予價(jià)格要適中
定價(jià)“六方法”拆解
案例詳解“市場(chǎng)比較法”
案例:講師實(shí)操的生命科學(xué)公司案例
定價(jià)經(jīng)驗(yàn)值
“二維度、三層面”約束機(jī)制不可缺
業(yè)績(jī)約束
模型:“三層面”業(yè)績(jī)約束
案例:“三層面”業(yè)績(jī)約束
行為約束
行為約束“三大類”
案例:如果進(jìn)行行為約束
持有方式與退出機(jī)制不可少
持有方式“三大類”
案例詳解持有方式異同
退出機(jī)制“三大類”
案例:講師實(shí)操案例的退出機(jī)制
如何破解股權(quán)激勵(lì)程序性不當(dāng)?
上市公司的失敗案例及失敗點(diǎn)
非上市公司的失敗案例及失敗點(diǎn)
破解股權(quán)激勵(lì)藝術(shù)性缺乏?
第1藝術(shù)決定他是否把股權(quán)激勵(lì)當(dāng)回事
案例詳解
第2藝術(shù)決定他能否感受到激勵(lì)
案例詳解
第3藝術(shù)避免產(chǎn)生特權(quán)階層
案例詳解
第4藝術(shù)贏得員工的信任
案例詳解
第5藝術(shù)激勵(lì)作用的源泉
案例詳解
黃治民老師的其它課程
《企業(yè)股權(quán)增值與經(jīng)營增效——?jiǎng)討B(tài)股權(quán)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)實(shí)操》 06.12
企業(yè)股權(quán)增值與經(jīng)營增效——?jiǎng)討B(tài)股權(quán)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)實(shí)操主講:黃治民注:本課程包含動(dòng)態(tài)股權(quán)分配、動(dòng)態(tài)股權(quán)布局、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)模式、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)對(duì)象、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)額度、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)收益,以及講師實(shí)操的全景案例?!菊n程背景】這是一個(gè)百年未有之大變局時(shí)代,中美大國博弈、俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)、連續(xù)肆虐的新冠疫情及其外溢效應(yīng),致使經(jīng)濟(jì)下行、企業(yè)停工、消費(fèi)停頓、社會(huì)停擺,民生艱難!任
講師:黃治民詳情
股權(quán)設(shè)計(jì)與公司治理——蒙在股里,如以談未來主講:黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時(shí)代,也是產(chǎn)業(yè)大革命時(shí)代,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮,既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合,其中知識(shí)勞動(dòng)者成為核心的要素之一,加上股權(quán)激勵(lì)的造富神話不斷在坊間流傳,也促使知識(shí)勞動(dòng)者的主體意識(shí)逐漸覺醒。人力資本股權(quán)化,從“雇傭到合伙”,享受股權(quán)激勵(lì),
講師:黃治民詳情
合伙贏天下——塑造企業(yè)合伙人機(jī)制內(nèi)驅(qū)力主講:黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時(shí)代,也是產(chǎn)業(yè)大革命時(shí)代,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮,既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合,其中知識(shí)勞動(dòng)者成為核心的要素之一。人力資本股權(quán)化,從“雇傭到合伙”的勞動(dòng)用工機(jī)制已成燎原之勢(shì)。《致萬科合伙人的一封信》寫道“資本可以雇傭勞動(dòng),知識(shí)也可以購買資本
講師:黃治民詳情
虛擬股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)——解析華為股權(quán)激勵(lì)模式主講:黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時(shí)代,也是產(chǎn)業(yè)大革命時(shí)代,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮,既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合,其中知識(shí)勞動(dòng)者成為核心的要素之一,加上股權(quán)激勵(lì)的造富神話不斷在坊間流傳,也促使知識(shí)勞動(dòng)者的主體意識(shí)逐漸覺醒。人力資本股權(quán)化,從“雇傭到合伙”,享受股權(quán)激勵(lì),正
講師:黃治民詳情
中層經(jīng)理面談技能情景演練——正反兩方面“自創(chuàng)影視劇”模擬演練主講:黃治民【課程背景】企業(yè)在快速發(fā)展過程中,往往面臨著:經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不明朗與合格經(jīng)理人員的“青黃不接癥”;高級(jí)業(yè)務(wù)骨干倒于經(jīng)理門檻下與合格經(jīng)理人員的“饑渴癥”;快速發(fā)展企業(yè)的主要矛盾與合格經(jīng)理人員的“缺位癥”;培訓(xùn)課程的“論道”現(xiàn)狀與合格經(jīng)理培訓(xùn)需求間的“錯(cuò)位癥”;學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念與合格經(jīng)理人員
講師:黃治民詳情
股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)——帶著問題來,拿著方案回主講:黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時(shí)代,也是產(chǎn)業(yè)大革命時(shí)代,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮,既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合,其中知識(shí)勞動(dòng)者成為核心的要素之一,加上股權(quán)激勵(lì)的造富神話不斷在坊間流傳,也促使知識(shí)勞動(dòng)者的主體意識(shí)逐漸覺醒。人力資本股權(quán)化,從“雇傭到合伙”,享受股權(quán)激勵(lì),
講師:黃治民詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195