戰(zhàn)略共識與執(zhí)行力提升沙盤(一天版)
戰(zhàn)略共識與執(zhí)行力提升沙盤(一天版)詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略共識與執(zhí)行力提升沙盤(一天版)
《戰(zhàn)略共識與執(zhí)行力提升沙盤模擬》課綱
美國ACI認(rèn)證版權(quán)課程
【培訓(xùn)對象】:冬奧會場館籌備保障服務(wù)中心全體成員【培訓(xùn)規(guī)?!浚?6-42人為宜【授課時間】:1天(模擬經(jīng)營兩年)
【沙盤培訓(xùn)背景來源】:
企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉,隨即對軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究,最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球,不僅是歐、美工商管理碩士的核心課程之一,也是世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。
【沙盤培訓(xùn)特色】:
沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個高度競爭的模擬行業(yè),由學(xué)員分組成立的若干“公司或部門”,在模擬的競爭環(huán)境下,進(jìn)行模擬經(jīng)營活動,學(xué)員在主導(dǎo)各自“公司”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動中完成體驗式學(xué)習(xí)。
根據(jù)培訓(xùn)主題的不同,系列課程的設(shè)置不同,側(cè)重的管理活動不同,學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在模擬經(jīng)營結(jié)束之后,學(xué)員通過認(rèn)真反思與討論,暴露自身誤區(qū),總結(jié)經(jīng)營成敗,體驗管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點(diǎn)評解析,進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律,提高經(jīng)營管理能力??偨Y(jié)起來,沙盤培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。
【沙盤培訓(xùn)教學(xué)方法】:
沙盤培訓(xùn)課程時間安排為1天,培訓(xùn)教室采用島式布局,將學(xué)員分成6個相互競爭的模擬管理團(tuán)隊,每個團(tuán)隊5至8人,分別扮演模擬管理團(tuán)隊的重要職位角色,如CEO、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動,借助形象直觀的沙盤教具,完成模擬企業(yè)目標(biāo)經(jīng)營管理的推演過程。課堂上講師通過運(yùn)用分組討論、集中研討、角色扮演、情景演練、案例分析、講師點(diǎn)評等多種教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)員在高度興奮狀態(tài)下完成培訓(xùn)課程,確保學(xué)員對先進(jìn)的經(jīng)營思想和管理方法充分理解并嫻熟運(yùn)用。
【課程收獲】
1、通過實操,直接驗證以往形成的戰(zhàn)略管理思想和方法,促使自己發(fā)現(xiàn)自身存在的戰(zhàn)略管理誤區(qū)問題;通過教師的點(diǎn)評促使學(xué)員理性認(rèn)識自身問題,實現(xiàn)自我超越
2、技能的價值:課程將會直接提高學(xué)員審時度勢、理性戰(zhàn)略決策意識;強(qiáng)化戰(zhàn)略管理思想;厘清戰(zhàn)略規(guī)劃的思路和流程;提升洞察市場、分析環(huán)境、把握機(jī)會、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進(jìn)績效、科學(xué)決策的實戰(zhàn)能力,促使成為一名優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略管理和執(zhí)行人才。
【課程大綱】1879602743202727325284480上午09:00-12:00
第一部分:課程導(dǎo)入
沙盤介紹:企業(yè)沙盤模擬訓(xùn)練的認(rèn)識
課程認(rèn)識:為什么要接受沙盤訓(xùn)練
企業(yè)介紹:企業(yè)初始狀態(tài)設(shè)定(統(tǒng)一假定的訓(xùn)練前提)
規(guī)則介紹:從道具到工具到角色到操作
小試牛刀:沙盤引導(dǎo)年經(jīng)營模擬操作
1)引導(dǎo)年運(yùn)行規(guī)則說明
2)引導(dǎo)年運(yùn)行流程說明
3)培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍
6、團(tuán)隊討論:搜集小組成員感到疑惑的問題,培訓(xùn)老師解答
第二部分:戰(zhàn)略謀劃
1、知識鋪墊:企業(yè)戰(zhàn)略管理——從偶然成功走向必然成功的“利器”
2、戰(zhàn)略決策:從概念到愿景到使命到戰(zhàn)略到職能到計劃的解讀
3、戰(zhàn)略規(guī)劃:小組討論、確定——CEO主持
1)制定本團(tuán)隊的“企業(yè)愿景”
2)制定本團(tuán)隊的“企業(yè)使命”
3)制定本團(tuán)隊的“企業(yè)戰(zhàn)略”
4)制定本團(tuán)隊的“職能戰(zhàn)略”
5)制定本團(tuán)隊的“部門計劃”
4、小組討論:小組討論、確定——CEO主持
1)制定本“企業(yè)”2年的戰(zhàn)略規(guī)劃
2)可以比照沙盤進(jìn)行推演練習(xí)(預(yù)演)
第三部分:戰(zhàn)略實施
本部分為沙盤實戰(zhàn),學(xué)員分角色全程操作、體驗、感悟戰(zhàn)略管理的精髓
1、開局布陣:模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實施
1)CEO戰(zhàn)略管理:如何成為一名真正的CEO。
2)沙盤模擬實戰(zhàn)對抗第一年過程體驗
3)小組討論:檢視本年度失誤,調(diào)整下一年度經(jīng)營策略
4)講師點(diǎn)評:如何進(jìn)行戰(zhàn)略謀局
下午14:00-17:00
2、苦心經(jīng)營:模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實施
1)CFO戰(zhàn)略管理:如何成為一名真正的CFO。
2)沙盤模擬實戰(zhàn)對抗第二年過程體驗
3)小組討論:檢視本年度失誤,調(diào)整下一年度經(jīng)營策略
4)講師點(diǎn)評:如何進(jìn)行財務(wù)戰(zhàn)略管理
第四部分:課程總結(jié)
1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃:
1)企業(yè)競爭戰(zhàn)略
2)戰(zhàn)略把控依據(jù)(財務(wù)報告分析)
2、圍繞戰(zhàn)略計劃的執(zhí)行力提升
1)執(zhí)行力實質(zhì)與特征
2)如何去理解執(zhí)行力
3)執(zhí)行力對企業(yè)的重要性
4)組織執(zhí)行力缺失原因
5)提升組織執(zhí)行力的方法
6)提升執(zhí)行力的三講四化
7)執(zhí)行力的執(zhí)行原則
3、小組業(yè)績匯總排名
4、小組現(xiàn)場總結(jié):暢談沙盤課程體驗和收獲
5、頒獎、合影,課程結(jié)束。
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職業(yè)化素養(yǎng) 07.11
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中層管理者系列培訓(xùn) 07.11
管理干部系列培訓(xùn)方案課程背景中層干部是組織發(fā)展的脊梁,擔(dān)負(fù)著組織承上啟下、承點(diǎn)啟面和承前啟后的重任,同時也承受著來自上級、下級、同級以及外部客戶等多方面的壓力,所以對于組織中層干部綜合管理技能的提升要求也越來越高。在市場競爭日益白熱化以及組織在不斷尋求變革發(fā)展的背景下,組織中層干部對自我角色的準(zhǔn)確認(rèn)知與定位,以及自我綜合管理技能水平的高低都直接影響著組織發(fā)展
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心靈互動 詮釋壓力(一天精華版) 07.11
心靈互動全釋壓力——責(zé)任感恩減壓體驗式課程【課程背景】據(jù)相關(guān)部門調(diào)查由于個人生活壓力、職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的工作績效與健康發(fā)展多有很大影響,在一定量的被調(diào)查人群中,有25.04的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康問題;2.24的被調(diào)查者存在嚴(yán)重的心理健康問題;22.81的被調(diào)查者存在比較嚴(yán)重的心理健康問題;60的人希望得到不同程度的心理幫助;“有時出現(xiàn)”
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0985520一、什么是欣賞式探詢?4445774700欣賞式探詢(AppreciativeInquiry),是搜尋組織內(nèi)以及其他相關(guān)群體世界中優(yōu)勢、最好、最美的一面,由此實現(xiàn)個人與群體、成員與組織的共同發(fā)展。二、欣賞式探詢的價值與意義對個人而言積極的自我認(rèn)知塑造自信完善自我激發(fā)潛能對組織來說發(fā)揮組織優(yōu)勢降低組織防衛(wèi)促進(jìn)團(tuán)隊學(xué)習(xí)與成長積極變革的力量三、欣賞式
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信念?篤行?綻放信念?領(lǐng)袖品質(zhì)篤行?堅定執(zhí)著綻放?成就夢想一、項目背景:傳統(tǒng)教育注重知識學(xué)習(xí)而忽略素質(zhì)的培養(yǎng),家庭教育往往缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性,導(dǎo)致青少年學(xué)生普遍缺乏良好的心理素質(zhì)、應(yīng)變能力、獨(dú)立思考能力以及與人相處協(xié)作的能力?,F(xiàn)代社會對人才素質(zhì)的要求越來越高,除知識和技能外,還需要現(xiàn)代人具有良好的策劃、溝通、危機(jī)處理等能力,本課程通過5天5晚系統(tǒng)的培訓(xùn),培養(yǎng)
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信念、潛能、突破(走火大會) 07.11
[pic]銷售潛能突破與開發(fā)(走火大會)一、課程形式:30引導(dǎo)+40體驗+30分享二、訓(xùn)練時間:一天一晚(封閉式訓(xùn)練)三、主要內(nèi)容:第一部分:破冰,分組,團(tuán)隊建立;樹立紀(jì)律意識、提升團(tuán)隊士氣;導(dǎo)入潛能概念,嘗試自我突破;第二部分:提升團(tuán)隊協(xié)作能力、強(qiáng)化組織的紀(jì)律;拓寬思維能力、打破思維框框;第三部分:神秘走火,突破潛能,吸收升華。五、體驗式活動內(nèi)容:1、5秒
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游戲化(沙盤模擬)方式在培訓(xùn)課程中的應(yīng)用魏濱【課程背景】1960245866775認(rèn)識游戲,游戲是所有哺乳類動物,特別是靈長類動物學(xué)習(xí)生存的第一步。一種基于物質(zhì)需求滿足之上的,在一些特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的,追求精神世界需求滿足的社會行為方式。同時也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式,不管是幼年期,發(fā)育期,成熟期都需要的一種行為
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