國學(xué)文化與職場修煉

  培訓(xùn)講師:楊天林

講師背景:
楊天林老師簡介一、個人簡介楊天林老師,《孫子兵法》應(yīng)用專家。擁有多年的管理經(jīng)驗,是典型的實戰(zhàn)派專家。在多年的培訓(xùn)生涯中,他秉承“師者,傳道授業(yè)解惑”的信念,孜孜不倦奮斗在培訓(xùn)行業(yè),現(xiàn)已累計培訓(xùn)近千場,其實用、風(fēng)趣、富有哲理的培訓(xùn)風(fēng)格深受學(xué)員 詳細>>

楊天林
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國學(xué)文化與職場修煉詳細內(nèi)容

國學(xué)文化與職場修煉

上下同欲——國學(xué)文化與職場修煉
【學(xué)員對象】全體員工
【作品登記證書】
[pic]
【課程背景】

當(dāng)下,用人難,管人難,留人更難。當(dāng)我們用了很多現(xiàn)代管理手段之后,突然發(fā)現(xiàn),
僅僅用現(xiàn)代管理手段是遠遠不夠的。因為人心不一定用表格工具就能管好的。
當(dāng)前,許多企業(yè)出現(xiàn)了員工對企業(yè)不忠心、對領(lǐng)導(dǎo)不尊重、對同事不配合、對客戶不
盡心、對工作不上心等等問題,歸根結(jié)底是社會的大環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)文化
精粹的缺失是一個很重要的原因。
習(xí)近平總書記2013年3月7日在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典
禮上的講話中指出:中國傳統(tǒng)文化博大精深,學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華,對樹立
正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩可
以情飛揚、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。

可見,認真學(xué)習(xí)傳播我國的傳統(tǒng)文化,注重道德品行的修養(yǎng),在傳統(tǒng)文化中找回我
們失落的文化精粹,才能重拾我們的社會道德,真正打造一支優(yōu)秀的員工隊伍。
【時間】: 1-2天
【課程目錄】

一、國學(xué)是中華之根

二、自省是學(xué)習(xí)之基

何謂一日三省吾身

顏回不遷怒不貳過

學(xué)習(xí)曾國藩家家書
案例剖析:曾國藩的自省修煉
自檢分享:

你做到“一日三省吾身”了嗎?

懂得什么是真正的學(xué)習(xí)了嗎?

三、忠誠是為人之本

成于中才能形于外

君子常常反求諸己

皮之不存毛將焉附

君子交絕不出惡聲

案例研討:呂布失敗原因何在?

自檢分享:

你做到對企業(yè)的忠誠了嗎?

您是如何維護企業(yè)的聲譽?

您如何擺正自己在企業(yè)中的位置?

四、陽光是君子之態(tài)

君子坦蕩見賢思齊

三人行必有我?guī)熝?br />
才者德資德者才帥

智者不自見不自是

案例研討:諸葛亮的職場心態(tài)

自檢分享:

你在工作中心態(tài)陽光嗎?

你在和同事相處中能夠坦誠相待嗎?

五、勤奮是成功之因

好學(xué)、力行、知恥

博學(xué)審問慎思明辨篤行

為山九仞功虧一簣

善謀者制治于未亂

案例研討:任正非論華為的競爭力

自檢分享:

你的執(zhí)行力如何?

遇到困難您能夠堅持嗎?

您在執(zhí)行中的計劃信如何?

六、合作是團隊之魂

勢服理服何謂真服

仁者立人仁者達人

君子小人合同之異

勝而不驕約而不忿

案例研討:龐統(tǒng)心態(tài)不正惹大禍之團隊合作啟示

自檢分享:

你在工作中的合作做得如何?

如何增加你在合作重點的影響力?

你對本公司團隊建設(shè)有何建議?

【課程特點】

經(jīng)典國學(xué)+典型案例+現(xiàn)代解析+自檢分享

 

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