《支行行長角色定位與認知》
《支行行長角色定位與認知》詳細內容
《支行行長角色定位與認知》
“支行行長角色定位與認知”課綱 主講:張東榮老師 (1天)
一、識勢識已: 崗位角色認知
(一)識勢
1、利率市場化和互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行影響
2、監(jiān)管政策變化對商業(yè)銀行影響
3、商業(yè)銀行未來發(fā)展趨勢
(二)識已
1、支行行長角色
(1) 支行行長三個定位
(2) 支行行長八大職責
(3) 支行行長四大素養(yǎng)力
(4) 支行行長五大評價標準
2、支行行長過程管理
(1) 支行行長自我管理
要點:個人思維方式、行為方式轉變和時間管理
(2) 支行團隊管理
要點:全面激發(fā)團隊成員潛能、行動學習
(3) 支行目標管理
要點: 目標計劃設定和落實、支行業(yè)務拓展能力提升 (4) 支行客戶管理
要點:客戶關系管理和數(shù)據(jù)庫營銷
二、他山之石: 角色實踐案例
1、 自我管理案例
2、員工激勵案例
3、團隊營銷案例
張東榮老師的其它課程
《銀行管理人員核心能力提升》 06.18
銀行管理人員核心能力提升主講老師:張東榮一、崗位角色認知1、市場判斷2、管理層次和技能3、管理人員角色定位案例分析:角色實踐二、自我管理1、心智模式改善2、職業(yè)生涯規(guī)劃3、時間效率管理學員練習:工作事務時間管理表三、工作管理1、銀行目標管理2、有效溝通技巧3、行動學習促動技巧案例分享四、員工管理1、高效團隊建設2、教練技術運用3、員工激勵技巧模擬演練
講師:張東榮詳情
《支行零售運營與執(zhí)行》 06.18
支行零售運營與執(zhí)行主講老師:張東榮一、零售團隊管理1、支行零售組織架構2、零售崗位職責3、零售行長核心能力4、高效團隊建設二、零售業(yè)務管理1、線上線下資源調查2、零售產能分析3、制定經營計劃4、組織執(zhí)行三、零售客戶管理1、廳堂客戶服務與銷售流程2、營銷團隊客戶挖掘與拓展3、顧問式營銷4、數(shù)據(jù)庫營銷四、執(zhí)行力管理5、行動學習與執(zhí)行力6、促動技術關鍵步驟7、OR
講師:張東榮詳情
“三穿”顧問式營銷綜合能力提升 06.18
《“三穿”顧問式營銷綜合能力提升》提綱主講:張東榮老師D1:一、理財經理“金剛鉆”:穿透自己KYS學員思考:在實際工作中最大的困惑?1、理財經理角色異象2、理財經理崗位角色3、顧問式銷售通關能力4、理財經理三大陷阱5、理財經理性格分析6、理財經理思維能力7、理財經理三穿能力學員分享:我在客戶服務營銷中的成功經驗(失敗教訓)8、職業(yè)生涯三類評估二、服務營銷“金
講師:張東榮詳情
“打通公私聯(lián)動任督二脈行動學習工作坊”課綱主講:張東榮老師(1天)一、公私聯(lián)動“矛與盾”1.1公私聯(lián)動四大價值1.2公私聯(lián)動四個問題二、公私聯(lián)動“墻與城”2.1公私聯(lián)動三大痛點小組討論:以往做過哪些公私聯(lián)動嘗試?有什么問題?2.2公私聯(lián)動三大保障2.3行動學習在公私聯(lián)動中的運用三、公私聯(lián)動“術與器”3.1尖刀連組織戰(zhàn)術3.2分類客群目標戰(zhàn)術經驗萃?。赫猩蹄y行
講師:張東榮詳情
《高客實戰(zhàn)能力專項提升》工作場景輔導方案張東榮老師(5天)一、培訓背景隨著中國經濟總量已躋身世界前列,國人的財富積累也日益增多,在這種時代背景下,銀行、保險、基金、券商和三方理財公司等金融機構開始大規(guī)模圈地,開始高端客戶資源的爭奪戰(zhàn)。在這場爭奪戰(zhàn)中,各金融機構打起了品牌戰(zhàn)、營銷戰(zhàn)、服務戰(zhàn)和甚至價格戰(zhàn)。而這實質上是高客客戶經理(理財經理、財富顧問)實戰(zhàn)能力的比
講師:張東榮詳情
“互聯(lián)網(wǎng)金融背景下零售銀行轉型”課綱主講:張東榮老師(1天)一、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展-“痛并快樂”1.1互聯(lián)網(wǎng)九大思維1.2互聯(lián)網(wǎng)金融內核1.3互聯(lián)網(wǎng)金融四類模式九種業(yè)務1.4金融創(chuàng)新與行業(yè)洗牌二、傳統(tǒng)金融反擊-“各生歡喜”2.1互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融沖擊2.2金融互聯(lián)網(wǎng)三大問題2.3零售銀行SWOT分析2.4從社區(qū)銀行到金融科技的競爭學員交流:本行零售轉型最大問題
講師:張東榮詳情
《基于營銷心理的客戶面談實戰(zhàn)技巧》 06.18
《基于營銷心理的客戶面談實戰(zhàn)技巧》課程方案主講:張東榮老師一、課程背景相對傳統(tǒng)經濟學,行為金融學不關注理想狀況下應該發(fā)生什么,關注的是經驗態(tài)度下實際發(fā)生什么。在多元化競爭形勢下,金融機構了解客戶心理和提升營銷業(yè)績的需求越發(fā)強烈,迫切需要針對性高和實操性強的培訓提升。本課程通過實務教育方式,結合私行客戶面談真實案例,幫助一線營銷服務人員掌握客戶營銷心理基本技能
講師:張東榮詳情
《零售銀行教練技術運用》 06.18
零售銀行教練技術運用主講老師:張東榮模塊1:員工心理分析1.1心理學5字速成1.2員工性格分類1.3勞動契約和心理契約1.4員工心理需求分析學員分享模塊2:教練技術導入2.1教練的概念與意義2.2教練技術四個問題2.3教練技術四大能力2.4教練技術四大步驟小組討論模塊3:溝通技巧提升3.1溝通的概念3.2溝通三大層次3.3溝通四個誤區(qū)3.4溝通六大技巧學員練
講師:張東榮詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21168
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專員崗位職責 19060
- 4品管部崗位職責與任職要求 16228
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗收報告 15408
- 7問卷調查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細表 14562
- 9文件簽收單 14207