卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)

卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)
《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)》
——主講:李玚老師
學(xué)習(xí)對(duì)象
基層管理和員工
課程設(shè)計(jì)背景
1、現(xiàn)代企業(yè)都非常注重培訓(xùn),而且在員工學(xué)習(xí)上投入的費(fèi)用也不菲。然而培訓(xùn)效果甚微,究其原因:聽(tīng)得多,參與少,體驗(yàn)談不上。時(shí)間一長(zhǎng),培訓(xùn)倦怠感產(chǎn)生,參訓(xùn)人員心理壓力大,感覺(jué)去上課就像是坐班房,學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。
2、針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀,并結(jié)合西方先進(jìn)的培訓(xùn)模式,我們開(kāi)發(fā)出體驗(yàn)式培訓(xùn)這一新的培訓(xùn)模式,我們的目的就是讓整個(gè)學(xué)習(xí)成為一個(gè)快樂(lè)參與的過(guò)程,在寓教于樂(lè)中學(xué)習(xí)理解培訓(xùn)內(nèi)容,達(dá)成訓(xùn)練所設(shè)想的效果。
3、 《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)8項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》通過(guò)體驗(yàn)式課程設(shè)計(jì),有針對(duì)性地訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員各項(xiàng)技能,并通過(guò)訓(xùn)練幫助企業(yè)觀(guān)察分析員工,挖掘、發(fā)現(xiàn)可塑之才,為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人才。
課程目標(biāo)
1、 改善學(xué)員心智模式,讓員工在面對(duì)問(wèn)題時(shí),不再抱怨問(wèn)題,而是以積極的心態(tài)思考問(wèn)題,解決問(wèn)題;
2、 幫助學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)相處基本準(zhǔn)則,提高團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作、溝通能力,全面改善人際關(guān)系;
3、 培養(yǎng)員工對(duì)工作的敬業(yè)精神和對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度,從而更加愛(ài)崗敬業(yè),珍惜工作機(jī)會(huì);
4、 激發(fā)員工自我超越的堅(jiān)定信念,提高員工的抗挫折能力,挖掘員工在工作上的更多潛能,塑造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)陽(yáng)光團(tuán)隊(duì);
5、 激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感和信任感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī);提高工作效率;
課程大綱
卓越團(tuán)隊(duì)基本技能之一 ——建立清晰目標(biāo)
一、 團(tuán)隊(duì)組建與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)建立
訓(xùn)練目地:加強(qiáng)員工之間的親密度,提高員工間的凝聚力
什么是團(tuán)隊(duì)愿景、理念、和目標(biāo)
目標(biāo)、潛能、干擾
個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)沖突與協(xié)調(diào)
達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法和技巧
二、 卓越團(tuán)隊(duì)基本技能之二——團(tuán)隊(duì)信任建立
信任的深刻含義是什么
建立信任的基礎(chǔ)是什么
自我信任和自我認(rèn)知
新時(shí)代環(huán)境下對(duì)誠(chéng)信全新的詮釋
案例分析“無(wú)論發(fā)生什么事,我都會(huì)和你在一起!”
活動(dòng)體驗(yàn):信任大考驗(yàn)
三、 卓越團(tuán)隊(duì)基本技能之三——團(tuán)隊(duì)緊密合作
團(tuán)隊(duì)默契的建立
團(tuán)隊(duì)合作的原則和要素
團(tuán)隊(duì)合作失敗原因分析
團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中沖突的解決
活動(dòng):登天塔的建設(shè)
四、 卓越團(tuán)隊(duì)基本技能之四——團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維的障礙
創(chuàng)新思維的常見(jiàn)突破形式
創(chuàng)新的代價(jià)
創(chuàng)新思維能力的自我評(píng)估
創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
體驗(yàn)活動(dòng):硬幣拼圖
五、 卓越團(tuán)隊(duì)基本技能之五——溝通能力培養(yǎng)
良好溝通能力的四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
溝通誤差是如何產(chǎn)生的
不同性格特征的溝通模式
溝通過(guò)程中“說(shuō)、聽(tīng)、做、看”
六、 卓越團(tuán)隊(duì)基本技能之六——高效談判技能
談判的核心原則
四條談判鐵律
初級(jí)談判技能
高級(jí)談判技能
活動(dòng)體驗(yàn); 誰(shuí)是談判高手
七、 卓越團(tuán)隊(duì)基本技能之七——培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
卓越領(lǐng)導(dǎo)必須具備的基本技能
領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)
如何“從士兵到將軍”
活動(dòng)體驗(yàn):最快、最好、最強(qiáng)
八、 卓越團(tuán)隊(duì)基本技能之八——堅(jiān)持就是勝利
不拋棄、不放棄
沒(méi)有一件值得一做的事情,可以輕輕松松完成;你需要努力。 沒(méi)有一樣美麗的東西,可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩;你需要耐心。
沒(méi)有一件值得一做的事情,可以在你的一生單獨(dú)中完成;因此你需要幫助。
體驗(yàn)活動(dòng):風(fēng)雨同舟
課程時(shí)間安排 : 2天時(shí)間,每天6個(gè)小時(shí)
講師介紹 :李玚老師
? 畢業(yè)于武漢大學(xué),獲得國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格證。
? 曾任廣州布谷鳥(niǎo)咨詢(xún)公司創(chuàng)始人、首席講師
? 曾任廣州協(xié)作企業(yè)管理顧問(wèn)公司 首席講師
? 呼叫中心服務(wù)營(yíng)銷(xiāo) 暢銷(xiāo)書(shū)作家
? 呼叫中心 高級(jí)講師
? 中國(guó)移動(dòng) 高級(jí)講師
? 中國(guó)電信 高級(jí)講師
? 中國(guó)聯(lián)通 高級(jí)講師
? 金融行業(yè) 高級(jí)講師
? 電力行業(yè) 高級(jí)講師
? IT行業(yè) 高級(jí)講師
? 李老師已出版6本電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)暢銷(xiāo)書(shū):
2 第一本書(shū):<<一點(diǎn)就通-電話(huà)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)倍增指南>>已經(jīng)第12次印刷.并被多家公司呼叫中心話(huà)務(wù)員作為培訓(xùn)教材使用.
2 第二本書(shū)<<打遍天下-拿到訂單的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)案例>>已經(jīng)第9次印刷,
2 第三本書(shū)<<電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)真功夫>>已被第8次印刷,并作為呼叫中心電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)管理人員必讀書(shū)籍.
2 第四本書(shū)和第五本書(shū)分別為《一點(diǎn)就通第二版》和《打遍天下第二版》
2 第六本書(shū)《電話(huà)銷(xiāo)售冠軍謀略》2013年4月20日出版上市,目前銷(xiāo)量突破3萬(wàn)冊(cè)
李玚老師對(duì)心理學(xué)的研究:
? 廣州市臨床心理學(xué)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)
? 國(guó)際跨文化心理學(xué)會(huì)會(huì)員
? 先后師從道家高人“夢(mèng)真”道人;
? 梅州千佛塔主持“明慧大師”;
<p CxSpMiddle" align="left" style="margin-left: 21pt;;line-height: 200%">? 遠(yuǎn)赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)“催眠術(shù)”,師從中國(guó)催眠大師鼻祖廖老師。
通過(guò)多年深入的理論研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,李玚教授創(chuàng)立了獨(dú)特的深層溝通技術(shù),并在實(shí)際治療的過(guò)程中得到了有效的驗(yàn)證,從而進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)心理咨詢(xún)與治療行業(yè)在實(shí)踐中的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不斷的理論研究與實(shí)踐的檢驗(yàn),李玚教授將該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)理論廣為傳播,培養(yǎng)了一批國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師,為我國(guó)的心理咨詢(xún)與治療行業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
李玚老師著有心理學(xué)方面的論文:
主要論文有:《論職場(chǎng)管理心理學(xué)運(yùn)用》、《溝通中心理學(xué)的特殊地位》、《中美大學(xué)生人生價(jià)值觀(guān)的跨文化研究》、《中德企業(yè)員工文化價(jià)值觀(guān)的比較》、《論跨地域心理學(xué)的創(chuàng)立》等
李玚老師金牌課程:
心理學(xué)系列課程:
《管理心理學(xué)》、《深層次溝通心理學(xué)》、《心靈修養(yǎng)——活在當(dāng)下》、《職場(chǎng)心理學(xué)》
《安全心理學(xué)》、《職場(chǎng)情緒壓力管理》、快樂(lè)工作——員工陽(yáng)光心態(tài)塑造》
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)系列課程:
《電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)技巧》、《電話(huà)溝通技巧》《大客戶(hù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技能提升》《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
李老師課程四大特點(diǎn)
1、 深入淺出、旁敲側(cè)擊:將理論融入到豐富的實(shí)際案例中,然后加以點(diǎn)拔和啟發(fā),學(xué)員每每有恍然大悟之感。
2、 內(nèi)容豐富、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),:十多年的一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),加上廣泛的閱讀喜好,使得整個(gè)課程豐富多彩,解決學(xué)員疑難問(wèn)題時(shí)精彩不斷。
3、 授課靈活,互動(dòng)性強(qiáng):體驗(yàn)互動(dòng)式教學(xué),課堂氣氛異常熱烈,學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高,課程結(jié)束后均能滿(mǎn)載而歸。
4、經(jīng)驗(yàn)豐富,滿(mǎn)意度高:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)7年多,深受學(xué)員愛(ài)戴,平均滿(mǎn)意度在95%以上。
李玚老師培訓(xùn)過(guò)的部分客戶(hù):
珠海移動(dòng)、新疆移動(dòng)、太倉(cāng)移動(dòng)、寧夏省移動(dòng)、遼寧移動(dòng)、本溪移動(dòng)、烏海移動(dòng)、江西移動(dòng)、贛州移動(dòng)、南昌移動(dòng)、湖南移動(dòng)、浙江移動(dòng)、北海移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、連云港移動(dòng)、甘肅移動(dòng)、成都電信、重慶電信、綿陽(yáng)電信、深圳電信、湖北電信、陽(yáng)江電信、東莞電信、東莞農(nóng)業(yè)銀行、上海浦發(fā)銀行、興業(yè)銀行、廣州銀行、廣發(fā)銀行、招商銀行、廣東聯(lián)通、深圳聯(lián)通、荊州聯(lián)通、北京聯(lián)通、廣州聯(lián)通、中國(guó)出口信用保險(xiǎn)、通用電氣、SONY、富士施樂(lè)、廣州立白、上海國(guó)際包裝印刷城、大慶油田、伊利牛奶、SONY、富士施樂(lè)、蘋(píng)果電腦、林德叉車(chē)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪科技、方正科技、上海國(guó)際包裝印刷城、南方電網(wǎng)、茂名電力等等數(shù)百家企業(yè)。
李玚老師的其它課程
溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣 02.08
《溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣》課程背景溝通是世界上最簡(jiǎn)單的工作,也是世界上最難的工作。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà),似乎溝通的確很簡(jiǎn)單;然而,有誰(shuí)愿意放下自己,接受最中肯的建議?又有誰(shuí)愿意心悅誠(chéng)服,行動(dòng)起來(lái)改變自己?沒(méi)有任何行動(dòng)和改變的溝通都是無(wú)效溝通。所有停留在表層的溝通,都無(wú)法導(dǎo)致改變。只有深入到人的心靈,人的潛意識(shí)層面的深層溝通才能真正打動(dòng)一個(gè)人,
講師:李玚詳情
《生命高于一切——危險(xiǎn)作業(yè)安全心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》《課程背景》“安全”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)的永恒話(huà)題,“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)一線(xiàn)員工的必修課和常修課,但僥幸心理、無(wú)知者無(wú)畏心理、驕傲自大心理、帶情緒作業(yè)心理等不安全因素,令無(wú)數(shù)生產(chǎn)一線(xiàn)員工身處險(xiǎn)境,也令無(wú)數(shù)生產(chǎn)管理者屢易其招、防不勝防。危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)實(shí)踐證明,多數(shù)的事故都與人的因素有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。由于人
講師:李玚詳情
體驗(yàn)式情緒壓力管理 02.08
《體驗(yàn)式情緒壓力管理》培訓(xùn)——主講李玚老師一、課程說(shuō)明情緒管理和工作心態(tài)激勵(lì)已經(jīng)成為21世紀(jì)企業(yè)組織中所有階層的主要問(wèn)題,由于壓力問(wèn)題,而帶來(lái)的其他附加問(wèn)題和加大的不必要的成本讓高層管理者開(kāi)始尋找有效幫助員工管理壓力的途徑。貴公司員工是否有以下問(wèn)題:1、工作熱情不高,對(duì)自己信心不足,對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不高;2、不能完成工作任務(wù),疏于承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)隊(duì)合作精神不強(qiáng)3、
講師:李玚詳情
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