《管理者心理資本建設》

  培訓講師:翟東琳

講師背景:
翟東琳老師——心理資本與家庭教育課程導師講師資歷:u加拿大皇家大學MBA工商管理碩士u中國科學院心理研究所-管理者心理資本開發(fā)與培養(yǎng)u國家二級心理咨詢師u薩提亞模式轉(zhuǎn)化式系統(tǒng)治療專業(yè)認證uNSST沙盤治療師u企業(yè)EAP執(zhí)行師u家庭教育指導師 詳細>>

翟東琳
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《管理者心理資本建設》詳細內(nèi)容

《管理者心理資本建設》

管理者心理資本建設
課程背景 -------------------------------------------------
心理資本是繼金融資本、社會資本、人力資本后又一創(chuàng)新性的名詞。 由美國管理學大師弗萊德·路桑斯在其著作《心理資本》中提出, 是心理學與管理學的結(jié)合。 指個體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài),是超越 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B5%84%E6%9C%AC/248509" \t "https://baike.baidu.com/item/%E5%BF%83%E7%90%86%E8%B5%84%E6%9C%AC/_blank" 人力資本和 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E8%B5%84%E6%9C%AC/2310532" \t "https://baike.baidu.com/item/%E5%BF%83%E7%90%86%E8%B5%84%E6%9C%AC/_blank" 社會資本的一種核心心理要素,是促進個人成長和績效提升的心理資源。 心理資本涉及的核心內(nèi)容有自信、希望、樂觀和韌性,不論個人還是組織都希望提升這些方面。
現(xiàn)今企業(yè)的競爭優(yōu)勢不是財力,不是技術,而是人。人的潛能是無限的,而其根源在于人的心理資本,但是從哪些方面提升、如何提升、有什么可操作的方式、有什么標準來衡量…… 本課程從心理學的角度拓寬管理視野,掌握幫助提升心理素質(zhì)的方法和心理輔導的技術,引導以積極的情緒投入工作,從而激發(fā)團隊活力和激情,促進工作績效提升。
課程收益 -------------------------------------------------
增強管理者自我深層覺察與轉(zhuǎn)變
掌握人力資源的真正內(nèi)在資本
提高管理者輔導個人和帶領團隊的能力
發(fā)掘善用團隊資源,提升團隊凝聚力和個人/整體工作效能
課程特色 -------------------------------------------------
理論教授與體驗式學習相結(jié)合;
專業(yè)心理學系統(tǒng)理論為基礎;
深入淺出地幫助參與者理解和運用心理學理論
團隊互動,引發(fā)參與者反思,過程中促進個人內(nèi)在成長。
課程時長:共7各單元, 每個單元3小時
課程對象:企業(yè)員工,中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓師等
教學方法:講授法、體驗式活動、情境模擬、小組演練,分組討論等
課程大綱 -------------------------------------------------
次數(shù)
主題
內(nèi)容簡介
第一單元
建立人與人之間的聯(lián)結(jié)
體驗性活動,彼此欣賞,增強學員之間的聯(lián)結(jié)
第二單元
課程框架介紹基本信念與方法
一致性的管理者
引領個人的改變及企業(yè)文化的改變
第三單元
發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的力量與資源
深層自我覺察的理論基礎及實際應用
第四單元
引發(fā)改變與動力與實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的方法
轉(zhuǎn)變的層面與過程
自我轉(zhuǎn)變與完全負責
給予反饋與解決未滿足的期待
第五單元
團隊動力
案例及練習,覺察并引領團隊達成任務目標
第六單元
冰山與組織系統(tǒng)
反思厘清企業(yè)文化的深層影響因素
第七單元
整合與總結(jié)
總結(jié)所學,制定行動計劃
問與答

 

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