職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)營   02.12

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)營應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)，通過自我反思、學(xué)員間對話等形式，幫助學(xué)員正確評估自己、深刻了解自己的天性、價值觀、人生定位、職業(yè)與組織，清晰當下職業(yè)發(fā)展方向與修煉重點，掌握持續(xù)開展職業(yè)生涯規(guī)劃的工具，養(yǎng)成從收集信息、深入分析、確定目標到為實現(xiàn)目標而制定的戰(zhàn)略和行動計劃的持續(xù)性的生涯管理的意識與能力。一、課程目的?（一）能力收獲?1、幫助企業(yè)掌握并建立職業(yè)生涯

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做個人事兼顧的4D卓越團隊的管理者   02.12

做個人事兼顧的4D卓越團隊的管理者一、項目預(yù)期收益本課程是在同主題國際品牌課程基礎(chǔ)上，整合了國際三大教練機構(gòu)之一的埃里克森學(xué)院教練體系，并結(jié)合中國企業(yè)實際，經(jīng)過100個企業(yè)應(yīng)用校驗而精心淬煉而成的。有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)，本次實戰(zhàn)營增加課前測評+自學(xué)、課后輔導(dǎo)+分享兩個環(huán)節(jié)，有效幫助學(xué)員快速成為人、事兼顧的領(lǐng)導(dǎo)，具體收益有：（一）總體：1、覺悟個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和跨部門

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4D卓越團隊家庭修煉系統(tǒng)工作坊   02.12

4D卓越團隊/家庭修煉系統(tǒng)工作坊一、4D系統(tǒng)有什么用？二、誰適合來研習(xí)1、想獲得卓越團隊建設(shè)密碼的企業(yè)、政府等組織的一把手2、希望快速提升團隊業(yè)績的真實工作團隊的領(lǐng)導(dǎo)及其伙伴3、希望快速達成家庭和諧與孩子快樂成長的家長4、期待GET更美好的人生與事業(yè)的落地方法的有志職場人三、工作坊特色與收益：個人、家庭與工作兼修多贏本次工作坊服務(wù)增加課前團隊測評+自學(xué)、課后

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4D卓越執(zhí)行團隊教練領(lǐng)導(dǎo)力   02.12

4D卓越執(zhí)行團隊教練領(lǐng)導(dǎo)力一、意圖與目的1、為創(chuàng)造教練型領(lǐng)導(dǎo)/組織打下不可或缺的四大基礎(chǔ)：（1）基于4D的以人為本的領(lǐng)導(dǎo)及其團隊文化基礎(chǔ)（2）教練所不可或缺的結(jié)構(gòu)化的對人的認知的信念、知識與技能基礎(chǔ)（3）大道至簡的4D教練流程與技能（4）持續(xù)堅持修煉的習(xí)慣2、持續(xù)精進的卓越團隊文化：形成工作與個人修煉合一的組織文化，建立員工成長與企業(yè)業(yè)績雙提升的新激勵機制，

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成果導(dǎo)向的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師   02.12

成果導(dǎo)向的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師一、修煉這門課程的好處1、轉(zhuǎn)變對培訓(xùn)及其企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的認知2、掌握成果導(dǎo)向的課程設(shè)計的6步法3、掌握互動式實戰(zhàn)課堂的關(guān)鍵技能4、應(yīng)用所學(xué)，進行課程設(shè)計和授課演示二、適用對象：企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者三、時間：2天四、修煉體系：（一）第一步訓(xùn)前自學(xué)與測評（診斷覺察問題）：訓(xùn)前，學(xué)員通過觀看視頻課件，重點解決對成果導(dǎo)向企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位的認知，

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如何打造企業(yè)的長勝之道   02.12

如何打造企業(yè)的長勝之道一、課程目的1、掌握確保企業(yè)方向正確、執(zhí)行到位的系統(tǒng)化的實操體系2、掌握戰(zhàn)略制定的工具3、掌握完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標的執(zhí)行力體系優(yōu)化的工具4、掌握領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)化要素5、通過教練和引導(dǎo)技術(shù)，幫助企業(yè)中高層團隊制定三年與年度戰(zhàn)略落地要素及其行動計劃二、適合對象：MBA、EDP學(xué)生和企業(yè)中高層管理者三、時間：1-5天四、課程大綱（一）概述：1

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新入職員工導(dǎo)師實戰(zhàn)工作坊   02.12

新入職員工導(dǎo)師實戰(zhàn)工作坊為加速建立通暢、高效的新員工職業(yè)融入通道，引導(dǎo)其在公司內(nèi)部的職業(yè)成長，關(guān)注組織和員工共同發(fā)展，依據(jù)《XXXX公司新員工導(dǎo)師制度暫行管理辦法》規(guī)定，本實戰(zhàn)工作坊定位為新入職員工導(dǎo)師入門應(yīng)知應(yīng)會，重點解決導(dǎo)師輔導(dǎo)員工的實戰(zhàn)技能，為此課程將采取學(xué)員思考與研討為核心的引導(dǎo)和教練技術(shù)為主，講師講授為輔的方式，同時增設(shè)課后的行動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，為導(dǎo)師實

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耶魯大學(xué)高情緒智能EI經(jīng)理人實戰(zhàn)營   02.12

耶魯大學(xué)高情緒智能EI經(jīng)理人實戰(zhàn)營一、情緒智能與情商二、高情緒智能的經(jīng)理人能力模型三、情緒智能測評四、培養(yǎng)和應(yīng)用情商技能1、認識情緒2、情緒地圖3、情緒管理4步法

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業(yè)績倍增的4D大客戶銷售團隊領(lǐng)導(dǎo)力   02.12

業(yè)績倍增的4D大客戶銷售團隊領(lǐng)導(dǎo)力本課程以4D卓越團隊系統(tǒng)為核心，輔以美國SPI公司開創(chuàng)的、IBM、戴爾、華為等國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)通用的解決方案銷售系統(tǒng)，重點解決大客戶銷售團隊管理中的人的因素問題，確保銷售團隊整體氛圍有效助益高效能營銷和個體愉快勝任。一、課程收益（一）總體收益：會使用4D大客戶銷售團隊領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)診斷、指導(dǎo)銷售團隊，有效解決制約銷售業(yè)績的團隊氛圍

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