正心禪修行課

  培訓講師:王景崇

講師背景:
王景崇老師專業(yè)培訓師禪修行者四階禪修行課體系梳理與建立者擅長領域國學/心理學、禪、佛教從業(yè)經(jīng)歷曾供職于銀行、互聯(lián)網(wǎng)公司、及醫(yī)藥行業(yè),歷任培訓經(jīng)理、運營總監(jiān)等職。近年來致力于禪修實踐,將禪的智慧與世間法智慧進行融通,并整合東西方原典的思想精華 詳細>>

王景崇
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正心禪修行課詳細內(nèi)容

正心禪修行課

培訓受眾:

職場當中希望獲得自我覺知、自我修正、自我提升的任何層級員工,包括一般層級員工、管理層人員、以及專業(yè)人士等。

課程收益:

儒家的心法是“正心”,佛家的心法是“禪”。將禪的精神融入生活與事業(yè)當中,就是告訴我們?nèi)绾巫龅秸?、如何守護正心、如何以正心來處理一切事務。在一切快速迭代的、價值觀多元化的、新思潮與新技術層出不窮的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,每個人都需要能夠找到自己真正不變的內(nèi)在的真我,從而積極地、主動地挑戰(zhàn)一切變化。

能夠?qū)W會以業(yè)的法則來觀照人生的實相,培養(yǎng)不抱怨、負責任、敢擔當?shù)男膽B(tài);

能夠掌握調(diào)節(jié)身、息、心的技術,從而改變自我固有的思維模式、溝通模式、以及行動模式;

能夠通過止觀的技術來增加自我的覺知力與洞察力,從而更加清凈、寬容、平等地處理各類事務,并在生活中保持持續(xù)的覺照;

課程大綱:

【修行課綱要】

一、什么是禪(zen)

1、關于禪的討論:禪是可以說的嗎?

2、禪的三重定義:修行技術、領悟境界、和生活態(tài)度

3、避免三個誤區(qū),契入真正的禪的境界

4、學禪的三個方法:實踐、思考、和感受

5、學禪的四個階段:聞、思、修、證

二、為什么要學禪?

1、時代的種種挑戰(zhàn):黑天鵝事件及其他

2、我們的主題詞:不安

3、禪的法門可以幫助我們安心——直指人心,見性成就

4、說說職場那些事:關于業(yè),你所不知道的

5、從業(yè)力到心力:一切從“心”轉(zhuǎn)變

三、人生的實相:業(yè)(karma)的法則

1、人生的基本法則:習性、業(yè)力與果報

2、業(yè)的轉(zhuǎn)變法則:不昧因果與不落因果

3、不昧因果的四個層面

4、不昧因果的兩個方面:理上不昧,與事上不昧

四、業(yè):一切事業(yè)的總樞紐

1、業(yè)的三種構成:

(1)身業(yè)(physicalactions)——即行為模式

(2)口業(yè)(verbalactions)——即溝通模式

(3)意業(yè)(mentalactions)——即思考模式

2、業(yè)的三種形態(tài):善業(yè)(正向建構)、不善業(yè)(負向建構)、與無記業(yè)(中性建構)

3、業(yè)與報的時空連接(link)

五、報:一切現(xiàn)象的總說明

1、正報與依報:自我概念建構的基礎

2、報的三種形態(tài):苦報、樂報、不苦不樂報

3、由共報與不共報共同建立的四個世界:分享對于世界的認識

4、找到小宇宙,完成大宇宙

六、習性:一切行為的總根源

1、我們?yōu)槭裁磿鞓I(yè)?

2、善業(yè)是一切事業(yè)的基礎

3、學會對人性的自然反應喊暫停(stop)

4、為什么我們的意業(yè)表現(xiàn)會有貪、瞋、癡?——作為習性的貪嗔癡

5、習性的A面與B面:貪、瞋、癡與無貪、無瞋、無癡

6、修行的三個入口

7、生命建構的三個維度:身(body)、心(mind)、息(breath)

七、止&觀(concentration&observation)的技術

1、戒、定、慧三學:用戒清空,用定聚焦,用慧運算

2、貪、瞋、癡的中道:從(貪、瞋、癡)+回到正常的貪、瞋、癡

3、修行的80/20法則:80%的準備與20%的實修

4、身體調(diào)節(jié)的要點:七支坐法的訓練

5、三個關鍵部位:眉頭、肩背、和胸腹的感知

6、進入“止”的方法:數(shù)息觀

(1)數(shù)息的六妙門:數(shù)、隨、止、觀、還、凈

(2)靜心的九個階段:九住心(9serialabsorptions)

7、“觀”的啟動

(1)調(diào)情:調(diào)整情緒/修通情結(jié)

(2)開心:分別道理/思考問題

(3)賦能:增加動力/破除障礙

八、在生活中的覺知(awareness)

1、菩提(bodhi)就是保持覺知的能力

2、四威儀(4activities)的修行

3、四念處(4mindfulestablishments)的觀照:從心隨境轉(zhuǎn)到境隨心轉(zhuǎn)

4、成功的四個維度:才、德、力、運

5、不同水平的表現(xiàn)情況、成長黑洞、與成長建議

6、四個維度的自我分析(self-analysis)

 

王景崇老師的其它課程

培訓受眾:工作線程較多、工作事務繁忙、需要能夠更好地統(tǒng)籌與管理自己的時間的職場人士,尤其是金融行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、以及服務行業(yè)人員。課程大綱:模塊一:時間管理的迷思1、迷思1:時間=金錢?2、迷思2:掌握時間管理是邁向成功的第一步?3、迷思3:時間無法被管理?模塊二:自我的時間管理1、打開時間的黑匣子:時間的自我檢視;2、時間管理的三個層面;3、動機、習性與經(jīng)

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課程大綱:一、從教學到培訓1、培訓師的四個思考2、培訓師修煉的三重境界TCM:教師、教練、與導師3、成人學習的五項原則4、學員的三種類型5、培訓的LAG模型6、兩種學習方式:獨白(灌輸)和對話(問題呈現(xiàn))二、培訓的設計1、學習空間、社交空間與信息空間——培訓場地的布置2、學習小組的運作:關系維護與任務維護3、安全性與挑戰(zhàn)性:平衡的藝術4、從經(jīng)驗匯總到知識地圖

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情緒禪   02.13

培訓受眾:職場當中希望能夠更好地管理自己的情緒,從而提供高品質(zhì)的專業(yè)服務,成就豐富而成功的職業(yè)生涯的人士,包括一般員工、管理層人員、專業(yè)人士等,尤其適用于承受較高壓力值的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、金融業(yè)、以及其他服務行業(yè)等。課程收益:了解人作為情感與欲望的集合體,是如何構成自我認知,身心之間如何互動,從而認識情緒的重要性,掌握情緒運作的基本規(guī)律;掌握情緒的構成要素,并能夠

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