呼叫中心質量管理與應用
呼叫中心質量管理與應用詳細內(nèi)容
呼叫中心質量管理與應用
呼叫中心質量管理與應用
第一模塊:呼叫中心品質管理初探
品質管理的作用
什么是品質管理
全面質量管理
基于全面質量管理的EFQM模型
EFQM模型工具
EFQM具體內(nèi)容
第二節(jié) ? 呼叫中心品質管理控制點
關鍵崗位
關鍵能力
指標
流程
第三節(jié) ? 品質管理在呼叫中心的作用
競爭力
管控力
發(fā)展力
小組討論:根據(jù)各人的信息和見解分析同行呼叫中心可借鑒或者警示的地方
本階段收益:
(1)學員可以了解到什么是品質管理,以及幫助搭建一個呼叫中心品管模型
(2)通過對課程的學習,知道怎樣去設置關鍵的控制點
第一節(jié) ?品質標準的制定
BPM與優(yōu)秀服務打造
服務標準的步驟
ü 將關鍵因素轉化為標準
第二節(jié) ?品質標準的優(yōu)化
誤區(qū)
角色互換演練:分配不同的崗位角色,體會在實際工作中相互的不同,達到在實際工作中更好地相互配合
監(jiān)控標準表的設計
成績計算
質控校準
錄音分析:結合一通電話,學員和講師一起參與分析
第三節(jié) ?數(shù)字化管理
樣本設定
工作分布
第四節(jié) ?數(shù)字化管理的優(yōu)化
業(yè)務監(jiān)控的方式
不同方式的優(yōu)劣對比
信息化系統(tǒng)
ü ?
本階段收益:
2通過本階段課程的學習,學員可以知道怎樣去設定呼叫中心的品管標準,以及在實際工作中去落實,取得良好的效果,并在后期有效進行數(shù)字化管理,保證監(jiān)控效果第二天時間內(nèi)容收益
第三模塊:品質管理保障——業(yè)務監(jiān)控
第一節(jié) ?呼叫中心管理特點
人員流失大
凝聚力弱
信息傳染力強
環(huán)境渲染力高
第二節(jié) ?隱性行為管理特點
監(jiān)控難度大
第三節(jié) ?品質標準的校準
作用
方法
實施
案例:實踐R&R校準法
第四節(jié) 質量監(jiān)控人員選拔
質量管理人員構成
培訓和認證弱
第五節(jié) “無效監(jiān)聽”和“負效質檢”的甄別
無效監(jiān)聽
負效質檢
避免措施
本階段收益:
從呼叫中心管理難度開始,有針對性去加強業(yè)務的監(jiān)控,并且了解無效監(jiān)聽和負效質檢兩種無效監(jiān)控,支招避免
第四模塊:品質管理——結果價值運用
第一節(jié) ?監(jiān)控結果對于流程的改善
優(yōu)、劣錄音素材提取
不同時期難點內(nèi)容錄音素材提取
質檢組討論分析
針對性反饋和改進
第二節(jié) 七種應用手段
柏拉圖
檢查記錄表
直方圖
散布圖
管理圖
曲線圖
特性要因圖
第三節(jié) ?顧客滿意度的提升
顧客滿意度
顧客不滿意數(shù)據(jù)
利用上文的應用手段進行數(shù)據(jù)分析
案例:運用散布圖來進行數(shù)據(jù)分析
第四節(jié) ?反饋及處理
與來電解決率的相關性
與員工培訓的相關性
與員工流動率的相關性
經(jīng)驗分享:各學員根據(jù)自己的事跡經(jīng)驗或者所知道的案例,結合課堂內(nèi)容進行分享
本階段收益:
(1)提供幾種數(shù)據(jù)分析的應用手段,用于更好地去分析監(jiān)控的結果,從而促進流程的改善
(2)學會怎樣利用顧客滿意度和不滿意數(shù)據(jù)的分析來進一步提升顧客滿意度
伍燕老師的其它課程
基于壓力管理的情緒調控與團隊建設培訓 02.13
基于壓力管理的情緒調控與團隊建設培訓課程大綱:第一模塊:內(nèi)修篇——壓力管理與情緒調節(jié)第一節(jié):“過分壓力下”管理思維轉變管理者思維轉變——積極思維的形成現(xiàn)有管理思維的誤區(qū):消極思維的指引,焦點“缺失”消極管理思維的后果積極思維的支撐管理者“去壓力”管理方式的轉變心本管理的內(nèi)涵感受心本管理的魅力心本管理帶來的革命價值討論:實現(xiàn)從管理“霸道”向管理“王道”的飛躍案
講師:伍燕詳情
商務禮儀與職業(yè)形象塑造 02.13
商務禮儀與職業(yè)形象塑造課程大綱:第一模塊:專業(yè)商務禮儀塑造(5課時)1:職業(yè)形象構成的二要素?知名度:就是社會公認的名聲?美譽度:就是社會公認的好的名聲2:維護職業(yè)形象的六要素?儀表:無異味,無異物?表情:自然、友善、良性互動?舉止動作:舉止文明、規(guī)范、端莊自然?服飾:選擇搭配要根據(jù)個人身份和場地合理搭配?談吐:音量要低,慎選內(nèi)容,并禮貌用語?待人接物:誠信
講師:伍燕詳情
步步為贏——電話客服線上交叉營銷能力提升 02.13
《步步為贏——電話客服線上交叉營銷能力提升》課程大綱:時間內(nèi)容目的2課時第一模塊:客戶消費心理深度解讀?客戶常見心理分析ü思考:簡單消費行為和復雜消費行為ü常態(tài)心理解讀l逆反心理l虛榮心理l猜忌心里l從眾心理l饋贈心理?客戶行為決策ü什么是行為決策ü關鍵因素之一:心理賬戶l案例分享:賭徒效應ü關鍵因素之二:交易偏見l合算偏見l交易偏見l比例偏見l環(huán)境偏見l效
講師:伍燕詳情
打造最美營業(yè)廳 02.13
打造最美營業(yè)廳時間內(nèi)容收益4課時第一模塊:服務意識塑造——讓你的服務深入客心?服務心態(tài)建設——溝通從心開始?服務是一種心態(tài)而非技巧?你為了什么要做好服務工作?如何打造令顧客感動的高品質服務?服務滿意度的期望值管理·把握關鍵時刻、有效提升服務滿意度·提升服務滿意度的ABC法則經(jīng)典案例分享:淘寶客服案例???????同一架飛機不同空姐的服務帶來的不同效果????
講師:伍燕詳情
帶著智慧去工作——一線客服對客溝通訓練營 02.13
帶著智慧去工作——一線客服對客溝通訓練營課程大綱:課時主要內(nèi)容模塊收益3課時第一模塊:智慧心態(tài)第一節(jié):用戶希望得到的到底是什么??RATE模型ü放心l承諾l管理承諾l期望值彌補案例分享:海底撈的服務帶來的啟示ü可靠ü及時l首問責任制的重要性ü有形物l規(guī)范用語l聲音、表情ü同理心l情份amp;本份案例分享:《北京遇上西雅圖》臺詞解析第二節(jié):積極的服務心態(tài)表現(xiàn)ü
講師:伍燕詳情
呼叫中心班組團隊管理之TAN分層 02.13
呼叫中心班組團隊管理之TAN分層1課時第一模塊分層管理概述?什么是分層管理üTAN的含義ü誰是Tü誰是Aü誰是Nü什么樣的比例才算健康?分層管理后的好處?本模塊收益:了解分層管理的由來以及含義,便于后續(xù)的學習2.5課時第二模塊:如何成為團隊的“靈魂”?了解你的兵—生命數(shù)字密碼?團隊成員管理的優(yōu)先順序設定---小組練習ü如何根據(jù)不同的性格特點分配工作ü如何提升
講師:伍燕詳情
呼叫中心的滿分說話之道 02.13
呼叫中心的滿分說話之道第一部話術優(yōu)化的必要性(2課時)1:為什么會說話那么的重要,通過多個案例闡述,不同的說話方式帶來的感知會截然不同2:從心出發(fā)的高效服務才能獲得高滿意度,通過了解真實的自己,知道如何和用戶更好的互動從而提升個人績效第二部話術優(yōu)化流程的實操演練(4課時)1:學員從用戶的角度聽取隨意選取的錄音,并對該錄音進行打分(非常滿意、很滿意、滿意、一般
講師:伍燕詳情
呼叫中心的滿分說話之投訴團隊篇 02.13
呼叫中心的滿分說話之投訴團隊篇1課時第一模塊:用戶眼中好的服務什么樣投訴用戶希望得到的到底是什么?ü投訴用戶心態(tài)分析ü投訴用戶期望值闡述ü其他行業(yè)的呼叫中心是怎么樣的情況別人眼中的我們是什么樣ü各地呼叫中心投訴客戶特點ü為什么我們已經(jīng)很努力用戶還是“挑剔”?本模塊收益:讓學員了解一般用戶以及投訴用戶的心理,并通過其他省市呼叫中心的投訴案例以及用戶行為從而盡可
講師:伍燕詳情
- [潘文富]煙酒店,從服務大客戶到服
- [潘文富]煙酒店別指望大客戶了,扎
- [潘文富]酒商當前的應急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21238
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20317
- 3行政專員崗位職責 19106
- 4品管部崗位職責與任職要求 16366
- 5員工守則 15523
- 6軟件驗收報告 15452
- 7問卷調查表(范例) 15195
- 8工資發(fā)放明細表 14643
- 9文件簽收單 14299