崗位禮儀—營(yíng)銷人員的商務(wù)禮儀

  培訓(xùn)講師:曹燕欣

講師背景:
曹燕欣老師專業(yè)經(jīng)歷:獨(dú)立培訓(xùn)顧問(wèn)職場(chǎng)商務(wù)形象管理專家全國(guó)公益校園特約導(dǎo)師曾就職于國(guó)內(nèi)人力資源咨詢公司,人力資源培訓(xùn)公司,先后擔(dān)任大客戶經(jīng)理、部門經(jīng)理、獨(dú)立顧問(wèn)等職務(wù)。在銷售、培訓(xùn)管理方面擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾為國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)提供過(guò)人力資源 詳細(xì)>>

曹燕欣
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崗位禮儀—營(yíng)銷人員的商務(wù)禮儀詳細(xì)內(nèi)容

崗位禮儀—營(yíng)銷人員的商務(wù)禮儀

以禮贏客戶——
營(yíng)銷人員的商務(wù)禮儀
主講:曹燕欣
前言:
懂得人心,人性,知道如何與不同人打交道,能讓不同風(fēng)格的人都尊重自己,信任自己,既有專業(yè)能力又有人格魅力,能讓你的的客戶與你建立穩(wěn)定的“粘”性,主動(dòng)選擇你,這樣的銷售才是真正優(yōu)秀的銷售。
禮儀對(duì)于營(yíng)銷人員,不僅僅是人際交往中的基本技巧與規(guī)則,更是在體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)與品行,恰當(dāng)?shù)皿w的運(yùn)用禮儀,是營(yíng)銷人員的基本要求之一。
課程時(shí)長(zhǎng):1-2天
課程對(duì)象:銷售精英、銷售顧問(wèn)、銷售經(jīng)理等從事大客戶銷售人員
授課形式:
傳統(tǒng):視頻、案例、小組討論,輔導(dǎo)、咨詢、
獨(dú)特:探討與碰撞,開(kāi)放式交流與對(duì)話,教與學(xué)平等理念。
培訓(xùn)收益:
了解禮儀在銷售過(guò)程中的重要作用——建立對(duì)禮儀的積極認(rèn)知
幫助營(yíng)銷人員打造專業(yè)、可信的職業(yè)形象——形象禮儀與形象運(yùn)用
學(xué)習(xí)營(yíng)銷過(guò)程中的商務(wù)禮儀應(yīng)用——恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用禮儀,展現(xiàn)良好形象
學(xué)習(xí)高情商的禮儀運(yùn)用——提升客戶關(guān)系管理效率,展示個(gè)人人格魅力
掌握如何以禮待人以禮識(shí)人的能力——讓禮儀成為銷售工具之一
課程綱要
第一部分:營(yíng)銷與禮儀——為什么銷售人一定要懂禮儀
1:銷售是經(jīng)營(yíng)人心的“藝術(shù)”
第二部分:讓你的形象走在你的能力前面——營(yíng)銷人員的形象禮儀與形象運(yùn)用
1:先敬羅衣后敬人——形象對(duì)營(yíng)銷人員的重要性
2:營(yíng)銷人員的形象管理宗旨——打造最佳的第一印象,牢牢吸引客戶
3:營(yíng)銷人員的形象禮儀原則——尊重場(chǎng)合,符合身份,得體恰當(dāng)
4:營(yíng)銷人員的形象管理目的——讓你的形象為你的工作目標(biāo)服務(wù)
5:服裝對(duì)營(yíng)銷人員的重要作用——服裝不只是用來(lái)穿的
——服裝隱藏的那些信息
——服裝是可以利用的工具
——頂層商務(wù)精英們的著裝觀念以及如何利用服裝表達(dá)自己的(案例)
6、你就是你所穿的——營(yíng)銷人員的著裝管理與規(guī)范
——不同場(chǎng)合不著裝(正裝、商務(wù)休閑裝、日常時(shí)間與客戶會(huì)面著裝)
——打造有質(zhì)感,有專業(yè)感的高端商務(wù)形象
7:儀容與儀表的重要性——細(xì)節(jié)決定成?。惺?jī)x容儀表細(xì)節(jié),女士妝容與發(fā)型)
8、著裝與營(yíng)銷心理學(xué)——如何利用服裝“粘”住客戶
——通過(guò)觀察客戶服裝風(fēng)格識(shí)別客戶特質(zhì)

第三部分:舉手投足間,既有教養(yǎng)也有智慧——營(yíng)銷人員的儀態(tài)舉止禮儀與肢體信息識(shí)別
1:肢體語(yǔ)言密碼——肢體語(yǔ)言既展示個(gè)人教養(yǎng)還傳遞各種信息
2:營(yíng)銷人員的儀態(tài)舉止禮儀原則——專業(yè)感、沉穩(wěn)感、信賴感
——站姿、坐姿、手勢(shì)、眼神、表情的規(guī)范
營(yíng)銷人員的舉手投足間傳遞的信號(hào)——教養(yǎng)、情商、魅力
4、營(yíng)銷人員的儀態(tài)禮儀誤區(qū)——露出八顆牙齒笑就能打動(dòng)客戶嗎?
——身體語(yǔ)言的外在與內(nèi)在關(guān)聯(lián)
5、儀態(tài)舉止與營(yíng)銷心理學(xué)——商務(wù)合作中的肢體語(yǔ)言分析與運(yùn)用
——通過(guò)觀察客戶的肢體動(dòng)作識(shí)別客戶特質(zhì)
——巧妙運(yùn)用肢體動(dòng)作與客戶建立積極互動(dòng)
6、儀態(tài)舉止與商務(wù)交往中的邊界感——區(qū)分合禮合理的舉止與容易產(chǎn)生誤會(huì)的舉止
7、商務(wù)交往中的禁忌肢體動(dòng)作——有損個(gè)人形象的舉止動(dòng)作
第四單元:禮儀,存在于營(yíng)銷的每一個(gè)環(huán)節(jié)中——營(yíng)銷人員的商務(wù)禮儀運(yùn)用
本單元可按場(chǎng)景設(shè)計(jì)——如拜訪、接待、會(huì)談、應(yīng)酬、交際等
本課綱以商務(wù)接待與會(huì)面場(chǎng)景為主
一千次電話都比上一次會(huì)面——商務(wù)會(huì)面禮儀
有經(jīng)驗(yàn)不如有計(jì)劃——商務(wù)接待的計(jì)劃制定與前期準(zhǔn)備
合禮周密的會(huì)面準(zhǔn)備——儀式、日程、交通、人員、物料、場(chǎng)地、座次、會(huì)議內(nèi)容、宴請(qǐng)等
商務(wù)接待中的場(chǎng)景禮儀——接機(jī)(接站)禮儀全過(guò)程
4、營(yíng)銷人員的商務(wù)禮儀運(yùn)用——完整商務(wù)會(huì)面禮儀(接待)
迎接有講究——你的重視不在語(yǔ)言里,在行動(dòng)里(誰(shuí)來(lái)接,在哪兒接、如何接)
稱呼別小瞧——稱呼并不是隨便叫的,高情商的稱呼方式
問(wèn)候與寒暄——拉近雙方距離展現(xiàn)情感態(tài)度的具體方式
握手禮必須有——如何與不同職位,不同關(guān)系的人握手,如何通過(guò)握手展現(xiàn)內(nèi)在力量,如何通過(guò)握手判斷客戶風(fēng)格
介紹有章法——商務(wù)介紹不是簡(jiǎn)單的姓名通報(bào)
位置禮儀一點(diǎn)不能錯(cuò)——通用的位置禮儀原則、位置禮儀的運(yùn)用(站位、座次、走位、合影位、乘車位、電梯位)
引領(lǐng)與陪同——如何引領(lǐng)陪同客戶,引領(lǐng)中的走位,站位,手勢(shì),速度,距離,多重關(guān)系的走位與站位
——陪同與引領(lǐng)中的溝通與介紹
入座有順序有要求——展現(xiàn)良好風(fēng)度只需兩個(gè)動(dòng)作
高規(guī)格的會(huì)議場(chǎng)景——會(huì)議室的布置,座次的安排,桌牌的設(shè)計(jì)、實(shí)用又美觀的擺臺(tái)、茶水與茶點(diǎn)的選擇
會(huì)議禮儀與會(huì)議服務(wù)——遞送資料,奉茶倒水,會(huì)務(wù)配合
商務(wù)會(huì)議中的表達(dá)與溝通——會(huì)議開(kāi)場(chǎng),會(huì)議中的表達(dá)與呈現(xiàn),會(huì)議中的溝通特點(diǎn)與重點(diǎn)
商務(wù)會(huì)議中的情商力——觀察與應(yīng)變
名片與微信——不同群體不同的聯(lián)系方式
商務(wù)贈(zèng)送——禮物不是“送禮”,伴手禮是基本的待客之禮
送別之禮——善始善終,送與迎同等重要
第四部分:營(yíng)銷人員的語(yǔ)言之禮與溝通藝術(shù)——會(huì)說(shuō)話是營(yíng)銷人員的基本能力
1、會(huì)說(shuō)話是營(yíng)銷人員的基本能力——教養(yǎng)和人品是溝通的基礎(chǔ)
2、營(yíng)銷人員表達(dá)與溝通的五個(gè)要點(diǎn)——態(tài)度、情緒、教養(yǎng)、內(nèi)容、方法
——專業(yè)、職業(yè)、精準(zhǔn)
3:營(yíng)銷人員的表達(dá)與溝通——不是巧舌如簧,而是每句話都要落在客戶心里
——不同場(chǎng)合,不同話題
——傾聽(tīng)與提問(wèn),跟隨與認(rèn)同,反饋與總結(jié)
——人際風(fēng)格與表達(dá)溝通
——銜接,轉(zhuǎn)折,切入的技巧
——如何快速與客戶建立情感鏈接(破冰、打破心理界限的技巧)
4、網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀與要求——手機(jī)的接打禮儀、郵件的發(fā)送禮儀
——微信溝通中的使用禮儀(添加、分類、視頻使用、文字溝通,語(yǔ)音溝通)
——微信使用的注意事項(xiàng)(表情,溝通尺度、資料發(fā)送、溝通時(shí)間等)
——如何利用朋友圈吸引客戶,如何通過(guò)朋友圈了解你的客戶——郵件的使用禮儀(寫(xiě)、發(fā)、回復(fù),介紹,邀請(qǐng)等)
備注:商務(wù)宴請(qǐng)與酒桌禮儀請(qǐng)看單獨(dú)大綱(完整商務(wù)宴請(qǐng)與交際禮儀)
燕欣老師所有課程均為原創(chuàng),享受原創(chuàng)版權(quán)保護(hù),課程綱要僅提供給 受訓(xùn)客戶,同行及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)勿抄襲,違者責(zé)任自負(fù))

 

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以結(jié)果為導(dǎo)向的溝通能力主講:曹燕欣前言:同樣一件事,別人兩句話就能清楚,而有的人要花上半天同樣一個(gè)任務(wù),別人溝通半小時(shí)就能讓雙方達(dá)成一致,而有的人來(lái)來(lái)回回,幾次三番對(duì)方依然不為所動(dòng)。說(shuō)話,人人都會(huì),但并不是人人都擅長(zhǎng)。溝通,人人都覺(jué)得自己很行,但并不是人人都可以通過(guò)溝通達(dá)成自己的目的,實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)?!殬I(yè)人的溝通不是把話說(shuō)了就行,而是,不管用什么

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贏在職場(chǎng)——員工職業(yè)化塑造主講曹燕欣課程導(dǎo)讀:什么是職業(yè)化?職業(yè)化就是工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,制度化,它包含一個(gè)人在工作中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范,職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。簡(jiǎn)而言之,職業(yè)化就是一個(gè)人在工作中應(yīng)該遵循的基本規(guī)則,包括行為、態(tài)度、素質(zhì)、道德、能力。7048599060課程目標(biāo):正確區(qū)分個(gè)人角色與職業(yè)角色的區(qū)別,并建立對(duì)職業(yè)角色的正確認(rèn)識(shí)理性看待職業(yè)角色與

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從校園人到職業(yè)人—新員工融入職場(chǎng)七步法主講:曹燕欣前言:從學(xué)校到職場(chǎng),是兩個(gè)完全不同的環(huán)境的轉(zhuǎn)變,從學(xué)生到職業(yè)人,是兩個(gè)完全不同的角色的轉(zhuǎn)換。但什么是職場(chǎng),什么是職業(yè)人?職場(chǎng)對(duì)人的要求是什么樣的?職場(chǎng)與學(xué)校的不同在哪里,職業(yè)人與學(xué)生的區(qū)別又是什么?從學(xué)校到職場(chǎng),從學(xué)生到職業(yè)人,大學(xué)生們需要做出什么樣的改變才能真正告別學(xué)生身份,大學(xué)生們又應(yīng)該具備哪些能力與素質(zhì)

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職業(yè)人的形象禮儀與形象塑造主講:曹燕欣引言:得體的穿著、整潔的儀表、優(yōu)雅的言談舉止能夠給人留下良好的第一印象,從而建立和諧的人際關(guān)系。相反,不良的形象可能會(huì)破壞別人對(duì)你的看法,讓你錯(cuò)失職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。課程時(shí)長(zhǎng):1天學(xué)習(xí)對(duì)象:有明確職業(yè)目標(biāo)與愿景的職業(yè)人課程形式:講授+案例+示范課程目標(biāo):幫助職業(yè)人了解形象對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性學(xué)習(xí)職業(yè)人形象塑造的原則與具體方法掌

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打造有影響力的職業(yè)形象——職業(yè)人的魅力著裝與形象影響力引言:我們每個(gè)人都有著無(wú)數(shù)的著裝選擇,但是作為職業(yè)人,服裝卻并不是簡(jiǎn)單的穿的漂亮,穿的舒服就好。作為一個(gè)成熟的職業(yè)人,我們應(yīng)該知道形象對(duì)職業(yè)發(fā)展重要性,我們應(yīng)該具備利用服裝來(lái)達(dá)成職業(yè)目標(biāo)的基本能力。學(xué)員對(duì)象:在職職業(yè)人士課程時(shí)長(zhǎng):1天課程形式:講授、觀摩、指導(dǎo)、練習(xí)課程收益提升對(duì)形象重要性的認(rèn)知,建立利用

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高效時(shí)間管理與工作效率提升主講曹燕欣前言:時(shí)間管理能力對(duì)職業(yè)人來(lái)講直接影響著一個(gè)人的工作狀態(tài),工作效率,工作結(jié)果,然而時(shí)間管理又不僅僅是定好計(jì)劃就能有效果的,時(shí)間管理的本質(zhì)其實(shí)是對(duì)內(nèi)在目標(biāo),內(nèi)在習(xí)慣的管理,要想做好時(shí)間管理提升工作效能,就一定要學(xué)會(huì)如何科學(xué)的管理自己。學(xué)習(xí)對(duì)象:想要提升工作效能的職業(yè)人學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):1-2天學(xué)習(xí)方式:講授,案例分析,現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組

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