《從技術走向管理》1D

  培訓講師：何興龍

講師背景：
何興龍簡介【專業(yè)資質】北京大學、浙江大學總裁班特聘講師上海財經大學商學院EDP特聘講師(中英合資)巴斯金士百啤酒公司市場經理、培訓經理20年快消品行業(yè)中高層管理實戰(zhàn)工作經驗(IPTS國際注冊認證)國際職業(yè)培訓師(高級)美國領導力研究中心（C 詳細>>

何興龍
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《從技術走向管理》1D詳細內容

《從技術走向管理》1D

《從技術走向管理》
【課程背景】
從技術崗位走向管理崗位，這對一名技術人員來說是一個崗位角色的轉換，也是一個
全新的挑戰(zhàn)！很多優(yōu)秀的技術型人才，如果不學習和掌握管理的知識和技能將很難勝任
新的崗位的要求。所以對剛剛走向管理崗位的技術類人才來說，首先應該做到的就是新
的角色的認知和轉變。其次是要提升自己的管理能力，從個人優(yōu)秀做到使自己帶領的團
隊優(yōu)秀，最終實現團隊業(yè)績的達成。所以以下的技能是必須要掌握的……
【課程收益】
? 清晰管理者的角色認知
? 掌握管理者領導力提升的重要原理
? 學會樹立領導者的威儀和威德
? 掌握打造優(yōu)秀團隊的技巧
? 修煉做為團隊領導者應有的情商
? 學會正確授權
? 學會培育下屬的技巧
? 學會激勵下屬的技巧
? 學會確定并使用正確的領導風格
【課程對象】
從技術崗位晉升為管理崗位的人員
【課程時長】
1天（6小時）
【課程老師】
何興龍老師
【課程大綱】
一、管理者的角色認知
1、企業(yè)為什么要設立管理者崗位
■ 何謂管理
■ 何謂管理者
■ 何謂領導
■ 何謂領導者
■ 何謂領導力
■ 何謂領導風格
■ 何謂成功的領導
■ 何謂有效的領導
2、中層管理者在企業(yè)管理角色中的特殊性
3、中層管理者的角色誤區(qū)
4、中層管理者如何正確認知自身的崗位角色
5、中層管理者應有的角色理念
6、 技術人員與管理人員的角色差異
2. 管理者自我領導力的提升
1、領導者的自我認知
2、領導者的7種權力分析
■ 領導者權力的使用技巧
3、如何建立最佳的權力基礎
三、領導力提升之道
1、概說
■ 影響的過程
■ 領導技能的三層次
■ 什么是領導
■ 什么是有效領導
■ 學員互動游戲
■ 領導者定義
■ 領導領導風格定義
2、明確工作內容
■ 明確工作內容的三個層面
■ 明確工作內容的操作方法
3、績效準備度
■ 績效準備度的兩面性
■ 績效準備度的六點內容
■ 視頻教學與案例分析
■ 確定績效準備度狀態(tài)
■ 績效準備度四種類型
■ 學員互動：判斷績效準備度的四項原則
■ 準備度四象限具體表現
■ 特定工作績效準備度評估
■ 視頻教學與案例分析
4、領導風格
■ 領導行為包含的二種類型
■ 什么是工作行為
■ 什么是關系行為
■ 領導風格的四種類型
■ 匹配的領導風格
5、評估你的領導風格：主要領導風格和次要領導風格
6、確定你的領導風格適應度
7、分析你的領導風格應變性


 

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