《精益生產(chǎn)與全面質量管理》

  培訓講師:丁展鵬

講師背景:
丁展鵬老師簡介講師資歷東莞太陽誘電有限公司(日本企業(yè)50強)生產(chǎn)制造課部家樂福(世界500強法資公司)質量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理中國質量協(xié)會國家級診斷師西北工業(yè)大學深圳研究院特聘講師香港生產(chǎn)力促進局/香港工業(yè)協(xié)會顧問北京大學課題研究組高級講師愛普 詳細>>

丁展鵬
    課程咨詢電話:

《精益生產(chǎn)與全面質量管理》詳細內(nèi)容

《精益生產(chǎn)與全面質量管理》


精益生產(chǎn)與全面質量管理
課程主講:丁展鵬
課時:2天

課程背景
要想使質量管理的重要指標QCD得到全面提升,單純進行狹隘意義上的質量管理
不可取的,必須進行制造全方位的管理,本課把生產(chǎn)管理最前沿的方法精益生產(chǎn)和全面
質量管理有機結合起來,以獲得品質的全面提升。
精益生產(chǎn)的基本理論思想符合現(xiàn)代質量管理基本理論思想,徹底杜絕浪費以提高生
產(chǎn)率正是精益生產(chǎn)和全面質量管理所共同追求的目標。精益生產(chǎn)必須以全面質量管理
本思想為指導,沒有全面質量管理的基本理論指導就不可能創(chuàng)造出真正的精益生產(chǎn)方式
,反之,只有全面質量管理的基本理論指導,而不追求利潤,那么企業(yè)就會失去發(fā)展的
動力,沒有發(fā)展動力的企業(yè)不可能適應市場瞬息萬變的需求變化,也就無法實現(xiàn)企業(yè)的
創(chuàng)新與發(fā)展,最終就會被市場經(jīng)濟所淘汰。先進的生產(chǎn)管理理論必須與先進的質量管理
理論相結合,只有兩者密切結合,才能體現(xiàn)出相互的價值,共同提升企業(yè)的綜合競爭力

注:TQM指全面質量管理

培訓方式
? 從生產(chǎn)管理入門到高端生產(chǎn)管理理論,培訓內(nèi)容深入淺出,循序漸進。
? 理論講解加案例分析,精挑細選,去除浮躁和華麗,只求簡單實用。
? 客戶至上,持續(xù)改進。
?
講師具備多年世界500強大型日資電子企業(yè)生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗,提供實用的解決方案
。
適合對象
生產(chǎn)管理相關的所有人員
培訓大綱

第一部分:精益和全面質量管理
◆我們面臨的市場嚴峻形式
◆顧客需求的變化
◆面對市場變化我們的抉擇
◆改變、提高員工意識是領導的任務
◆何為生產(chǎn)管理
生產(chǎn)管理目的再認識
◆傳統(tǒng)制造的優(yōu)越性正在破滅(中國大多數(shù)企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀:微笑曲線)
生產(chǎn)管理正確的目的
生產(chǎn)管理向“主動型轉變”
◆現(xiàn)代生產(chǎn)思想---從批量走向精益
◆制造體系的變革(制造系統(tǒng)演化史)
◆JIT
精益生產(chǎn)—創(chuàng)造新的生產(chǎn)方式
◆精益思維和精益生產(chǎn)系統(tǒng)起源
◆豐田模型以豐田文化(什么是豐田所有,我們看不到的)
精益生產(chǎn)之屋
◆精益與全面質量管理之間的關系
◆豐田公司質量管理與精益結合例




第二部分:精益核心思想和TQM思想的有機統(tǒng)一
◆精益意識變革
■何為效率(效率真與假、個別與全體)
■勞動改善與勞動強化
■利潤及成本控制
◆全面質量管理意識的養(yǎng)成
■客戶至上
■三現(xiàn)主義
■基于事實的質量管理意識
■PDCA/SDCA
■過程管理
■事先預防
■持續(xù)改進的質量管理意識


第三部分:精益技術體系與TQM
◆全面質量管理之屋


第一節(jié):實現(xiàn)質量之“好”
■全面質量管理
1)質量及質量管理的定義
2)質量的二元特性分析---如何創(chuàng)造忠誠顧客
3)質量管理的重要發(fā)展階段及代表思想
4)TQM全面質量管理:質量和人人有關的意識強化
①“三全一多樣”:全面、全程、全員,方法多樣化
②基礎工作落實:標準化、計量工作、質量情報、質量責任制、教育
5)影響工序質量的主要因素(4M1E)
6)質量數(shù)據(jù)的收集與整理
7)統(tǒng)計學在質量管理中的應用
8)短期過程能力研究
①定義(CP/Cpk)
②過程能力的計算
規(guī)格中心和正態(tài)分布中心重合時(雙規(guī)格)
規(guī)格中心和正態(tài)分布中心不重合,發(fā)生偏移時(雙規(guī)格)
單規(guī)格狀況下的工程能力研究
③過程能力研究的步驟
9)過程能力的判斷與處置
①判斷標準
②處置對策:根據(jù)現(xiàn)狀準確處置
提高客戶要求,打敗競爭對手法
簡化檢驗步驟,削減成本法
維持現(xiàn)狀,抓住關鍵法
加強檢驗,不斷改進法
全數(shù)檢驗法
停止加工,全面改善法
10)提高過程能力指數(shù)的方法
①調(diào)整分布中心,減少偏移量
②提高過程能力,減少分散程度(即減小標準偏差)
③修訂公差范圍
案例分析
11)控制圖的應用
12)質量改進
①現(xiàn)場質量問題的發(fā)掘
②問題點的提出
③日本質量常勝的法寶:QC小組活動、改善提案制度
④解決問題的兩種程序:問題解決型、課題達成型
⑤質量問題的分析手法:魚骨圖、關聯(lián)圖、系統(tǒng)圖
⑥探求質量問題解決的方法:系統(tǒng)圖

■標準化作業(yè)
第二節(jié):降低成本、實現(xiàn)全面質量之“省”
■消除浪費(生產(chǎn)線的七大浪費)
■實施5S目視化管理(質量管理的目視化)
■防錯管理

第三節(jié):實現(xiàn)全面質量之“快、多”
■流線化生產(chǎn)
■均衡生產(chǎn)
■TPM設備保證
■快速換型
■看板拉動




第四部分:生產(chǎn)線優(yōu)化改進(改善之四個階段法)
通過案例演練尋求建立流暢的工序及標準化的作業(yè)手法,從而生產(chǎn)品質穩(wěn)定的產(chǎn)品
◆第一階段:分解作業(yè)講解
分解作業(yè)的全部細節(jié):搬運作業(yè)、機械作業(yè)、手作業(yè)
◆第二階段:自問細節(jié)講解
①5W1H法進行自問
②4M法進行自問
◆第三階段:構思新方法講解
ECRS改善法進行新方法展開
◆第四階段:實施新方法講解
接納、認可、運用、認同功勞實施新方法
◆案例演習

沙盤模擬:黃銅板、銅板裝訂作業(yè)手法改善

精彩現(xiàn)場

[pic]
[pic]


[pic]

 

丁展鵬老師的其它課程

《質量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理》課程主講:丁展鵬課時:2天課程背景質量管理八項原則中強調(diào)以事實為依據(jù)進行決策,而有了質量數(shù)據(jù)才能讓事實更有說服力。但目前很多公司并不知道如何去收集數(shù)據(jù),有些收集了數(shù)據(jù)又不知如何應用,讓質量信息白白流失,從而喪失了改進質量的機會。在質量管理中常常需要研究這樣的問題:如何控制質量因素的取值使質量指標達到要求?不同的質量特性之間存在怎樣的關系

 講師:丁展鵬詳情


《 TTT 》   03.03

《TTT》課程主講:丁展鵬課時:2天課程背景這是一個學習決定命運的時代無論對個人,還是對企業(yè),培訓如同一日三餐,萬萬省不得在這個時代,成功的企業(yè)要解決兩個問題:找到符合企業(yè)需要的人才;把辦公室與教室合二為一,進行人材的自我復制。現(xiàn)代企業(yè)管理,管理者必須成為教練者,教育與培訓的技能已經(jīng)成為管理者能力的核心所在。在您的企業(yè)一定具有下列人員及其遇到的困惑:☆有很多

 講師:丁展鵬詳情


《做最優(yōu)秀的班組長》課程主講:丁展鵬課時:2天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實?90的工作效率靠誰去推進?90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善?100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導?100的一線員工靠誰去管理?在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁,是

 講師:丁展鵬詳情


《做最優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者》課程主講:丁展鵬課時:2天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實?90的工作效率靠誰去推進?90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善?100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導?100的一線員工靠誰去管理?在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁

 講師:丁展鵬詳情


《中高層精英訓練營》課程主講:丁展鵬課時:4天課程要求參加人員:中高層管理者(特別適合公司高層帶領自己的核心團隊參加)課程限制人數(shù):60人總要求:1.此課程為封閉式訓練,作息時間及上課日程請全員遵守。請按照軍事化的規(guī)格嚴格要求自己。2.培訓期間不得從事與培訓無關的活動3.全員同心協(xié)力保證培訓圓滿完成課程目標1、全面提升管理者的客戶意識、服務意識等,轉變企業(yè)經(jīng)

 講師:丁展鵬詳情


《質量成本與控制》課程主講:丁展鵬課時:1天課程背景質量第一,顧客至上已經(jīng)深入人心,但是質量第一并不是不顧一切的滿足顧客需求,還應該考慮成本,講求質量的經(jīng)濟性。質量經(jīng)濟性反對不顧成本的質量至善論,強調(diào)質量與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)。主要表現(xiàn)在:一方面要保證產(chǎn)品質量好,使顧客滿意;另一方面要保證支付的費用盡可能低,最大限度的減少成本,做到質量與成本的最佳匹配。既要考慮設計和

 講師:丁展鵬詳情


《質量管理意識提升》課程主講:丁展鵬課時:1天課程背景隨著制造業(yè)的全球化和網(wǎng)絡信息化的發(fā)展,如何保證并不斷提高產(chǎn)品的質量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地的關鍵。人類的質量管理活動可以追溯到遠古時代,而真正意義上的質量管理活動自20世紀初開始后,工業(yè)化發(fā)展活動從此進入到快車道。質量管理歷經(jīng)百年,各種質量管理理念風聲水起:事后檢驗、過程控制、全面質量

 講師:丁展鵬詳情


《制造型企業(yè)80、90后員工的管理》課程主講:丁展鵬課時:2天課程背景面對大批“80、90后”不可逆轉的涌入企業(yè),構成企業(yè)發(fā)展的主力軍,管理者在頭痛,社會在憂心,我們該如何適從?其實“80、90后”并不是洪水猛獸。自信、進取、有抱負、重視學習是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點。只要引導得法,激勵有方,“80、90后”所發(fā)揮的作用將是不可估量的!管理80、90后員

 講師:丁展鵬詳情


《制造質量控制》課程主講:丁展鵬課時:2天課程背景目前我國正處于經(jīng)濟蓬勃發(fā)展時期,中國已成為制造業(yè)大國,但和先進國家相比我國的制造業(yè)的過程管理還有相當大的差距。沒有好的過程管理就沒有好的結果,任何過程從大的角度看都會呈現(xiàn)出一定的統(tǒng)計規(guī)律性,工序質量控制在一定程度上會變得有章可循,只要抓住了這些統(tǒng)計規(guī)律,質量控制也會變的簡單。本課就是通過分析影響制造工序質量的

 講師:丁展鵬詳情


《優(yōu)秀班組長管理技能提升》課程主講:丁展鵬課時:3天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實?90的工作效率靠誰去推進?90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善?100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導?100的一線員工靠誰去管理?在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋

 講師:丁展鵬詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有