《下一個風口：互聯(lián)網(wǎng)金融的物聯(lián)網(wǎng)化》
《下一個風口：互聯(lián)網(wǎng)金融的物聯(lián)網(wǎng)化》詳細內(nèi)容
《下一個風口：互聯(lián)網(wǎng)金融的物聯(lián)網(wǎng)化》
下一個風口：互聯(lián)網(wǎng)金融的物聯(lián)網(wǎng)化
課程背景：
在金融行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融是當下最為熱點和時髦的話題，但從業(yè)務(wù)本質(zhì)來講，互聯(lián)網(wǎng)金
融這一形態(tài)并沒有改變金融的本質(zhì)與業(yè)務(wù)辦理方式，僅僅是實現(xiàn)了渠道的變化，諸如“金
融脫媒先鋒”、“利率市場化推手”等都是依托在渠道創(chuàng)新層面升化、凝練形成的概念。隨
著互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展進程的不斷演進，業(yè)內(nèi)開始逐漸思考互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能否為金融業(yè)務(wù)中面
臨的最核心的風險管理問題提供更佳的解決方案，也因此有了“物聯(lián)網(wǎng)金融”的新提法，
為深度解讀概念并指導實踐，特開發(fā)本課程。
課程目標：
通過本次課程的講授，使得學員達成如下目標。
1.由淺入深了解物聯(lián)網(wǎng)的概念及物聯(lián)網(wǎng)金融的解讀；
2.初步培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維與理念，樹立現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟理念，掌握創(chuàng)新方法；
3.了解物聯(lián)網(wǎng)金融的一般框架，學會使用互聯(lián)網(wǎng)手段解決銀行業(yè)務(wù)中面臨的實際問題。
課程特色：
課前深入研究學員單位的情況，會以問卷調(diào)查、郵件溝通等形式，挖掘授課單位的真實
需求與意圖，結(jié)合主講老師的計算機專業(yè)背景以及多年的銀行從業(yè)經(jīng)驗，帶領(lǐng)學員迅速
認識和了解物聯(lián)網(wǎng)；通過大量的行業(yè)案例講解以及對典型行業(yè)案例的詳細解讀，使學員
短時間內(nèi)培掌握物聯(lián)網(wǎng)金融的體系、創(chuàng)新方法；同時穿插課內(nèi)討論的方式深度掌握知識
，使學員在學習的過程中不斷思考，形成創(chuàng)新的解決方案。
課程時間：1~2天，6小時/天
授課對象：商業(yè)銀行產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)人員。
授課方式：課程講授40%，案例分析及小組研討30%，實操練習30%
課程大綱
第一講：感知：物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)異同
1.物聯(lián)網(wǎng)核心特征一：主動性
2.物聯(lián)網(wǎng)核心特征二：組織性
3.物聯(lián)網(wǎng)核心特征三：感知與互動
4.讓我們也來互聯(lián)：越戰(zhàn)中“胡志明小道”的故事及課堂實驗
第二講：融合：物聯(lián)網(wǎng)最強大的力量
1.互聯(lián)網(wǎng)的融合：二維世界的融合
2.物聯(lián)網(wǎng)的融合：三維世界的融合
第三講：互聯(lián)網(wǎng)金融與物聯(lián)網(wǎng)金融
一、互聯(lián)網(wǎng)金融：平面金融、普惠金融
1.互聯(lián)網(wǎng)金融的概念與譜系
2.平面：渠道創(chuàng)新
3.普惠：大眾享有
二、物聯(lián)網(wǎng)金融：立體金融、個性金融
1.立體：三流合一的金融
2.個性：差異化的金融方式
第四講：下一個風口：互聯(lián)網(wǎng)金融的物聯(lián)網(wǎng)化
一、支付的物聯(lián)網(wǎng)化
1.多元：介質(zhì)多樣化
2.風險：額度動態(tài)化、控制事中化
3.閉環(huán)：時空合一
二、融資的物聯(lián)網(wǎng)化
1.開開腦洞：如果鋼貿(mào)危機時有物聯(lián)網(wǎng)會怎樣?
2.信用體系重構(gòu)：當物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)遇上社會信用體系
3.實際應(yīng)用：動產(chǎn)質(zhì)押新思路
4.案例深入討論：某行動產(chǎn)質(zhì)押融資新模式。
三、保險的物聯(lián)網(wǎng)化
1.物聯(lián)網(wǎng)保險：從算概率到大數(shù)據(jù)
2.小額保險：一片新的藍海
四、物聯(lián)網(wǎng)框架下金融產(chǎn)品創(chuàng)新演練：用物聯(lián)網(wǎng)思路設(shè)計針對家電經(jīng)銷商的供應(yīng)鏈金融
產(chǎn)品
施宇鵬老師的其它課程
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的中小企業(yè)發(fā)展變革之路課程背景：互聯(lián)網(wǎng)是大眾的一種從新興走向常態(tài)的生活方式，而互聯(lián)網(wǎng)+是一種新的經(jīng)濟形態(tài)，一種與傳統(tǒng)經(jīng)濟模式緊密聯(lián)系確又區(qū)別開來的展現(xiàn)方式?；ヂ?lián)網(wǎng)+”是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)工具，生產(chǎn)要素在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中重新配置中，并且通過對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級改造，提升實體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力。十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中
講師：施宇鵬詳情
《小微企業(yè)金融服務(wù)與風控新思維》 03.08
小微企業(yè)金融服務(wù)與風控新思維課程背景：“小微企業(yè)融資破題”，幾乎所有在銀行工作的人都曾經(jīng)在各級監(jiān)管、領(lǐng)導要求下做過多次不同角度的研究，但結(jié)果往往差強人意。縱覽我國的金融發(fā)展史，小微金融長期以來都是一個服務(wù)痛點，小微企業(yè)貸款難、貸款貴、貸款慢一直以來嚴重影響小微企業(yè)經(jīng)營，而我國金融環(huán)境決定了銀行仍然是提供融資服務(wù)的中堅力量，商業(yè)銀行，特別是中小商業(yè)銀行在這一業(yè)
講師：施宇鵬詳情
中國經(jīng)濟新常態(tài)下的小微企業(yè)金融服務(wù)新思維課程背景：我國的小微企業(yè)是一個非常龐大的群體，占全國市場主體個數(shù)的98以上，創(chuàng)造了全國80以上的就業(yè)崗位，以及50以上的稅收。但小微企業(yè)一直存在融資難、融資貴的問題無法破局，國家也多次號召商業(yè)銀行要承擔社會責任，以產(chǎn)品創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、風控創(chuàng)新為手段，研究解決中小企業(yè)融資貴、亂、慢的問題。在當前信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，
講師：施宇鵬詳情
中小商業(yè)銀行供應(yīng)鏈金融與創(chuàng)新思維課程背景：供應(yīng)鏈金融是近年來商業(yè)銀行創(chuàng)新業(yè)務(wù)中的“重頭戲”，是中小商業(yè)銀行與大型商業(yè)銀行開展差異化競爭的又一利器。從2001年深發(fā)展(現(xiàn)平安銀行)在國內(nèi)同業(yè)首家試點存貨質(zhì)押融資以來，已走過十余個年頭。十余年中，參與的銀行從最初的深發(fā)展、中信等股份制商業(yè)銀行，迅速拓展到幾乎所有的商業(yè)銀行，成為銀行信貸業(yè)務(wù)的新亮點。近年來，隨著互
講師：施宇鵬詳情
商業(yè)銀行現(xiàn)金管理理論與實務(wù)課程背景：現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)是當今各銀行爭奪的要點之一，特別是在當前中、大型商業(yè)銀行普遍向“交易銀行”轉(zhuǎn)型的過程中，現(xiàn)金管理類業(yè)務(wù)更是最重要的載體渠道。但是，現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)開展在行業(yè)內(nèi)呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性失衡的特征，大型商業(yè)銀行已經(jīng)將現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)的陣地由國內(nèi)分行拓展到了全球，中小銀行特別是廣大城商、農(nóng)商，仍處在起步階段，甚至對現(xiàn)金管理還沒有一個感性
講師：施宇鵬詳情
互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展趨勢以及商業(yè)銀行機遇與挑戰(zhàn)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)是大眾的一種從新興走向常態(tài)的生活方式，在金融行業(yè)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷成熟與應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)金融成為一道新的、充滿活力與朝氣的風景，為曾被預(yù)言是“21世紀的恐龍”的金融業(yè)注入了一劑強心針，同時也挾“金融脫媒”的氣勢，對傳統(tǒng)金融機構(gòu)發(fā)起了巨大挑戰(zhàn)。課程目標：通過本次課程的講授，使得學員達成如下目標。1、由淺至深
講師：施宇鵬詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21168
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專員崗位職責 19061
- 4品管部崗位職責與任職要求 16229
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗收報告 15409
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細表 14563
- 9文件簽收單 14208