TTT企業(yè)內訓師培訓初級《表達呈現(xiàn)與控場技巧》

  培訓講師:張湘武

講師背景:
張湘武老師簡介TTT培訓師廣東知名演講口才培訓師國家職業(yè)資格認證企業(yè)培訓師惠州德者口才總經理兼首席教練中山大學南方學院特邀講師中華講師網(wǎng)注冊講師《前沿講座》攜訓網(wǎng)簽約講師2012年8月獲第八屆中國企業(yè)教育百強大會“十佳演講口才培訓師”獎。2 詳細>>

張湘武
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TTT企業(yè)內訓師培訓初級《表達呈現(xiàn)與控場技巧》詳細內容

TTT企業(yè)內訓師培訓初級《表達呈現(xiàn)與控場技巧》

TTT企業(yè)內訓師培訓初級《表達呈現(xiàn)與控場技巧》
培訓背景:
作為培訓師你是否上臺緊張、詞不達意?
作為培訓師你懂得基本的上臺禮儀和規(guī)范嗎?
作為培訓師你知道如何掌控課程氣氛嗎?
作為培訓師你知道如何調動學員的積極性嗎?
作為培訓師你知道如何編制教案和設計課程嗎?
優(yōu)秀管理者應當是一名優(yōu)秀培訓師,不會培訓下屬,怎么帶好團隊?
如果您正準備走上培訓講壇,沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命?
如果您已經是一位企業(yè)培訓師,技巧不足如何自信地面對學員?
專業(yè)的培訓師,源于專業(yè)的訓練!
培訓目的:
1、通過密集高效的現(xiàn)場訓練,使學員快速達到“專業(yè)培訓師”的水平;
2、有效控制緊張情緒,全面提升授課的呈現(xiàn)技巧;
3、全面掌握臺上的禮儀和規(guī)范,舉手投足展現(xiàn)專業(yè)形象;
4、掌控課堂氣氛,調動學員積極性的技巧,應對可能出現(xiàn)的各種局面;
5、掌握培訓需求分析、課程設計和教案編制的技巧,獨立完成專業(yè)的培訓流程;

課程特色:
1、 摒棄了空洞的理論講解,全部以情景實戰(zhàn)訓練為主,實戰(zhàn)、實用、實效
2、 一對一的點評,現(xiàn)學現(xiàn)用,現(xiàn)場突破,現(xiàn)場指導,
3、 體驗、參與、游戲、互動的教學方式,高頻率的上臺機會
4、 在課堂上學的不是知識,而是立竿見影的能力

目標學員:
內部專兼職培訓師、培訓經理、培訓主管、部門經理等

課程時間:2天,12小時。
課程大綱:
1. 培訓師定位&成人學習理論
1. 培訓師定位
1) 培訓師的角色
2) 培訓師應該的三件事
2. 成人學習理論
1) 成人學習的驅動力
2) 成人學習的特征
3) 教學三步曲
二、一分鐘講課訓練
三、培訓師的四種風格
1. “玄”風格講師的特點
2. “煩”風格講師的特點
3. “鬧”風格講師的特點
4. “實”風格講師的特點
四、講師三大組合技巧
1、感性
2、理性
3、互動
五、學員心情思考
1、主觀看法
2、人格模式三個步驟
3、成人學員喜歡的氣氛
六、外在表達技巧
1. 服飾
1) 贏得聽眾印象的三大要素
2) 培訓師服飾的原則
2. 姿態(tài)、走位
1) 姿態(tài)要點
2) 姿態(tài)禁忌
3) 合理走位
4) 走位禁忌
3. 手勢
1) 手勢原則
2) 手勢禁忌
3) 定式指式令
4) 擊打手
5) 推手
6) 壓手
7) 雙舉大開手
4. 表情、眼神
1) 面部表情要點
2) 面部表情禁忌
3) 眼神要點
4) 眼神禁忌
5. 聲音
1) 聲音要點
2) 聲音禁忌
3) 語速的表達
4) 朗讀訓練
6. 語言
1) 口述語言
2) 感性語言
3) 理性語言
4) 隨口語言邏輯
七、三分鐘講課訓練
八、現(xiàn)場掌控與氣氛調動
1. 克服緊張
1) 講師講課緊張的表現(xiàn)
2) 造成緊張的原因
3) 克服緊張的的方法技巧
2. 全方位互動
1) 不同教學方式記憶留存率
2) 互動分類
3) 討論
4) 示范
5) 角色扮演
6) 提問步驟
7) 培訓師對話三組合
8) 回答問題一般流程
9) 開心金庫
3. 課堂管理
1) 教學輔助設施
2) 分組技巧
3) 時間控制技巧
4) 臨場應變技巧
5) 應對不同類型學員
6)難纏學員的處理技巧
九、課前準備
1. 企業(yè)培訓對象與取向盤點
2. 培訓前搞清楚三個問題
3. 三大培訓取向
4. 培訓前、中、后課程準備事項
5. 課程深度設計和高度設計
10. 有效開場
1. 開場PIP
2. 引人入勝開場五步法:
1) 引子
2) 點題
3) 介紹
4) 收益點
5) 共識
3. 有效開場的作用
4. 開場禁忌
十一、圓滿結尾
1、祝福語
2、提出要求
3、感性理性
4、結束語禁忌
5、結束語練習
十二、五分鐘講課訓練
十三、課程回顧技巧

 

張湘武老師的其它課程

黨史學習教育課程大綱主題:學黨史聽黨話跟黨走主講老師:張湘武,中共黨員、中國百強講師、國家高級演講師、國家企業(yè)培訓師、中國管理科學研究院特約研究員、廣東演講學會副秘書長、東莞市演講學會副會長、東莞惠州德者口才訓練中心首席講師、惠州市人大及政協(xié)會議旁聽人員、惠州市惠城區(qū)委宣傳部百姓宣講員。課時:90分鐘授課形式:講解+互動+案例課程大綱:黨史學習教育背景。黨史

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公眾演講與有效溝通課程大綱(半天)課程主題:公眾演講與有效溝通主講老師:張湘武課程目的及效果:通過學習訓練,提高企業(yè)管理人員公眾演講與溝通能力,讓工作匯報更自信流利,溝通更順暢,工作效率更高。課時安排:3小時學習方式:授課+演練+點評,授課30,演練50,點評20。學習對象:企業(yè)高層、中層、基層管理者,保證每人都有上臺演練機會。課程大綱:課程大綱:演講與口才

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演講口才技巧課程大綱(三天)課程主題:演講口才技巧主講老師:張湘武課程目的及效果:通過學習訓練,提高學員的公眾演講與口才表達能力,讓學員能在公眾面前敢講、能講、會講。課時安排:三天,共18小時,一天6小時,上午9:00-12:00,下午14:00-17:00學習方式:授課+演練+點評,授課30,演練50,點評20。學習對象:企業(yè)高層、中層、基層管理者,30人

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TTT企業(yè)內訓師培訓中級《表達呈現(xiàn)與教學方法》培訓背景:作為培訓師你是否上臺緊張、詞不達意?作為培訓師你懂得基本的上臺禮儀和規(guī)范嗎?作為培訓師你知道如何掌控課程氣氛嗎?作為培訓師你知道如何調動學員的積極性嗎?作為培訓師你知道如何編制教案和設計課程嗎?優(yōu)秀管理者應當是一名優(yōu)秀培訓師,不會培訓下屬,怎么帶好團隊?如果您正準備走上培訓講壇,沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣

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公眾演講與口才訓練課程大綱(兩天)課程目的及效果:通過學習訓練,提高學員的公眾演講與口才表達能力,讓學員能在公眾面前敢講、能講、會講。課時安排:兩天,共12小時,一天6小時,上午9:00-12:00,下午14:00-17:00學習方式:授課+演練+點評,授課30,演練50,點評20。學習對象:企業(yè)中層、基層管理者,30人左右,保證每人都有5次上臺演練機會。課

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課程內容大綱:1、PTT課程簡介2、PTT目的和宗旨3、PTT個關鍵詞:感性4、企業(yè)培訓對象與取向盤點5、企業(yè)內部培訓師的四種狀況及特點6、PTT第二個關鍵詞:理性7、PTT第三個關鍵詞:互動8、次講課訓練,一分鐘9、PTT第四個關鍵詞:準備10、講師緊張分析與講師緊張克服訓練11、培訓課中后課程準備12、講師開場:學員學習心情的思考13、人格模式三個步驟1

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講:演講與口才的基礎知識1、口才,是指口語表達的才能??诓?,口才,有口有才,口是指口頭表達能力,才是指才華學識。2、好口才的標準:言之有序、言之有理、言之有物、言之有情、言之有文、言之有趣、言之有用。3、“窮”與“富”字的意義、“贏”字的意義、“團隊”的意義4、口才的三種體式(1)、交流體(2)、辯論體(3)、演講體5、口才的四個層次(1)、一對一講話(2)

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