02-流程與企業(yè)經(jīng)營管理——系統(tǒng)思維與流程思維
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02-流程與企業(yè)經(jīng)營管理——系統(tǒng)思維與流程思維
流程與企業(yè)經(jīng)營管理——系統(tǒng)思維與流程思維【課程背景】
企業(yè)經(jīng)營與管理者有兩大要務(wù):一是經(jīng)營,一是管理。無論經(jīng)營還是管理,都是重要的活動。
有句名言叫:“管理要為經(jīng)營服務(wù)”。其潛臺詞就是,許多企業(yè)的管理并未為經(jīng)營服務(wù)。是的,有的企業(yè)是管理過度的、管理是背離經(jīng)營的。不僅是過度,不僅是背離,很多時候管理已然成為經(jīng)營的掣肘,嚴重阻礙經(jīng)營達成目標。
于是,又有另一句呼吁叫:“管理出績效!”
問題在于,管理如何能獨自出績效呢?當然是首先管理活動要確保經(jīng)營活動既有效率又有效能,然后經(jīng)營活動才會有產(chǎn)出,能達標。所以說,管理活動的目的是為了保證經(jīng)營活動的有效性,即保證經(jīng)營的效率與效能。
本課程讓參訓高管掌握一套系統(tǒng)科學的描繪經(jīng)營活動方法,然后掌握在經(jīng)營活動模型上設(shè)計管理活動的技能技巧,從而讓管理活動保障經(jīng)營活動的產(chǎn)出。經(jīng)營活動的描繪方式就是流程。通過對企業(yè)經(jīng)營流程的優(yōu)化設(shè)計,再對流程實施績效管理,就可以最大限度地讓“管理為經(jīng)營服務(wù)”、讓“管理出績效”。
【課程對象】
企業(yè)CEO、總裁、副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、總監(jiān)
【學員收益】
本課程讓企業(yè)管理者:
建立系統(tǒng)思維,從系統(tǒng)的角度看企業(yè)
建立流程思維,從流程的角度提升績效
明晰企業(yè)的經(jīng)營與管理的關(guān)系
設(shè)計為經(jīng)營服務(wù)的企業(yè)管理體系
【課程特色】
實盤案例教學:以現(xiàn)場學員企業(yè)為案例
講練結(jié)合
現(xiàn)場咨詢式點評
【課程大綱】
企業(yè)經(jīng)營與管理辨析
什么是經(jīng)營?什么是管理?
如何理解“管理要為經(jīng)營服務(wù)”?
企業(yè)如何描述經(jīng)營活動?企業(yè)如何為經(jīng)營建模?
如何讓管理恰恰支持經(jīng)營,且讓經(jīng)營出績效?
建立企業(yè)系統(tǒng)觀
什么是系統(tǒng)思維?
系統(tǒng)的三要素是什么?
基于系統(tǒng)三要素的企業(yè)三要素是什么?
系統(tǒng)思維運用于企業(yè)管理的利器:企業(yè)系統(tǒng)模型
練習:
基于系統(tǒng)思維的組織設(shè)計
練習思考:
企業(yè)系統(tǒng)中人員、部門與流程的關(guān)系是什么?
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源的關(guān)系是什么?
企業(yè)的流程思維
什么是流程?
什么是流程管理?
流程管理的對象是誰?
流程的管理對象又是誰?
為什么有組織績效、有部門績效,也有個人績效,卻偏偏沒有流程績效呢?
流程績效與組織績效和個人績效是什么關(guān)系?
流程在組織系統(tǒng)中的作用是什么?
流程對組織戰(zhàn)略的作用?
流程對組織績效的作用?
流程對人員績效的作用?
構(gòu)建流程體系,實現(xiàn)企業(yè)系統(tǒng)化管理
流程的四層體系架構(gòu)
流程與人力資源績效體系
思考與練習:
將企業(yè)的管理機制流程化
練習思考:
流程思維與工具如何支持管理工作?
運用系統(tǒng)思維與流程思維提升組織績效
基于系統(tǒng)思維的組織績效提升方法論
基于系統(tǒng)思維的企業(yè)組織目標體系構(gòu)成
思考與討論:
如何運用系統(tǒng)思維設(shè)計組織目標體系?
如何運用流程思維設(shè)計崗位績效KPI?
總結(jié)與提高
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