非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理詳細內(nèi)容
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理
**部分:會計報表閱讀與分析
一、會計基礎(chǔ)知識
(一)會計要素
1)資產(chǎn) 2)負債 3)所有者權(quán)益 4)收入 5)費用 6)利潤
(二)會計恒等式
1)現(xiàn)代復(fù)式記賬法 2)會計恒等式
二、資產(chǎn)負債表的閱讀與分析
(一)資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)與原理
1)資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu) 2)資產(chǎn)流動性的涵義與判斷標準
3)負債流動性的涵義與判斷標準
(二)資產(chǎn)負債表主要項目解讀
1)貨幣資金是企業(yè)的血液 2)債權(quán)的構(gòu)成以及應(yīng)收賬款的管理
3)存貨的構(gòu)成以及存貨的管理 4)固定資產(chǎn)的投資抉擇與管理
5)無形資產(chǎn)重要性凸顯 6)債務(wù)的構(gòu)成與商業(yè)信用融資方式的正確使用
7)所有者權(quán)益的構(gòu)成與資本的重要性
三、利潤表的閱讀與分析
(一)利潤表主要項目解讀
1)銷售成本的形成過程與成本控制 2)管理費用、銷售費用與財務(wù)費用
3)稅金對企業(yè)損益的影響
(二)利潤表分析的重點
1)非經(jīng)常性項目 2)穩(wěn)健性與盈余質(zhì)量
四、現(xiàn)金流量表的閱讀與分析
(一)現(xiàn)金流量表主要項目解讀
1)現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu) 2)現(xiàn)金流量表的閱讀與分析
(二)現(xiàn)金流量表的分析
1)運轉(zhuǎn)正常的現(xiàn)金流量 2)現(xiàn)金流量結(jié)構(gòu)分析
3)**現(xiàn)金流量表分析盈余質(zhì)量 4)產(chǎn)業(yè)鏈地位分析
第二部分:財務(wù)分析
一、財務(wù)分析的作用與方法
1)財務(wù)分析的概念 2)財務(wù)分析的作用
3)財務(wù)分析的方法
二、財務(wù)比率分析
1)反映企業(yè)盈利能力的比率 2)反映企業(yè)償債能力的比率
3)反映企業(yè)負債能力的比率 4)反映企業(yè)資產(chǎn)效率的比率
三、杜邦綜合分析
1)杜邦分析模型 2)案例分享與關(guān)鍵績效驅(qū)動因素
第三部分:全面預(yù)算管理
一、企業(yè)經(jīng)營目標的確定與預(yù)算編制
1)確定經(jīng)營目標的方法 2)預(yù)算編制方式、方法與流程
二、預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)控
1)預(yù)算執(zhí)行情況反饋報告 2)儀表板
三、預(yù)算的調(diào)整與預(yù)算考核
1)預(yù)算調(diào)整的原因與調(diào)整程序 2)預(yù)算考核
第四部分:全面成本控制
一、戰(zhàn)略性成本管理
1)客戶核心價值的涵義 2)企業(yè)資源配置模型
二、改善工作,將成本變?yōu)橥顿Y
1)成本改善,人人有責 2)銷售費用(區(qū)域市場價值)的分析
三、成本控制的主要矛盾(成本管理的關(guān)鍵部門及成本管控的思路)
1)成本控制要從源頭抓起 2)價值工程
四、顯性成本與隱性成本的管控
1)資金成本的管理 2)效率成本的管理
五、不同成本對象的管控規(guī)律與管控方法
1)HR成本 2)質(zhì)量成本
六、打造全員成本文化,持續(xù)改善成本管理工作,構(gòu)建企業(yè)成本競爭優(yōu)勢
1)文化是一種信仰 2)夯實成本管理的基礎(chǔ)工作
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提升學習力課程背景:學習力的高低決定了每個人分析問題與解決問題能力的差異,學習力從某種程度而言就是我們每個人的核心競爭力。本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學等眾多學科的最新研究成果,就如何迅速提升學習力提供了高效且可行的解決方案。專題可以視為是一門面向所有人的通識課程。課程收益:在深入淺出的案例分享過程中,為學員解決該學什么以及該怎么學兩大方面
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提升思維力課程背景:思維能力的高低決定了我們的學習能力、工作能力以及創(chuàng)新能力,可以說系統(tǒng)了解并全面實踐提升思維力的方法與技巧,成為現(xiàn)代社會每個人的必修課,真可謂“人生無處不思維”。本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學等眾多學科的最新研究成果,就如何迅速提升思維力提供了高效且可行的解決方案。專題可以視為是一門面向所有人的通識課程。課程收益:在深入淺
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激發(fā)創(chuàng)造力課程背景:創(chuàng)造力是個人工作能力的重要體現(xiàn),創(chuàng)造力也是企業(yè)在競爭中占得先機的關(guān)鍵。如何激發(fā)個人與組織的創(chuàng)新力,本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學等眾多學科的最新研究成果,就如何迅速提升創(chuàng)造力提供了高效且可行的解決方案。課程收益:在眾多經(jīng)典案例的分享過程中,總結(jié)創(chuàng)造力的發(fā)生機制與激發(fā)創(chuàng)造力的方法。本課程依托培訓師多年的管理經(jīng)驗與培訓實踐積
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