“教練式培訓師培訓(TTT)”輔導班
“教練式培訓師培訓(TTT)”輔導班詳細內(nèi)容
“教練式培訓師培訓(TTT)”輔導班
紅邦智越TTT內(nèi)訓課程,根據(jù)企業(yè)內(nèi)部培訓師培養(yǎng)要求可以分為三階段授課:
**次授課 專業(yè)的臺上授課能力(2天,14課時)
第二次授課 專業(yè)的課程開發(fā)能力(2天,14課時)
第三次授課 專業(yè)的效果轉化能力(2天,14課時)
潘子健老師的其它課程
非人力資源的人力資源管理 01.01
一.管理和領導的認知1.什么是管理?2.什么是領導?3.管理和領導的區(qū)別和聯(lián)系是什么?4.管理者經(jīng)常出現(xiàn)的失誤有哪些?5.公司對管理層的期望有哪些?6.管理者需要哪些重要的領導技能?二.人力資源概論現(xiàn)代企業(yè)人力資源概論管理者為什么要學習HR管理?三.員工招募1.為什么要招聘?2.錯誤招聘代價(金錢代價和非金錢代價)3.完整的招聘流程表述4.什么是能力,行為,
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建設國際化的人才培養(yǎng)體系 01.01
模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系1、企業(yè)培訓的國際展趨勢2、培訓部門在企業(yè)決策地位的轉移;3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略4、確認企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力5、關鍵結果領域的鑒別6、設計崗位能力辭典7、形成崗位-能力-課程體系8、建立特殊人才發(fā)展體系(包括:高級管理人才、專業(yè)技術人才等)模塊二、先進企業(yè)的培訓管理體系分析1、企業(yè)的培訓架構和體
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 01.01
一.人力資源概論現(xiàn)代企業(yè)人力資源概論管理者為什么要學習HR管理?二.員工招募-如何發(fā)現(xiàn)適合的員工為什么要招聘?錯誤招聘代價(金錢代價和非金錢代價)完整的招聘流程表述什么是能力,行為,技能,知識,態(tài)度?何為行為指標和非行為指標?如何進行一場專業(yè)面試(STAR模型介紹)如何避免招募中的“非法承諾”學會鑒別和防范可能的用人和面試風險?三.員工培訓和發(fā)展-如何幫助你
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高績效培訓體系構建與培訓管理實務 01.01
模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系1、企業(yè)培訓的國際展趨勢2、培訓部門在企業(yè)決策地位的轉移;3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略4、確認企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力5、關鍵結果領域的鑒別6、設計崗位能力辭典7、形成崗位-能力-課程體系8、建立特殊人才發(fā)展體系(包括:高級管理人才、專業(yè)技術人才等)模塊二、先進企業(yè)的培訓管理體系分析1、企業(yè)的培訓架構和體
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如何成為一名卓越的管理教練 01.01
1.教練概論1)管理者的角色的挑戰(zhàn)和成功轉變2)從管理者變成教練式領導者3)教練的概念–培訓和教練下屬是每一位主管的責任和義務4)教練的意義-“授人于魚”和“授人于漁”的關系5)教練和導師以及師傅的不同6)管理教練的素質模型7)教練的基本原則情景領導原理在績效教練中的運用8)企業(yè)管理教練類型(案例剖析1)9)績效教練10)技巧/技術教練11)職業(yè)教練12)高
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