企業(yè)培訓體系規(guī)劃-課程大綱-   01.20

以培訓為利器，促員工深發(fā)展——企業(yè)培訓體系規(guī)劃課程講師：鄒莫【培訓對象】中層管理人員、HR培訓經(jīng)理及培訓業(yè)務負責人員【培訓時間】2天【培訓目標】?深入了解培訓經(jīng)理的工作職責及在新時代背景下所面臨的挑戰(zhàn)和應對方向；?掌握培訓體系建設的關(guān)鍵點；?掌握培訓制度的設計要點及運營管理的基本流程；?掌握培訓年度目標的制定原則和方法；?掌握內(nèi)訓師隊伍建設的基本流程和操作要

 講師：鄒莫詳情

企業(yè)培訓項目的策劃與實施-課程大綱 -    01.20

如何開展一場培訓盛宴之旅——企業(yè)培訓項目的策劃與實施講師：鄒莫導言：在各產(chǎn)業(yè)競爭日益激烈的現(xiàn)今，為企業(yè)培養(yǎng)配套人才成為每個企業(yè)人力資源或業(yè)務發(fā)展工作中越來越重要的內(nèi)容。本課程從企業(yè)人才發(fā)展工作中最常見的典型情境為入手，以最開放的方式、圍繞從業(yè)人員最關(guān)心最棘手的問題展開最有效的講解，深入淺出，協(xié)助參與培訓管理和組織工作的相關(guān)人員以最高效的方式掌握培訓項目的核心

 講師：鄒莫詳情

企業(yè)人才管理升級-課程大綱-   01.20

從人力資源到人力資本的思考與踐行——知識經(jīng)濟時代企業(yè)人才管理升級必修課主講：鄒莫【課程背景】在很長一段時間，大家對知識的認知和理解還停留在一種靜態(tài)的階段，認為知識是信息的集合、是感覺的證成。知識跟管理結(jié)合在一起，管理大師德魯克對此做過深入的研究，他認為，整個管理學在近百年的歷史當中，對之前知識所起的作用，有三個革命階段的劃分：當知識運用于生產(chǎn)工具的時候，稱之

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思維技術(shù)（問題分析與解決）-課程大綱-   01.20

思維技術(shù)——基于有效分析及解決問題的思考方法講師：鄒莫引言：現(xiàn)今社會，問題總是充斥著我們的生活的方方面面。找不到問題解決的出路、不能對癥下藥等種種伴隨問題而來的煩惱，讓我們漸漸迷失了方向，影響能力的發(fā)揮。對于企業(yè)發(fā)展來說，在過程中必然會碰到各種各樣的問題，而企業(yè)正是在不斷解決問題的過程中實現(xiàn)了發(fā)展，解決問題的能力已經(jīng)成為企業(yè)制勝的核心競爭力之一。然而，如何高

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以文化心(企業(yè)文化的塑造與落地)管理篇-課程大綱-   01.20

以文化心（企業(yè)文化的建設與落地）——一堂企業(yè)管理層的必修課程企業(yè)文化是經(jīng)營之道，企業(yè)文化是戰(zhàn)略的戰(zhàn)略，企業(yè)文化管理是最有效的管理，現(xiàn)代企業(yè)競爭的最高境界是企業(yè)文化競爭——這是最簡明的本質(zhì)揭示，也是最有效的管理突破策略。【培訓對象】企業(yè)中高層管理人員及企業(yè)文化負責人【培訓時間】2天【培訓目標】?使企業(yè)管理者明白企業(yè)文化建設的意義，懂得為什么要建設企業(yè)文化；?使

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組織經(jīng)驗萃取技術(shù)-課程大綱-   01.20

復盤式組織經(jīng)驗萃取技術(shù)培訓工作坊講師：鄒莫【課程背景】中國企業(yè)在近幾十年的高速發(fā)展過程中，既吸收了不少西方發(fā)達國家的企業(yè)管理經(jīng)驗，又通過自身的不斷實踐和努力，創(chuàng)造了企業(yè)獨一無二的寶貴經(jīng)驗。如何讓這些蘊含珍貴價值的經(jīng)驗高效提煉出來，并通過有效的形式展現(xiàn)、、轉(zhuǎn)化并應用出來，從而最大限度讓經(jīng)驗變現(xiàn)并增值，這是目前很多企業(yè)在關(guān)注的一個企業(yè)發(fā)展中的痛點，也是企業(yè)知識管

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TTT培訓系列之—課程設計與課件開發(fā)-課程大綱-   01.20

企業(yè)實用型課程設計與課件開發(fā)工作坊【課程背景】?為什么培訓效果總是不能讓人滿意——僅僅是因為講師授課能力的問題嗎？?為什么花大價錢從外部引進的課程總是隔靴搔癢——是因為外部的課程質(zhì)量差嗎？?為什么企業(yè)花大力氣做出來的課程卻不受學員待見——課程設置的合理嗎？很多為什么都有可能要從源頭——“課程設計與課件開發(fā)”里面去尋求答案！-挖掘績優(yōu)員工的寶貴知識財富；尋找專

 講師：鄒莫詳情

高效輔導之路(教練技術(shù))-課程大綱-   01.20

高效輔導之路——管理者的天職講師：鄒莫導言：在當今人力資源日益緊缺的商業(yè)環(huán)境中，員工的輔導和培養(yǎng)已納入管理人員的工作職責中，而輔導能力也已成為現(xiàn)代職業(yè)化經(jīng)理人不可或缺的一項基本功。如何鍛造這項技能，實現(xiàn)輔導式管理，是本課程著力解決的核心問題?！九嘤枌ο蟆科髽I(yè)中層管理人員【培訓時間】2天【培訓目標】?能充分了解輔導的涵義和價值，并建立輔導信念和信心；?能掌握輔

 講師：鄒莫詳情

公眾演講與口才-課程大綱-   01.20

公眾演講與口才——管理者表達能力提升專題培訓講師：鄒莫【課程背景】演講是一種高效的呈現(xiàn)形式，涉及到的表達技巧跟每個人的工作、生活密切相關(guān)，如何快速整理出結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、邏輯合理的思路，是職場人士尤其是管理者必須具備的一種能力；我們希望在表達時能夠說到點子上，那么怎么搭建框架、如何組織語言的順序？并且如何跟聽眾快速產(chǎn)生共鳴，達成共識是一門需要深入學習且受益

 講師：鄒莫詳情

構(gòu)建卓越的課程體系-課程大綱-   01.20

構(gòu)建卓越的課程體系——企業(yè)智腦全開發(fā)工程【課程背景】?為什么培訓效果總是不能讓人滿意——僅僅是因為講師授課能力的問題嗎？?為什么花大價錢從外部引進的課程總是隔靴搔癢——是因為外部的課程質(zhì)量差嗎？?為什么企業(yè)花大力氣做出來的課程卻不受學員待見——課程設計的合理嗎？很多為什么都有可能要從源頭——“課程體系設置及課程開發(fā)”里面去尋求答案！-挖掘績優(yōu)員工的寶貴知識財

 講師：鄒莫詳情