TTT課程體系
TTT內部培訓師訓練培訓對象新任職管理人員、未接受過管理培訓人員、儲備管理干部課程收獲課程介紹：?TTT（TrainingTheTrainer），意為培訓者培訓。它是企課程，本課程按照國際職業(yè)標準教程對經理人、培訓者進行全業(yè)培訓師更專業(yè)，幫助管理者提升領導力和影響力。?課程目標：?1、對培訓有全面的認知；?2、了解培訓師的一些必備技能；課程大綱一、培訓師的基...
講師：劉白蘭咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)內部培訓師訓練 課時：18H
TTT企業(yè)內部培訓師訓練企業(yè)的發(fā)展，必須要依賴于員工的整體素質提升，在培訓系統(tǒng)的建設中，首先要建設的隊伍就是內部培訓師隊伍，因為他們是高效科學培訓系統(tǒng)的構架者，培訓過程的執(zhí)行者。在現時管理中，每一個領導者同時也是一個企業(yè)教練，需要借助自身的經驗輔導下屬成長。想達到領導當講師的目標，就需要在教育理論、呈現技巧、課程設計、控場能力等方面有所提升。本課程設計的目的...
講師：梁永存咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-培訓師培訓 課時：12H
TTT—培訓師培訓課程【課程對象】企業(yè)內部培訓講師【課程時間】2天（每天6小時）【課程目標】1.引導學員完成其在講師路線上的自我定位：表演、主持、演講、教練、專家2.教授每種不同型格的學員掌握相應的授課及控場技巧3.完成培訓師應有的基本訓練：課件寫作、PPT美化、正確的發(fā)聲訓練等第一部分企業(yè)內訓師的定位1.培訓和培訓師為企業(yè)創(chuàng)造價值2.培訓師——一種知識的轉...
講師：李晴咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元企業(yè)內訓師職業(yè)認知培訓是有計劃地反饋鼓勵學員改變行為的過程，一個好的培訓要做到三點：愿意聽，聽得懂，做得到。一個優(yōu)秀的內訓師如同交響樂的指揮，在拿起指揮棒之前要清晰自我定位，掌握必備理論知識，做到胸有成竹。TTT釋義與解析TTT學習之道與要領TTT的三重角色成人的學習特點企業(yè)內訓師能力模型培訓師的自我認知與修煉培訓師的職業(yè)素養(yǎng)階段演練：內訓師初體驗第二單...
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部分企業(yè)內訓師的定位1、培訓和培訓師為企業(yè)創(chuàng)造價值2、培訓師——一種知識的轉移3、培訓師——演員、導演、編劇第二部分如何使培訓更有效1、成人學習的特點2、如何激發(fā)成人學習3、如何做好講演準備4、蘇格拉底法的啟示5、說服性演講的結構第三部分如何在培訓中展現魅力1、克服緊張的方法2、如何做好開場白3、精彩開場白案例分享第四部分如何開場，如何結尾1、開場白的結構模...
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一、培訓師的基本技能培訓師的技能要素MKASH：zM動機（強烈動機）：能力開發(fā)、生涯發(fā)展、企業(yè)需求zK知識（專業(yè)知識）：角色定位、教學對象、傳授主題zA態(tài)度（積極心態(tài)）：內心、教學、學員zS技巧（純熟技巧）：調研、設計、實施zH習慣（良好習慣）：收集信息、終身學習、專業(yè)形象二、培訓需求的調查1、培訓的核心目的2、調查的六個步驟3、四種培訓需求的調查方法4、界...
講師：劉白蘭咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元企業(yè)內訓師職業(yè)認知培訓是有計劃地反饋鼓勵學員改變行為的過程，一個好的培訓要做到三點：愿意聽，聽得懂，做得到。一個優(yōu)秀的內訓師如同交響樂的指揮，在拿起指揮棒之前要清晰自我定位，掌握必備理論知識，做到胸有成竹。TTT釋義與解析TTT學習之道與要領TTT的三重角色成人的學習特點企業(yè)內訓師能力模型培訓師的自我認知與修煉培訓師的職業(yè)素養(yǎng)階段演練：內訓師初體驗第二單...
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課程大綱： 1企業(yè)培訓師之道 1.1高效培訓的三一律 1.2培訓師的職業(yè)素質模型 1.3培訓師的職業(yè)要求 演練1：1分鐘mini課程 2培訓師的職業(yè)風范 2.1吐字清晰、語言流暢、音調音量、語速、情感、自然 演練2：語言練習 2.2眼神、表情、手勢、姿勢、儀表 演練3：綜合演練 3培訓師的職業(yè)素養(yǎng) 3.1克服怯場的七大法 3.2閃亮...
講師：武衛(wèi)軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
梁永存-TTT企業(yè)內部培訓師培訓 課時：12H
課程介紹:您，已經具備一名專業(yè)培訓師的基礎素質，擁有滿腹的學問和別人所不擁有的經歷、體驗，卻不知如何在最短的時間走上培訓講臺，將您成功的經驗、心得與他人分享，幫助更多的人盡快走向成功；您，已經走向了培訓講臺，但是培訓效果總不盡人意，不知要怎么才能在最短時間內提高自己的培訓質量；作為一名培訓講師，如何塑造職業(yè)形象，增強感染力，提高專業(yè)水平，尋求更大突破？TTT...
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《內訓TTT授課技巧》 課時：18H
《TTT企業(yè)內訓講師授課技巧》主講：李錦（阿文）老師【課程背景】企業(yè)內部講師團隊建設已經成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢，企業(yè)文化的傳承需要越來越多的優(yōu)秀骨干員工加入到內訓師隊伍中，其中內訓講師需要培養(yǎng)的必備技能有“課程開發(fā)”以及“授課技巧”等，其中：“課程開發(fā)”主要包括經驗萃取和教學設計兩項技能?！敖涷炤腿 笔翘釤拑?yōu)秀骨干、業(yè)務牛人、行業(yè)大咖所具備的知...
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《內訓TTT課程開發(fā)與授課技巧》 課時：18H
《TTT課程開發(fā)與授課技巧》主講：李錦（阿文）老師【課程背景】企業(yè)內部講師團隊建設已經成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢，企業(yè)文化的傳承需要越來越多的優(yōu)秀骨干員工加入到內訓師隊伍中，其中內訓講師需要培養(yǎng)的必備技能有“課程開發(fā)”以及“授課技巧”等，其中：“課程開發(fā)”主要包括經驗萃取和教學設計兩項技能。“經驗萃取”是提煉優(yōu)秀骨干、業(yè)務牛人、行業(yè)大咖所具備的知識...
講師：李錦咨詢電話：010-82593357下載需求表
捕魚達人——新員工執(zhí)行力培養(yǎng)情景沙盤課程（TTT版）【課程背景】據調查，企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的！隨著時間的推移，敬業(yè)精神逐年在下降！表現為：自由散漫、責任心不強、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、驕傲自滿、缺乏創(chuàng)新意識、工作不到位。既不關心企業(yè)的發(fā)展，又對自我缺乏清晰的目標規(guī)劃，“混日子”現象相當普遍，嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展！做好任何工作，都需要有二個前提：意愿、能力...
講師：趙猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
捕魚達人——新員工執(zhí)行力培養(yǎng)情景沙盤課程（TTT版）【課程背景】據調查，企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的！隨著時間的推移，敬業(yè)精神逐年在下降！表現為：自由散漫、責任心不強、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、驕傲自滿、缺乏創(chuàng)新意識、工作不到位。既不關心企業(yè)的發(fā)展，又對自我缺乏清晰的目標規(guī)劃，“混日子”現象相當普遍，嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展！做好任何工作，都需要有二個前提：意愿、能力...
講師：趙猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT精準設計-場景化課程開發(fā)》 課時：6H
《TTT精準設計-場景化課程開發(fā)》主講：李錦（阿文）老師【課程背景】企業(yè)文化的傳承，關鍵人才的培養(yǎng)需要越來越多的優(yōu)秀骨干員工加入到內訓師隊伍中進行“自有”的課程開發(fā)，特別是隨著互聯網時代的到來，線下面授、線上錄播課程以及直播等多種培訓場景越來越多。目前存在的最大問題是很多內訓師是在傳統(tǒng)學科教育背景下成長起來的，開發(fā)的課程逃脫不了傳統(tǒng)課程理論講授的影子，很多內...
講師：李錦咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT授課技巧》培訓大綱課程背景:對于企業(yè)培訓師而言，常常遇到以下問題：怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？怎么樣化解不受歡迎的培訓課題？怎么合理安排互動與學習，互動多了可是怎么做才能讓學員有收益而不是僅僅感到好玩？培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上？很多企業(yè)內部講師都是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干，但因缺乏培訓技巧，培訓效果不好...
