培訓(xùn)時間:

項目全過程管理控制與實踐

  培訓(xùn)講師:張老師

  時間地點:
2025年06月26-27日 廣州
2025年07月03-04日 上海
2025年07月31-01日 成都
2025年08月21-22日 深圳
2025年10月15-16日 北京
2025年11月13-14日 上海
2025年12月18-19日 深圳

  培訓(xùn)費用:4800

  贈送積分:4800

    服務(wù)電話:010-82593357

項目全過程管理控制與實踐詳細(xì)內(nèi)容

項目全過程管理控制與實踐

 

時間地點:2025年

6月26-27日廣州

7月03-04日上海

7月31-01日成都

8月21-22日深圳

10月15-16日北京

11月13-14日上海

12月18-19日深圳

費  用:4800元/人 (包含:課程、講義、午餐、茶點等費用)

認(rèn)證費用:中級證書1000元/人;高級證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納) 

備  注:

1.高級證書申請須同時進(jìn)行理論考試和提交論文考試,學(xué)員在報名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時請?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。

2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者,頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之:“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國際注冊中(高)級****管理(師)》職業(yè)資格證書”。(國際認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/聯(lián)網(wǎng)查詢)。

3.課程結(jié)束后10日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員;

 

【課程背景】

隨著時代不確定性的增加,如何管理具有不確定性的項目,是提升標(biāo)準(zhǔn)化運營水平的重要手段。企業(yè)中都存在項目,有的企業(yè)的業(yè)務(wù)模式本身就是項目式的,有的企業(yè)雖然是生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品,但在市場、營運、供應(yīng)鏈、研發(fā)等各職能中,都存在各類項目,形形色色的問題或者成長的機會,這些問題或機會,帶來了職能改善或績效提升的項目,搞定這些項目,正是職能負(fù)責(zé)人和項目團(tuán)隊要關(guān)心的。

項目管理的諸多誤區(qū),反而成為了企業(yè)隱秘的痛:

1.認(rèn)為項目具有不確定性,導(dǎo)致項目沒有目標(biāo)和績效。

2.將項目理解為流程管理,導(dǎo)致因缺乏管理評審而項目輸出質(zhì)量差。

3.不知道運營成本如何分?jǐn)?,?dǎo)致項目無法獨立核算。

4.認(rèn)為項目經(jīng)理應(yīng)該有較大的權(quán)力,導(dǎo)致權(quán)力下發(fā)不下去。

5.認(rèn)為參與項目的就要發(fā)獎金,導(dǎo)致真正對項目負(fù)責(zé)的價值得不到兌現(xiàn)。

6.混淆了項目管理的產(chǎn)出和產(chǎn)品,導(dǎo)致總是發(fā)布有缺陷的產(chǎn)品,經(jīng)營損失大。

7.項目經(jīng)理的職責(zé)和行為模式,導(dǎo)致人才難以沉淀。

8.認(rèn)為計劃是用于遵循的,導(dǎo)致一直討論計劃和變化。

9.認(rèn)為項目是注重效率的,導(dǎo)致項目最后毫無成效。

 

本課程,面向項目的成功,談項目的管理,希望給處于項目管理視角盲區(qū)的各個企業(yè)帶來實戰(zhàn)的理念、思路和方法。

 

【互動形式】

案例研討、角色扮演、全員分享、針對性研討、個別交流

 

【授課結(jié)構(gòu)】

全局觀、觀念革新和實務(wù)技巧交融進(jìn)行,激情碰撞、精彩演繹

 

【課程輸出】

1、評估你的企業(yè)目前的項目管理架構(gòu)

2、搭建你的企業(yè)未來的項目管理架構(gòu)框架

3、構(gòu)建你的企業(yè)項目管理人才的能力模型

4、設(shè)計你的企業(yè)一覽全貌的項目運行駕駛艙(看板)

5、建立你的企業(yè)項目會議體系(周期、流程、組織、文件)

 

 

培訓(xùn)內(nèi)容:

第一章  項目管理是組織的基本能力

1、企業(yè)有兩種行為:項目和運營

2、項目的核心輸出,是運營能力的提升

3、兩種企業(yè):項目型業(yè)務(wù)VS貨柜型業(yè)務(wù)

4、兩種流程:項目型流程VS運營型流程

5、項目注重成效,不注重效率

6、項目是階段管理而非流程管理

7、技術(shù)評審要遷就管理評審

8、項目有三級組織和1個獨立職能

9、項目經(jīng)理和直線經(jīng)理在企業(yè)中的互動方式

 

第二章 項目管理專業(yè)技術(shù)

1、項目的五大過程組

從項目經(jīng)理的角度看項目整體

(1)啟動過程組:名正言順、人鬼佛神

(2)規(guī)劃過程組:多算趨吉、少算得兇

(3)執(zhí)行過程組:依計而行、行必有果

(4)監(jiān)控過程組:審偏糾差、控制變化

(5)收尾過程組:慎終如始、好戲殺青

2、項目的十大知識領(lǐng)域

(1)整合管理(搞?。簩崿F(xiàn)綜合最優(yōu)

(2)范圍管理(取舍):明確做什么

(3)進(jìn)度管理(快慢):什么時候做

(4)成本管理(儉奢):花多大代價做

(5)質(zhì)量管理(好壞):做到什么程度

(6)資源管理(仁責(zé)):內(nèi)部資源

(7)溝通管理(聽說):信息流通

(8)風(fēng)險管理(利弊):最壞的打算

(9)采購管理(買賣):外部資源

(10)相關(guān)方管理(神佛):搞好關(guān)系

3、裁剪的技術(shù):制定最合適的項目管理方法

 

第三章 搭建企業(yè)的項目管理架構(gòu)

1、項目階段的劃分:關(guān)注階段評審流程

2、劃分項目執(zhí)行層、管理層和決策層:關(guān)注工作報告和管理流程

3、設(shè)定項目的角色:區(qū)分項目角色和職能管理角色

4、變更管理流程

   (1)區(qū)分具體變更的管理者和執(zhí)行者

   (2)區(qū)分變更的原因和變更的影響

   (3)PMO在變更管理中的角色

   (4)基準(zhǔn)和基線才需要變更

   (5)快速變更和成本安全

5、糾正預(yù)防流程

   (1)糾正預(yù)防流程和變更流程的接口

   (2)糾正預(yù)防流程和研發(fā)/市場流程的接口

   (3)糾正預(yù)防聯(lián)絡(luò)單的設(shè)計

   (4)保持品管的獨立性

6、特批流程

 

第四章 目標(biāo)管理與計劃分解

1、目標(biāo)達(dá)成的基本路徑

   意圖-目標(biāo)-WBS-計劃-監(jiān)控

2、目標(biāo)是用于衡量意圖的

3、可發(fā)布的產(chǎn)品=產(chǎn)品+管理產(chǎn)品

4、計劃是基線

  (1)區(qū)分進(jìn)度計劃和計劃

  (2)做計劃是引發(fā)討論的

  (3)三個資源:時間、錢、人

  (4)二次計劃需要被遵循

5、監(jiān)控=看得清+控得住

 --- (1)監(jiān)控對報告的剛性要求

  (2)監(jiān)控是對實績,而非對標(biāo)準(zhǔn)

  (3)挽回計劃的制定

  (4)異常的處置過程

 

第五章  項目經(jīng)理的能力提升

1、項目經(jīng)理的基本能力模型

2、認(rèn)識項目經(jīng)理的微權(quán)力

  (1)相關(guān)方及其權(quán)力矩陣

  (2)區(qū)分權(quán)術(shù)和權(quán)力

  (3)微權(quán)力運用:記錄、評價、可視化

3、溝通與沖突處理

  (1)項目管理的基本溝通:報告

  (2)項目協(xié)同的基本溝通:聯(lián)絡(luò)

  (3)項目上下的基本溝通:商量

  (4)沖突處理與WIN/LOSE分析

  (5)全體溝通與個別溝通

4、項目經(jīng)理的經(jīng)驗集成

 --- (1)務(wù)實的經(jīng)驗集成:問題點登記冊

  (2)務(wù)虛的經(jīng)驗集成:回顧會

 

培訓(xùn)講師:

張老師

項目績效提升顧問

廣東省工信廳中小企業(yè)管理咨詢服務(wù)專家?guī)斐蓡T

廣東省市場監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T

中山大學(xué)EDP特聘講師

華南理工大學(xué)生產(chǎn)運營課程特聘講師

項目管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型架構(gòu)師

國際注冊管理咨詢師認(rèn)證(ICMCI -CMC)

項目管理專業(yè)人士(PMI-PMP)

敏捷項目管理專業(yè)人士(PMI-ACP)

商業(yè)分析專業(yè)人士(PMI-PBA)

受控環(huán)境下的項目管理專業(yè)人士(PRINCE2)

國內(nèi)頭部數(shù)字化廠商項目管理領(lǐng)域?qū)<?/p>

廣州恒芯智聯(lián)技術(shù)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人/首席咨詢師

浩云科技(A股)業(yè)務(wù)架構(gòu)顧問

 

擅長領(lǐng)域:

制造型企業(yè)的項目管理、項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力、項目四算和成本管理、項目管理數(shù)字轉(zhuǎn)型

 

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

張老師曾在世界五百強松下電器集團(tuán)在華企業(yè)工作多年,從事管理企劃、運營管理和企業(yè)變革項目統(tǒng)籌等方面的工作,并主導(dǎo)多個流程再造、運營體系建設(shè),涉及研發(fā)、供應(yīng)鏈、系統(tǒng)重構(gòu)等各跨界領(lǐng)域。張老師從基層成長起來,對日本企業(yè)經(jīng)營管理體系、項目(課題)推進(jìn)模式及企業(yè)變革有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深刻獨到的見解,并在工作中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

曾任松下集團(tuán)品質(zhì)經(jīng)理、經(jīng)營企劃經(jīng)理

——負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營課題推進(jìn),其中08-12年構(gòu)造改革,公司經(jīng)營損失削減50%。

——全球QCC白金獎策劃人。

——總經(jīng)理集體金獎項目負(fù)責(zé)人。

——總經(jīng)理個人金獎獲得者

企業(yè)管理顧問公司高級合伙人、總經(jīng)理

——“快贏機會”/“戰(zhàn)略課題落地”/“課題研修”累計為企業(yè)創(chuàng)造收益:約 12,000萬 RMB

——師從前松下中國區(qū)總裁(600億→1000億掌門人)

——累計咨詢項目數(shù)58個,平均80萬/個,續(xù)簽率82%

——累計授課學(xué)員10000人+,課程復(fù)購率100%

 

專業(yè)領(lǐng)域:

張老師在咨詢培訓(xùn)行業(yè)深耕12年,系統(tǒng)掌握企業(yè)項目管理和企業(yè)變革推進(jìn)的理論體系,擅長組織級項目集和項目管理體系建設(shè),幫助企業(yè)將項目與企業(yè)戰(zhàn)略落地的具體現(xiàn)實結(jié)合到一起,提出符合企業(yè)當(dāng)前實際的變革路徑和操作方法。張老師是生產(chǎn)運營和研發(fā)項目管理的復(fù)合型顧問,在制造型企業(yè)運營效率提升、項目管理架構(gòu)、項目交付周期縮短、項目經(jīng)營分析與成本管控等方面,有著深刻獨到的見解和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,倍受客戶好評。張老師每年主導(dǎo)或參與咨詢項目約15家;累計授課學(xué)員超過2萬人次。

 

主要咨詢與授課領(lǐng)域

《非標(biāo)制造業(yè)研發(fā)項目管理》

《非標(biāo)制造業(yè)的項目績效提升》

《項目績效提升與經(jīng)驗集成》

《項目四算:從概算到核算》

《項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《項目團(tuán)隊的執(zhí)行力提升》

《項目化公司的數(shù)字化架構(gòu)》

 

授課風(fēng)格:

■ 風(fēng)格生動、感染力強,課堂能將復(fù)雜的理論通俗化,學(xué)員接受與參與度高

■ 理論與實務(wù)并重,可對學(xué)員進(jìn)行業(yè)績輔導(dǎo)與課題研修,課程內(nèi)容可操作性強

■ 理論聯(lián)系實際,授課內(nèi)容來自企業(yè)實際案例

■ 可現(xiàn)場診斷,幫助企業(yè)迅速找出問題點,并給予徹底解決問題的辦法,管理技術(shù)全面,專業(yè)性強

 

部分服務(wù)客戶:

中車集團(tuán)、中廣核、南方電網(wǎng)、中國煙草、廣州電力、成都飛機工業(yè)集團(tuán)、中國航天科技集團(tuán)、中國電建集團(tuán)、德賽西威、本田汽車零部件、本田制鎖、東風(fēng)本田發(fā)動機、電裝(中國)、益海嘉里(金龍魚)、美的集團(tuán)、格力集團(tuán)、億緯鋰能、德賽西威、邦普循環(huán)、騰盛精密、寶萊特醫(yī)療、好萊客家居、柔宇科技、燕山鋼鐵、高明基業(yè)、泰基工程、廣亞鋁業(yè)、廣東聯(lián)鋼、志高暖通、中南創(chuàng)發(fā)、國際香精香料、LG伊諾特、廣州提愛思、中精汽車、泰極愛思、畢瑪時、鞍兆電器、東江環(huán)保、萬力輪胎、同德化工、勞卡家具、伽藍(lán)潔具、綠寶石股份、載歌服飾、實力連桿、聚賽龍股份、迪森鍋爐設(shè)備、BOBO陶瓷、廣正模具等。

 

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