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黃瀚琳老師
黃瀚琳 老師
  •  所在地區(qū): 不限地區(qū)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:培訓(xùn)管理,
  •  邀請(qǐng) 黃瀚琳 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系13552777201(董老師)
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黃瀚琳

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黃瀚琳

黃瀚琳老師簡(jiǎn)介

首席專(zhuān)家黃瀚琳教授:著名筆跡分析專(zhuān)家,筆跡破譯九型人格世界第一人,將西方成熟的英文筆跡測(cè)評(píng)體系與方塊漢字筆跡進(jìn)行了有機(jī)的嫁接,用漢字筆跡破譯了風(fēng)靡全球的九型人格。

暢銷(xiāo)書(shū)《字如其人——筆跡心靈解碼學(xué)》、系列授課光盤(pán)《如何快速提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)》、《一分鐘識(shí)人,一輩子留人》作者;

香港政府青年學(xué)院、澳門(mén)政府勞工局生產(chǎn)力轉(zhuǎn)移中心教授,長(zhǎng)期為清華大學(xué)總裁班、北京大學(xué)總裁班、浙江大學(xué)總裁班等授課,授課風(fēng)格生動(dòng)詼諧、案例豐富、在愉悅、互動(dòng)、幽默的氣氛中為學(xué)員娓娓道來(lái)筆跡中蘊(yùn)含的性格奧秘,深受學(xué)員好評(píng)。

 

筆跡分析簡(jiǎn)介

筆跡分析是通過(guò)筆跡洞察書(shū)寫(xiě)者的個(gè)性特點(diǎn)(氣質(zhì)、性格、能力等)及書(shū)寫(xiě)時(shí)的心理狀態(tài)的一門(mén)學(xué)科。歐洲早在18世紀(jì)初期就有了專(zhuān)門(mén)的筆跡學(xué)院,如英國(guó)筆跡學(xué)研究學(xué)院、法國(guó)馬賽第二大學(xué),部分國(guó)家還設(shè)有筆跡分析基金會(huì)、筆跡學(xué)學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu),致力于筆跡分析技術(shù)的研究和推廣。而中國(guó)古代也早有“字如其人”、“書(shū)為心畫(huà)”等論斷散見(jiàn)于典籍、俗語(yǔ)中。

如今,在西方發(fā)達(dá)國(guó)家80%以上的大公司,在招聘員工時(shí)都用到筆跡分析,如IBM、柯達(dá)、摩托羅拉,日本有許多專(zhuān)業(yè)的“相字公司”為企業(yè)選撥人才提供筆跡分析服務(wù)。在我國(guó),人事部“人事與人才研究所” 的科研成果《筆跡分析在人才招聘中的應(yīng)用研究》,將筆跡分析開(kāi)發(fā)為一項(xiàng)人事管理新技術(shù)并推廣眾多企業(yè)使用,如D-LINK(友訊網(wǎng)絡(luò))、老來(lái)福藥業(yè)等。

 

為什么可以通過(guò)筆跡來(lái)分析書(shū)寫(xiě)者的個(gè)性特點(diǎn)了?現(xiàn)代生物全息理論認(rèn)為:人是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體,相對(duì)獨(dú)立的局部(子系統(tǒng))包含有整體的全部信息。如手掌、足底等,通過(guò)對(duì)局部的研究反映整體的信息,這已經(jīng)被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生物學(xué)應(yīng)用和證實(shí),毋庸置疑。

筆跡也是人體的子系統(tǒng)之一。筆跡的形成是大腦信息傳遞的過(guò)程,是意識(shí)和潛意識(shí)表達(dá)的過(guò)程,是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣流露的過(guò)程。一個(gè)人為什么要這樣書(shū)寫(xiě),而不那樣書(shū)寫(xiě),背后起決定因素的是他的性格,筆跡不同因?yàn)樾愿癫煌?/p>

心和手相連,手和筆相連,筆和字相連——“筆跡如心跡”。寫(xiě)字時(shí)每一筆每一畫(huà)都能反映出書(shū)寫(xiě)人獨(dú)特的個(gè)性,都是其個(gè)性具體化的結(jié)果,所以說(shuō),通過(guò)筆跡可以了解一個(gè)人的內(nèi)心世界,反映一個(gè)人的性格。

 

筆跡分析在企業(yè)選人用人、家庭子女教育、人際交往、商務(wù)溝通等方面具有廣泛的應(yīng)用范圍,非常值得得廣大企業(yè)總裁學(xué)習(xí)。

對(duì)企業(yè)管理者:是實(shí)用的識(shí)人用人技術(shù),有助于提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力;

對(duì)人才招聘:有利于提高招聘效率,選對(duì)人才,留住人才,節(jié)約成本;

對(duì)個(gè)人:通過(guò)有意識(shí)的調(diào)整、改進(jìn)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,更好地挖掘潛能、完善自我;

對(duì)父母:有助于因“字”施教,保障子女“身心”健康成長(zhǎng);

人際交往:有利于建立和諧的人際關(guān)系,了解他人,理解他人;

商務(wù)溝通:有利于快速了解客戶(hù)和合作伙伴,知己知彼,快速成交。

 

課程&服務(wù)體系

一、  公開(kāi)課《總裁識(shí)人用人新智慧》——通過(guò)筆跡選撥人才

二、  公開(kāi)課《客戶(hù)經(jīng)理識(shí)人新智慧》——通過(guò)筆跡了解客戶(hù)

三、  公開(kāi)課《成功人士健康新智慧》——通過(guò)筆跡看健康

四、  筆跡分析測(cè)評(píng)——最震撼的人才測(cè)評(píng)工具

五、  瘋狂筆跡訓(xùn)練營(yíng)

六、  青少年成長(zhǎng)、高管選撥、個(gè)人發(fā)展筆跡咨詢(xún)

 

一、《總裁識(shí)人用人新智慧》——通過(guò)筆跡選撥人才

課程遵旨:中國(guó)企業(yè)平均壽命是2.6年,最主要的原因之一是找不到合適的人和找錯(cuò)了人!人都用錯(cuò)了,什么戰(zhàn)略,績(jī)效管理皆為空談,而人用對(duì)了,世界就對(duì)了。

    筆跡分析是一門(mén)快速、簡(jiǎn)單、易學(xué)而且較隱蔽的識(shí)人技術(shù),可以在不看到一個(gè)人的情況下快速了解一個(gè)人,進(jìn)而用好每個(gè)人,安排在最合適的環(huán)境中。筆跡分析是總裁識(shí)人用人的新智慧,也是一門(mén)可以學(xué)會(huì)的技能。

課程內(nèi)容:

1. 學(xué)員互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)筆跡分析
2. 筆跡分析基礎(chǔ)理論及原理
3. 通過(guò)筆畫(huà)分析性格、氣質(zhì)、能力(橫豎撇捺提折點(diǎn)鉤八章)
學(xué)員對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等企業(yè)和政府高層管理者 

課    時(shí): 1天

二、公開(kāi)課《客戶(hù)經(jīng)理識(shí)人新智慧》——通過(guò)筆跡了解客戶(hù)

課程遵旨:眾多客戶(hù)經(jīng)理總結(jié)成交失敗的最大原因是不了解客戶(hù),不能快速精準(zhǔn)地定位客戶(hù)偏好,按客戶(hù)的套路出牌!

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠通過(guò)筆畫(huà)和字體破解書(shū)寫(xiě)者屬于九型人格中的那種性格類(lèi)型,了解每種類(lèi)型人的特點(diǎn)、銷(xiāo)售引爆點(diǎn),從而做到個(gè)性化營(yíng)銷(xiāo),一把鑰匙開(kāi)一把鎖,提升客戶(hù)經(jīng)理的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)!

課程內(nèi)容:

1. 學(xué)員互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)筆跡分析
2. 筆跡分析基礎(chǔ)理論及原理
3. 九型人格介紹、九種類(lèi)型人的筆跡特征、銷(xiāo)售引爆點(diǎn)、溝通要點(diǎn)
學(xué)員對(duì)象:營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、大客戶(hù)經(jīng)理等銷(xiāo)售精英 

課    時(shí): 1天

三、公開(kāi)課《成功人士健康新智慧》——通過(guò)筆跡看健康

課程遵旨:在節(jié)奏日益加快的商業(yè)世界,眾多成功人士為了工作而頻繁地應(yīng)酬、精神和身體大量透支,尤其近年來(lái)部分優(yōu)秀企業(yè)家英年早逝,引起了社會(huì)對(duì)成功人士健康問(wèn)題的關(guān)注。

漢字是一個(gè)人精、氣、神的體現(xiàn),寫(xiě)字是人體信息通過(guò)經(jīng)絡(luò)血脈傳達(dá)的過(guò)程,通過(guò)字跡中特定部位的缺失、黏連、怪異等就能夠判斷身體中的薄弱環(huán)節(jié),通過(guò)筆跡子系統(tǒng)預(yù)知身體健康狀況操作簡(jiǎn)單、可以達(dá)到及早發(fā)現(xiàn)、及早預(yù)防目的。

課程內(nèi)容:

1. 學(xué)員互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)筆跡分析
2. 筆跡看健康的基礎(chǔ)理論及原理,名人筆跡與健康問(wèn)題案例
3. 常見(jiàn)疾病的筆畫(huà)特征,筆跡與人體的對(duì)應(yīng)關(guān)系,筆畫(huà)修正及改善預(yù)防常見(jiàn)疾病的方法。
課   時(shí): 1天

四、  筆跡分析測(cè)評(píng)——最震撼的人才測(cè)評(píng)工具

筆跡測(cè)評(píng)與其他傳統(tǒng)測(cè)評(píng)方法相比具有眾多優(yōu)勢(shì),而被譽(yù)為21世紀(jì)最震撼的測(cè)評(píng)工具。

1.    不需要被測(cè)評(píng)者主動(dòng)配合,不需要大量做測(cè)試題

2.    結(jié)論客觀準(zhǔn)確,筆跡材料不易偽造

3.    取材方便,不需要見(jiàn)面,只需要筆跡即可

4.    具有一定的保密性

5.    不僅是一種測(cè)評(píng)工具,同時(shí)也包含通過(guò)調(diào)整書(shū)寫(xiě)習(xí)慣來(lái)完善個(gè)性的方法

測(cè)評(píng)結(jié)論包含:氣質(zhì)類(lèi)型及該氣質(zhì)類(lèi)型的主要特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn))、職業(yè)能力測(cè)評(píng)、個(gè)性特征、提升建議四部分。職業(yè)能力測(cè)評(píng)包含事業(yè)心、人際關(guān)系、溝通交流、主動(dòng)性、決斷力、工作效率、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、協(xié)作精神等;個(gè)性特征包含冒險(xiǎn)性、智商、包容心、守財(cái)、自信心、處世靈活性、計(jì)劃性、進(jìn)取心、逆境商、自控力、謹(jǐn)慎性等。

五、  瘋狂筆跡訓(xùn)練營(yíng)

老板最頭疼的是:找錯(cuò)了人!   客戶(hù)經(jīng)理最頭疼的是:不了解顧客!

上級(jí)最頭疼的是:不了解下屬! 父母最頭疼的是:不了解孩子!

戀人最頭疼的是:不了解對(duì)方!

 每個(gè)人都很想知道的事:我是誰(shuí)?應(yīng)該往哪里去?

有什么方法能在最短的時(shí)間內(nèi),甚至對(duì)方毫不知情就了解一個(gè)人?

“瘋狂筆跡”訓(xùn)練營(yíng)幫你解決以上的一切?。?!讓您從此不再為“人”發(fā)愁!

課程內(nèi)容:

1. 筆跡分析基礎(chǔ)理論及原理
2. 通過(guò)筆畫(huà)分析性格、氣質(zhì)、能力(橫豎撇捺提折點(diǎn)鉤八章)

     3. 通過(guò)字型和綜合特征分析性格、氣質(zhì)、能力

     4. 九型人格介紹、九種類(lèi)型人的筆跡特征

     5. 九型人格與溝通、個(gè)人提升、團(tuán)隊(duì)組建、領(lǐng)導(dǎo)力、用人留人

     6. 學(xué)員筆跡分析測(cè)評(píng)及咨詢(xún)

     7. 課堂作業(yè)及課后練習(xí)

六、    青少年成長(zhǎng)、高管選撥、個(gè)人發(fā)展筆跡咨詢(xún)

青少年身體、智力、心理、思維正處于快速發(fā)展及形成階段,叛逆,強(qiáng)調(diào)自我,但又可塑性強(qiáng);眾多企業(yè)主為選擇合適的高層管理者而絞盡腦汁;眾多職場(chǎng)人士尤其是面臨就業(yè)和畢業(yè)不久的大學(xué)生,面臨人生的選擇,個(gè)人的事業(yè)發(fā)展而迷茫。

筆跡測(cè)評(píng)咨詢(xún)可以幫助他們對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)更加清晰,揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng),選對(duì)人生的方向。通過(guò)筆跡的修正還可以完善個(gè)性,在人生的道路上走得更加順暢。

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