金家亦老師簡(jiǎn)介
l 意大利瑞士等涉外家庭整理咨詢(xún)顧問(wèn)
l 人才認(rèn)證管理中心認(rèn)證—高級(jí)收納整理師
l 日式家庭收納研學(xué)學(xué)者
l 2020年度培聯(lián)全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師
l 無(wú)錫團(tuán)市委青年就業(yè)導(dǎo)師
l 今日頭條自媒體作家
專(zhuān)業(yè)背景
l 中國(guó)科學(xué)研究院-心理咨詢(xún)師,利用心理學(xué)結(jié)合收納整理知識(shí),從心理層面進(jìn)行家居行為意識(shí)挖掘及疏導(dǎo);
l 人才認(rèn)證管理中心-高級(jí)收納整理師,家亦有道收納整理師認(rèn)證導(dǎo)師,對(duì)整理師的培訓(xùn)做出指導(dǎo);
l 居有道?商標(biāo)持有者,家亦有道?商標(biāo)申請(qǐng)者;
l 中級(jí)整理師團(tuán)隊(duì)成員200+,高級(jí)整理師團(tuán)隊(duì)成員20+,收納整理講師20+
l 收納培訓(xùn)學(xué)員30000+,涵蓋江蘇省各大城市及上海。
課程目錄
課程體系 | 序號(hào) | 課程目錄 |
A-《辦公收納整理》系列 | 1 | 《從習(xí)慣到性格——井井有條的辦公收納整理》 |
2 | 《環(huán)境決定效率——工作收納整理》 | |
3 | 《極簡(jiǎn)工作法——高效整理思維》 | |
B-《親子收納整理》系列 | 1 | 《親子共“筑”理想家——親子收納術(shù)》 |
2 | 《提升學(xué)習(xí)專(zhuān)注力——書(shū)桌整理術(shù)》 | |
C-《生活收納整理》系列 | 1 | 《收百物,納人生——家庭收納整理》 |
2 | 《少即是多——生活中的極簡(jiǎn)美學(xué)》 | |
3 | 《斷舍離——收納心理學(xué)》 | |
D-《商務(wù)生活管理》系列 | 1 | 《細(xì)節(jié)形象——商務(wù)衣物管理》 |
授課特點(diǎn)
金老師領(lǐng)導(dǎo)的家亦有道團(tuán)隊(duì),專(zhuān)注于《家庭收納系統(tǒng)》系列課程研發(fā)及傳授,開(kāi)發(fā)了《家庭收納系統(tǒng)》、《親子收納研學(xué)》、《辦公收納管理》等課程,受訓(xùn)學(xué)員過(guò)萬(wàn)人。
1-堅(jiān)持原創(chuàng)開(kāi)發(fā):
堅(jiān)持需求調(diào)研與原創(chuàng)性課程開(kāi)發(fā),運(yùn)用自身豐富體驗(yàn),結(jié)合多年的案例積淀,促使課程從理論體系上與實(shí)際操作上,具備了實(shí)用度。
2-運(yùn)用底層原理:
堅(jiān)持以獨(dú)特的第三方視角,借由多年收納整理、商務(wù)培訓(xùn)等方面的培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),逐步形成了親和熱情、包容開(kāi)放、倡導(dǎo)學(xué)員體驗(yàn)式的教學(xué)風(fēng)格。
3-善用生動(dòng)多維:
運(yùn)用案例分析、互動(dòng)交流、教練體驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)手法進(jìn)行教學(xué),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的掌控,如行云流水般自然溫暖、信手拈來(lái),極具親和力與感染力。
4-全程實(shí)效驗(yàn)證:
現(xiàn)場(chǎng)示范, 現(xiàn)教現(xiàn)學(xué), 親自示范, 舉止優(yōu)雅, 教學(xué)內(nèi)容既實(shí)用,又為客戶所需,對(duì)參訓(xùn)學(xué)員均具有極大的吸引力、感染力,往往能獲得意想不到的收獲。
效果見(jiàn)證
先后為江蘇銀行、江蘇培聯(lián)、美克美家、中船重工、中視影視、中超集團(tuán)等數(shù)十家企事業(yè)單位提供了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)服務(wù),得到了各大企業(yè)的一致認(rèn)可,并進(jìn)行課程回購(gòu);
并為身價(jià)超千萬(wàn)以上級(jí)別的客戶進(jìn)行收納整理指導(dǎo)服務(wù)。