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鐘海濤老師
鐘海濤 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:團隊建設(shè)通用管理中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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鐘海濤

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鐘海濤

鐘海濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程

(×××客戶)有限公司 《主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng)》 項目建議書|方案主題 |主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng) ||提案單位 | ||項目經(jīng)理 |××× 小姐(先生) ||聯(lián)系方式 | |

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禮儀孝道感恩責(zé)任課程背景: 禮儀是一門綜合性較強的行為科學(xué),中華禮儀的根是孝道。企業(yè)人士是否懂得和運用禮儀,不僅反映出企業(yè)人士自身的素質(zhì),而且折射出他(她)的孝道水平與境界。禮儀是一種潛在資本,如果能夠恰當(dāng)?shù)剡\用,人們就能取得豐碩的成就。 孝道是中國古代社會的基本道德規(guī)范。一般指社會要求子女對父母應(yīng)盡的義務(wù),包括尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)老人,為父母長輩養(yǎng)老送終等等。孝還是員工忠誠的源頭,企業(yè)中的不孝,就是企業(yè)中的每個人,在做事層面有沒有盡到職責(zé),在做人層面有沒有對上司尊敬,對下屬愛護,對同事發(fā)揮團隊精神。孝是忠誠的根,不少企業(yè)講忠誠

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如何管理育留80后后與90后員工課程背景: 80后后與90后具有鮮明的個性和新的價值觀,他們或許是充滿希望的骨干,或許是管理者望而生畏的員工,他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想,沖擊著現(xiàn)有的管理方式,你可以不理解他們,但卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,但卻不可以一味的回避,因為,當(dāng)今80后后與90后新一代員工正大量涌入企業(yè),逐漸成為企業(yè)這個市場的“弄潮兒”,他們具有鮮明的群體特征。如何應(yīng)對80后后與90后新型員工的挑戰(zhàn)?部分已經(jīng)登上管理舞臺的80后如何管理80后后與90后?本課程的目標(biāo)就是讓企業(yè)從80后后與90后員工行為模式了解其心理基礎(chǔ),進而掌握

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如何有效進行跨部門溝通適合對象: 企、事業(yè)單位中追尋卓越的干部、員工課程背景: 無論企、事業(yè)單位,部門之間地位平等,不存在上下級關(guān)系,溝通起來應(yīng)該比較容易。但現(xiàn)實的情況是,部門之間協(xié)調(diào)溝通就是溝而不通,以至于要搬出上司,甚至是上司的上司來協(xié)調(diào),繞好大的圈子,走好長的彎路,耽誤了你我他好多的時間。而對企業(yè)來說,時間就是金錢就是效率,是高昂的成本!在如今扁平化的企業(yè)構(gòu)架中,跨部門溝通確實是一件重要的工作,但也是一件令人頭痛的麻煩事。盡管小心再小心,不斷地聯(lián)系、再確認(rèn),各種大大小小的跨部門溝通問題讓人疲于奔命。溝通不良的原因到底出在哪

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談定天下:雙贏型商務(wù)談判課程背景: 談判首先是一門科學(xué),其次是一門藝術(shù),是參與者如何通過各種合理、合法的“技巧”,在雙贏的基礎(chǔ)上獲取最大利益。本課程從實踐出發(fā),通過一系列的案例,讓參訓(xùn)者了解在談判中應(yīng)遵循的基本原則與程序,掌握在談判簽約中的各個階段中的方法和技巧……只要你在課程中積極參與,通過與導(dǎo)師、學(xué)友的互動與實踐,你就會對未來在職業(yè)生涯中參與談判具有足夠的自信,你就完全可以去簽訂一份讓自己滿意的合同或協(xié)議。課程特色: 實戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師,一位娓娓道來的講述者,一位鞭辟入里的評論者,一位語驚四座的實戰(zhàn)家,一位引領(lǐng)前沿思潮的導(dǎo)師,功

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高效企業(yè)團隊會議管理課程背景: 要想在工作中有所成就,最有效的方式之一是利用好開會討論的機會:如果你同時要檢查多個部門的工作進度,就組織一次會議;如果你想?yún)f(xié)調(diào)多方面的矛盾,是不是要考慮召開一個由多方面人員參與的會議;如果你想征得許多人或幾個部門的同意,就要把握好做出重大決定的會議……會議原本是高效工作最好的工具,但若做不好會議管理,那么會議就會成為高效率的一大殺手。適合對象:追求卓越的當(dāng)代企業(yè)管理精英培訓(xùn)目標(biāo): ← 使與會者認(rèn)識到會議在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要的作用 ; ← 認(rèn)識到企業(yè)團隊會議“量多質(zhì)次”的現(xiàn)狀及其深層原因;

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