陳永勝 老師
- 所在地區(qū)： 山東 煙臺(tái)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳永勝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升》培訓(xùn)目標(biāo)：了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力管理模型；掌握職位職責(zé)所需的提升執(zhí)行結(jié)果的方法，技能，態(tài)度；掌握?qǐng)?zhí)行力提升管理的基本方法與工具應(yīng)用；有效規(guī)劃時(shí)間，提升管理效率與執(zhí)行結(jié)果；通過(guò)管理和培育下屬，有效溝通提升執(zhí)行結(jié)果；掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行和提升績(jī)效的方法。培訓(xùn)時(shí)間： 12小時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：破冰：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練一、團(tuán)隊(duì)的定義1、團(tuán)隊(duì)的定義2、高效團(tuán)隊(duì)的特征3、建立和維護(hù)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)困難而有意義的旅程活動(dòng)：管理發(fā)現(xiàn)案例：我們是否是一支高效團(tuán)隊(duì)？（生命的十分鐘）二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模型[pic]三、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)意愿度執(zhí)行力提升訓(xùn)練1）結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行意識(shí)2
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《管理者執(zhí)行力提升訓(xùn)練》 【課程背景】 一個(gè)未接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者，其管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?，企業(yè)重視管理人員的培育與成長(zhǎng)，但是如何縮短管理者成長(zhǎng)周期，如何減少失誤，提高管理者的執(zhí)行能力，加速管理者成長(zhǎng)呢？本課程為企業(yè)分憂，為個(gè)人指點(diǎn)方向，幫助管理人員在有限的時(shí)間內(nèi)做好角色轉(zhuǎn)換，導(dǎo)入系統(tǒng)化的管理理念，提升管理技能，提升執(zhí)行結(jié)果?！ 九嘤?xùn)對(duì)象】企事業(yè)單位管理人員 【課程收益】 ●解除管理者角色轉(zhuǎn)換的困惑，清晰定位管理者角色 ●掌握管理者職位職責(zé)所需的提升執(zhí)行結(jié)果的方法，技能，態(tài)度 ●
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《優(yōu)秀員工職業(yè)化訓(xùn)練》課程介紹 什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工？?jī)?yōu)秀的員工擁有什么樣的特質(zhì)？?jī)?yōu)秀員工擁有什么樣的信念？?jī)?yōu)秀員工擁有什么樣的工作態(tài)度？?jī)?yōu)秀員工有什么樣的工作方法？?jī)?yōu)秀員工有什么樣的為人處事能力？怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的員工？同在一個(gè)公司工作，同樣的學(xué)歷與相仿的年齡，為什么有的人總是業(yè)績(jī)更好、工資更高、待遇更優(yōu)厚、更能夠獲得老板的信任？同樣的企業(yè)，為什么有的企業(yè)員工與老板就像一家人？為什么有的企業(yè)一聲令下快速完成任務(wù)？為什么有的企業(yè)戰(zhàn)斗力威猛無(wú)比？為什么有的企業(yè)的員工個(gè)個(gè)自動(dòng)自發(fā)？為什么有的企業(yè)發(fā)展速度超越普通的幾倍、幾十倍？
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《管理發(fā)現(xiàn)之團(tuán)隊(duì)執(zhí)行篇》培訓(xùn)課程介紹一堂來(lái)自美國(guó)企業(yè)家商學(xué)院的版權(quán)企業(yè)管理“情景沙盤(pán)模擬課程”。課程通過(guò)簡(jiǎn)單的活動(dòng)設(shè)計(jì)，使參與人員的企業(yè)日常管理工作的有機(jī)再現(xiàn)，通過(guò)自身感悟與專家的引導(dǎo)開(kāi)始進(jìn)行《管理發(fā)現(xiàn)》。課程目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，使參訓(xùn)人員感悟到管理在團(tuán)隊(duì)管理中的重要性及作為管理者管什么？如何管 管到什么程度？2．通過(guò)活動(dòng)使管理人員認(rèn)識(shí)目標(biāo)與執(zhí)行的關(guān)系，目標(biāo)如何制定才具備執(zhí)行性？；3．在活動(dòng)改進(jìn)中，了解秩序、流程、工作標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的決定性作用；4．在活動(dòng)改進(jìn)中，體驗(yàn)執(zhí)行力與員工意愿、能力的關(guān)系?！爸琅c了解不代表做到，做到不代表做好
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破冰：你會(huì)先裁掉誰(shuí)？ 蓋茨的十條職場(chǎng)經(jīng)典箴言 職業(yè)化的具體表現(xiàn)（活動(dòng)）主題：1、心態(tài)決定命運(yùn) 態(tài)度對(duì)工作的影響 態(tài)度的二維矩陣 對(duì)待事業(yè)的職業(yè)化態(tài)度 如何改變你的態(tài)度 自信訓(xùn)練（活動(dòng)）2、目標(biāo)與達(dá)成目標(biāo) 為什么我們需要目標(biāo)？（案例） 目標(biāo)與成功 如何制定你的目標(biāo)？ 目標(biāo)的分解與管理（訓(xùn)練）3、勝任能力塑造 態(tài)度決定能力 如何挖掘你的貼身能力 有效溝通的能力（案例） 如何讓能力產(chǎn)生績(jī)效？4、快樂(lè)工作如何對(duì)工作產(chǎn)生興趣？ 將興趣轉(zhuǎn)化成貼身能力 互動(dòng)：績(jī)效提升的快樂(lè)5、基礎(chǔ)方法應(yīng)用在企業(yè)環(huán)境中的學(xué)習(xí)方法個(gè)人時(shí)間管理方法 一頁(yè)紙報(bào)告（PDCA管理）（訓(xùn)練） WBS：任務(wù)分解方法6、行動(dòng)決定效果 讓行動(dòng)
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1、今天的獻(xiàn)丑，為了明天的獻(xiàn)美2、學(xué)所未知，教所已知3、訓(xùn)己育人，精其所知，創(chuàng)其所教，展其所悟4、態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定成果5、懂得放棄的人，才能真正擁有6、服務(wù)是主動(dòng)給，而不是客戶要7、誰(shuí)主動(dòng)誰(shuí)就占優(yōu)勢(shì)8、不進(jìn)則退，小進(jìn)更退9、拒絕別人就是拒絕他未來(lái)的幸福和希望1、說(shuō)服是信心的傳遞，是情緒的轉(zhuǎn)移2、得之于心，才能應(yīng)之于手。3、身體的好壞決定注意力的好壞4、成功和失敗都是一種慣性5、人要自信而不要自大6、言不由衷、詞不達(dá)意、心口不一、心心相印7、成功是簡(jiǎn)單的好習(xí)慣8、只要行動(dòng)，要不已然成功，要不就走在邁向成功的路上。9、準(zhǔn)備比資歷更重要 ...