祁有紅 老師
- 所在地區(qū)： 海南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：安全生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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祁有紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱： 一、安全意愿部分 1.安全意愿：進(jìn)入安全管理視野 2.影子效益：誰是安全大受益者？ 3.王成太現(xiàn)象：丟臉和丟命，誰的損失大？ 4.葛麥斯式安全法則：安全管理是嚴(yán)肅的愛 5.生命體驗(yàn)：學(xué)會安全，活著就好 6.互聯(lián)互保：從“三不傷害”到“四不傷害” 討論：假如你是事故受害者 二、安全執(zhí)行力部分 1.墨菲定律：美國空軍工程師開了個國際玩笑 2.安全金字塔：事故是積累出來的 3.東西方“三化”：“殺”得了人的組織才能“活”人 4.法定責(zé)任：服從管理 5.安全游戲：鐵道故事 6.本質(zhì)安全：讓人比機(jī)器更可靠...
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課程大綱： 一、有感領(lǐng)導(dǎo)（FeltLeadership）——安全管理新課題 二、管理者的安全價值觀——三大觀念 三、安全管理的立足點(diǎn)——一個核心 四、我們要向發(fā)達(dá)國家學(xué)什么——三大基石 五、看得見的風(fēng)險就不再是風(fēng)險——一條主線 六、你會安全檢查嗎？——超越經(jīng)驗(yàn) 七、管人工具選講——安全作業(yè)指導(dǎo)書 八、管物方法選講——防呆法 九、安全是一種境界——課程總結(jié)...
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課程大綱：一、安全——人生重要的一課——三大觀念1.追求安全是人類組織的共性事故危害甚于戰(zhàn)爭個觀念：安全是職業(yè)的底線2.案例：每個人都錯了一點(diǎn)點(diǎn)第二個觀念：所有事故皆可預(yù)防3.何止每人錯了一點(diǎn)點(diǎn)第三個觀念：所有事故皆可預(yù)防二、離開人就沒有管理，離開人的責(zé)任就沒有安全管理——一個核心：責(zé)任1.圓盤漏洞 人機(jī)料法環(huán)，人的責(zé)任排在首位2.安全責(zé)任鐵律3.安全不是廠長經(jīng)理一個人的責(zé)任4.克西納定律與責(zé)任分擔(dān)5.“責(zé)任落實(shí)到人頭”錯在哪里？三、我們要向發(fā)達(dá)國家學(xué)什么——三大基石1.美國：以人為本事故致因理論2.歐洲：制度至上破窗效應(yīng)和熱爐法則3.日本：本質(zhì)安全日式運(yùn)動四、看得見的風(fēng)險就不再是風(fēng)險——一條