艾志朋老師的內訓課程
部分：職業(yè)化員工的角色定位與科學認知1.工作要脫“煩”，職業(yè)生涯要改“命”2.職場倫理對職業(yè)人的影響3.不同階段的職場倫理認知4.職場倫理的認知5.員工的勝任力模型6.員工職業(yè)角色定位7.公司品牌與個人品牌的關系第二部分：管理自己的職業(yè)生涯（定向）1.成功來自于規(guī)劃2.自我職業(yè)傾向評估3.職業(yè)能力評估4.自我職業(yè)錨測試5.職業(yè)生涯規(guī)劃定向——選擇大于能力6.設計自我職業(yè)晉升通道7.職業(yè)規(guī)劃目標與計劃的調整3.第三部分：管理自己的嘴（凈口）1.能守住秘密，不胡言——積道德2.不犟嘴、不爭論——積陰德3.不講背運話、不惡語傷人——積福德4.如何做到傾聽與贊美——積功德5.職場如何說服別人接受自已的
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職業(yè)素養(yǎng)篇部分：職場倫理1.什么是倫理？2.什么是職場倫理3.個體的基本職場倫理有哪些？4.上級對下級的職場倫理5.下級對上級的職場倫理6.跨部門的職場倫理7.小組研討：中層管理者的煩惱第二部分：中層管理者的角色定位1.當代管理者面臨的挑戰(zhàn)#61557;2.心理定位與行為定位#61557;3.現(xiàn)代企業(yè)對中層管理者的要求#61557;4.中層管理者的自我角色認知商業(yè)：拿人錢財，與人消災，做企業(yè)中有用的人專業(yè)：只有像講師那樣提高專業(yè)水平，才會具備終身就業(yè)的能力敬業(yè)：以目標為導向，全部的身心都投入到工作中職業(yè)：持續(xù)不斷的精益求精事業(yè)：不斷追求實現(xiàn)自我價值樂業(yè)：樂此不疲的狂熱工作精神第三部分：管理者的
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節(jié)班組的定義及班組建設核心工作1.班組文化建設2.班組機制建設3.班組能力建設第二節(jié)班組建設的主要內容工作職責要清晰明確不斷完善制度建設要有目標計劃管理重視區(qū)域管理團隊活動管理考核評比的流程和形式班務管理技巧崗位技能提升的管理做好6S管理質量管理的要素手冊管理的重要性文化管理的目標第三節(jié)如何進行班組機制建設1.如何確定工作職責要素及編寫崗位說明書；員工參與制定各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點每項工作都能找到明確的責任人2.如何完善和推行標準化作業(yè)書；員工參與標準的制定修訂與評審標準作為員工上崗資格考核標準。定期評審標準的合理性和有效性標準作業(yè)與非標準作業(yè)示范對比。生產(chǎn)作業(yè)中對照標準檢查和糾錯。
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節(jié)職業(yè)化總述1.中國職場現(xiàn)狀與職業(yè)化現(xiàn)狀研討分析；2.職業(yè)化研究方向概述；第二節(jié)職業(yè)化的員工才會樂業(yè)1.職業(yè)化的員工應認可并融入企業(yè)文化；2.職業(yè)化的員工應追隨老總的價值觀；3.職業(yè)化的員工應具備出色的職業(yè)能力；4.職業(yè)化的員工應遵循職場的準則和規(guī)范；5.職業(yè)化決定職業(yè)生涯；6.職業(yè)化的員工是樂業(yè)又敬業(yè)、幸福而成功的員工；互動討論分享：誰是大贏家（沙盤博弈）第三節(jié)企業(yè)文化與團隊目標、員工職業(yè)生涯1.企業(yè)文化決定團隊性格；2.融入企業(yè)文化助跑個人職業(yè)生涯實現(xiàn)；第四節(jié)樂業(yè)才會敬業(yè)1.互動討論：為你的職業(yè)生涯算算命；2.職業(yè)人的價值觀決定職業(yè)人的信仰；3.職業(yè)化態(tài)度管理與唯心主義；4.九型人格與性格
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現(xiàn)代企業(yè)人才系統(tǒng)整體解決方案一、中國民營企業(yè)人才現(xiàn)狀分析1、人力資源大國逐步向人力資源強國發(fā)展；2、管理瓶頸突破受限于管理者水平；3、人才短缺，企業(yè)招聘難；4、找工作難，畢業(yè)即失業(yè)；5、員工不敬業(yè)，流失率高，管理者痛心；6、“開奔馳拉土豆”、“淮南為桔、淮北為枳”，人才傷心；7、人力資源專業(yè)人才奇缺；二、方向比速度更重要1、人才規(guī)劃對企業(yè)戰(zhàn)略的影響；人才規(guī)劃對人均勞產(chǎn)率的影響人才規(guī)劃對人員編制的影響人才規(guī)劃對薪酬的影響2、科學規(guī)劃人才的步驟；步驟一：企業(yè)戰(zhàn)略目標分解到年度；步驟二：統(tǒng)計現(xiàn)有全員編制；步驟三：人均勞產(chǎn)率統(tǒng)計分析；步驟四：確定人均勞產(chǎn)率增長率；步驟五：確定年度人力資源編制；步驟六：
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一、團隊建設與人際溝通Oslash;戰(zhàn)略與團隊Oslash;組織架構與定崗、定編、定額Oslash;管理溝通技能Oslash;高效溝通技能Oslash;沖突下的溝通Oslash;團隊文化的確立Oslash;九型人格與團隊類型Oslash;團隊協(xié)作的進化Oslash;使個人成為團隊選手Oslash;體會團隊協(xié)作的樂趣Oslash;高績效團隊的特征二、戰(zhàn)略規(guī)劃與管理Oslash;外部環(huán)境分析Oslash;內部環(huán)境分析Oslash;產(chǎn)品定位規(guī)劃Oslash;技術研發(fā)決策Oslash;企業(yè)品牌建設與產(chǎn)能分析Oslash;戰(zhàn)略管理與核心競爭力Oslash;運用SWOT分析模型Oslash;績效指標的由來