王鴻銘老師的內訓課程
講:溝通認知※ 溝通的定義※ 溝通能力的重要性※ 單項溝通與雙向溝通※ 溝通的基本過程※ 溝通游戲第二講:溝通能力修煉※ 看的技巧1、目光敏銳、行動迅速2、感情投入3、目光接觸的技巧※聽的技巧1、聽的五個層次2、聽的三個原則3、聽的十大技巧※ 笑的技巧1、誰偷走了你的微笑2、實戰(zhàn)修煉—微笑3、微笑三結合※說的技巧1、說的方法2、說的三點目的3、說的原則※動的技巧1、積極的肢體語言2、消極的肢體語言3、眼睛、嘴、手勢等肢體語言的應用第三講:溝通技巧※ 與不同類型客戶溝通技巧※ 有效溝通十大原則...
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講:時間管理認知※ 什么是時間※ 時間的四項獨特性※ 時間管理的概念※ 時間與事件的關系第二講:時間管理的重要性※ 為什么要進行時間管理※ 時間賬單※ 時間管理的目的※ 造成時間浪費的主要因素第三講:時間管理的誤區(qū)※時間是怎樣浪費的/(20個浪費時間的壞習慣)1、缺乏計劃2、沒有目標3、拖延4、缺乏優(yōu)先順序5、抓不到重點6、事必躬親7、有頭無尾8、一心多用9、缺乏條理與整潔(找東西)10、簡單的事情復雜化11、懶惰、缺乏自律12、浪費別人的時間13、不知時間怎樣浪費掉的14、不會拒絕請求15、盲目行動16、不懂授權17、盲目承諾18、越權指揮19、救火20、完美主義第四講:時間管理的方法※時間
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講:講師職責與素養(yǎng)※培訓講師的角色,編、導、演 ※培訓講師能力模型※講師五練,口、眼、心、手、腿※講師服裝第二講:講師九步功法※上臺 ※臺前 ※問好 ※介紹※開場※內容※結語 ※勉勵※離場第三講:講師課堂的表述技巧※課程結構※訓練進程推進模型※表達技巧(口語表達、亮相、眼神、走位、手勢、表情)第四講:講師課堂的常見處理※異常產(chǎn)生的基本原因※如何應付異常※如何克服恐懼※成功講師的自我學習與實踐...