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蘇海軍老師
蘇海軍 老師
  •  所在地區(qū): 山東 濟南
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力 銷售技巧 團隊訓(xùn)練
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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蘇海軍

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蘇海軍

蘇海軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

新員工融職成長計劃之《新員工職業(yè)化五項競爭力》【課程背景】新入職員工,職業(yè)化心態(tài)尚未完全建立起來;2、職業(yè)意識不強,未能明確個人在團隊中的位置及作用;3、未掌握自我管理之道,工作中未能按職業(yè)角色要求自己;4、不能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作;表達能力一般,達不到職場溝通回報的要求;5、溝通方式及溝通技巧有待提升;6、時間管理方法不多,時間利用和分配不夠合理。7、執(zhí)行力差,如何快速融入公司,提升工作的積極性和效率?!九嘤?xùn)目標(biāo)】1、協(xié)助學(xué)員完成從大學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變;2、使學(xué)員全面看待工作對于個人的價值和作用,擺正心態(tài),正確看待工作;3、全面提升學(xué)員自我管理能力,按職業(yè)化要求和標(biāo)準(zhǔn)進行自我管理;4、掌

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《營銷特種兵-磨礪銷售團隊核心競爭力》【課程背景】市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價格、品牌的競爭,實質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。如何提升銷售團隊的執(zhí)行力?如何對銷售團隊進行職業(yè)化打造?將是企業(yè)提升競爭力的必由之路!銷售人員的執(zhí)行力不提升,所有的培訓(xùn)、產(chǎn)品革新以及業(yè)務(wù)方案都等于零。執(zhí)行力決定一家企業(yè)的發(fā)展,銷售人員執(zhí)行力決定了市場占有率,更是公司持續(xù)發(fā)展的源動力。為什么公司的銷售業(yè)績一直要老板自己扛?一個銷售明星的離開給業(yè)務(wù)帶來巨大傷害?執(zhí)行不是一個人的使命,執(zhí)行是真?zhèn)€銷售團隊的魂!方案制定了,銷售人員卻遲遲不行動?話術(shù)背完了,業(yè)績卻停滯不前?計劃制定了,月月無法達成目標(biāo)?考驗執(zhí)行

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贏在信任-工業(yè)品大客戶(B2B)銷售策略和技巧【課程背景】21世紀(jì)不僅是科技騰飛的世紀(jì),更是爭奪銷售主動權(quán)的世紀(jì),企業(yè)的銷售業(yè)績波動80的原因是有20的客戶引發(fā),大客戶是一項長且戰(zhàn)略投資,是實現(xiàn)企業(yè)利潤和可持續(xù)發(fā)展的最為重要的保障之一,大客戶如何從無到有,銷售如何從零開始直至圓滿結(jié)束,需要企業(yè)的系銷售者加以足夠的關(guān)注。本課程從專業(yè)的角度來講述銷售人員如何運用專業(yè)銷售技巧去有效提升銷售業(yè)績。培訓(xùn)導(dǎo)師有著近10年的銷售實戰(zhàn)經(jīng)驗,從基層業(yè)務(wù)做起一直到總經(jīng)理,非常熟知每個階段銷售人員在想什么、做什么、困惑在哪里,在培訓(xùn)過程中能夠?qū)唧w實務(wù)提供操作性極強的解決之道,讓學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后感到專業(yè)銷售是高標(biāo)準(zhǔn)

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勇往職前-新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)提升【課程背景】 95,00后"這支大軍,乘著21世紀(jì)的快車,已紛紛涌入企業(yè),成為企業(yè)中不可或缺的一分子,他們有著與企業(yè)以往員工不同的氣質(zhì)與特點,面對這一群體,企業(yè)應(yīng)如何開展培訓(xùn),才能將步入職場的"95,00后"塑造成企業(yè)所需的人才,成為關(guān)注的焦點。對多數(shù)企業(yè)來說,95,00逐步進入職場,也是校招新員工的主要組成部分,這是時代不可逆的潮流。但隨著信息、科技的發(fā)展,這些新時代主人翁的思想和行為與70,80年代出生以前的人有著顯著的不同,尤其是在對待工作的態(tài)度上。對他們來說,工作除了能夠賺取與其能力相符的金錢之外,同時還要是展現(xiàn)自我的舞臺,并

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《與快樂同行-職場情緒與壓力管理》【課程背景】 《財富》雜志對1830名高級管理人員健康調(diào)查顯示:近70高管感覺壓力大——其中21認為極大;41.1白領(lǐng)面臨較大工作壓力,61.4白領(lǐng)正經(jīng)歷不同程度心理疲勞或者情緒問題…… 在激烈的競爭和過重的壓力面前,很多企業(yè)管理者或員工出現(xiàn)了心里緊張、垃圾情緒、喪失信心、痛苦壓抑,甚至自殘自殺等不良心理狀態(tài)和問題,由此導(dǎo)致的士氣低落、效率下降、事故增加、成本上升等問題逐漸凸顯。過度的共壓力將損害個體與組織健康。 那么如何進行壓力調(diào)試,保持心理健康,快樂工作、幸福生活呢? 本次課程,我們將告

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《做最好的團隊-卓越管理者帶好團隊的六項修煉》【課程背景】: “在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”--杰克·韋爾奇  韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)?! ∽鳛橐幻?jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心?你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣?如何化解團隊運行障礙順利開展工作? 【課

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