內(nèi)容為王、形式為皇：課程是培訓(xùn)開展的前提條件，沒有課程培訓(xùn)將無從開展，沒有好課程培訓(xùn)基本無效，沒有課程保障，人才培養(yǎng)就是一紙空談。培訓(xùn)背景：企業(yè)的快速發(fā)展需要人才的有效支撐，人才的有效培養(yǎng)需要系統(tǒng)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、持續(xù)化，作為這一職能的承擔(dān)者，內(nèi)訓(xùn)師在人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展中的作用舉足輕重；作為企業(yè)的核心資源，每一個內(nèi)訓(xùn)師都應(yīng)該具備課程開發(fā)這個基本功并牢牢掌握，然而在實際的培訓(xùn)工作中，很多內(nèi)訓(xùn)師并沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，對于課程開發(fā)的理念、方法和技巧較為模糊，往往只是憑借書本或者自己的經(jīng)驗制作課件，并且教學(xué)策略單一，導(dǎo)致課程內(nèi)容不專業(yè)或者呈現(xiàn)方法不符合學(xué)員的認(rèn)知特點，進(jìn)而導(dǎo)致培訓(xùn)效果大大折扣，

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課程名稱：五步成課數(shù)字化課程開發(fā)與呈現(xiàn)課程時長：直播3小時+面授4天3晚課程對象：業(yè)務(wù)專家、管理者、內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)從業(yè)者課程大綱：課程導(dǎo)入： 模塊1：講師趣味介紹與學(xué)員互識聯(lián)接模塊2：線上培訓(xùn)四大優(yōu)勢模塊3：開發(fā)線上課程需要具備的四項能力第一步：線上課程認(rèn)知與目標(biāo)第一節(jié)：線上課程認(rèn)知模塊1：線上課程開發(fā)的定義模塊2：線上課程開發(fā)的價值與意義模塊3：面授培訓(xùn)、直播培訓(xùn)、錄播培訓(xùn)（微課）的區(qū)別第二節(jié)：明確課程目標(biāo)第1步：明確業(yè)務(wù)目標(biāo)模塊1：厘清干系人模塊2：澄清問題模塊3：編寫業(yè)務(wù)目標(biāo)第2步：確定培訓(xùn)目標(biāo)模塊1：分析業(yè)務(wù)目標(biāo)，確定培訓(xùn)目標(biāo)模塊2：編寫表現(xiàn)性培訓(xùn)目標(biāo)第二步：線上課程內(nèi)容開發(fā)第

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直播培訓(xùn)手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)課程背景：張瑞敏先生說“沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)”，任何一個企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時代步伐，隨時擁抱變化，這句話對于培訓(xùn)工作者同樣適用，我們要想不被時代、企業(yè)、學(xué)員淘汰，就必須就跟時代步伐，學(xué)習(xí)為止，探索新知。伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐；在這個背景下，傳統(tǒng)培訓(xùn)模式受到了極大的挑戰(zhàn)，并且必然會被顛覆，數(shù)字化學(xué)習(xí)成為企業(yè)學(xué)習(xí)的必然趨勢。因此，設(shè)計數(shù)字化學(xué)習(xí)項目，掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)已經(jīng)成為每一個培訓(xùn)工作者的必備的職業(yè)技能。作為數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)的“底層代碼”之一，直播培訓(xùn)是每一個培訓(xùn)工作者必須

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直播培訓(xùn)手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)課程背景：張瑞敏先生說“沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)”，任何一個企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時代步伐，隨時擁抱變化，這句話對于培訓(xùn)工作者同樣適用，我們要想不被時代、企業(yè)、學(xué)員淘汰，就必須就跟時代步伐，學(xué)習(xí)為止，探索新知。伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐；在這個背景下，傳統(tǒng)培訓(xùn)模式受到了極大的挑戰(zhàn)，并且必然會被顛覆，數(shù)字化學(xué)習(xí)成為企業(yè)學(xué)習(xí)的必然趨勢。因此，設(shè)計數(shù)字化學(xué)習(xí)項目，掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)已經(jīng)成為每一個培訓(xùn)工作者的必備的職業(yè)技能。作為數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)的“底層代碼”之一，直播培訓(xùn)是每一個培訓(xùn)工作者必須

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數(shù)字化學(xué)習(xí)項目設(shè)計培訓(xùn)人群：專職講師、兼職講師、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理人員課程大綱：課程導(dǎo)入：模塊1：講師趣味介紹 模塊2：學(xué)員互識團建：四個小角、團隊檔案模塊3：快速導(dǎo)入課程：數(shù)字化浪潮與數(shù)字化學(xué)習(xí)能力模型模塊4：精準(zhǔn)介紹要點：課程目錄和培訓(xùn)目標(biāo)第一章：統(tǒng)一認(rèn)知從傳統(tǒng)到數(shù)字第一節(jié)：數(shù)字化學(xué)習(xí)項目定義模塊1：面授學(xué)習(xí)場景圖模塊2：數(shù)字化學(xué)習(xí)場景圖模塊3：培訓(xùn)的點線面體模塊4：數(shù)字化學(xué)習(xí)項目設(shè)計定義第二節(jié)：數(shù)字化學(xué)習(xí)項目類別模塊1：閉環(huán)式學(xué)習(xí)模塊2：開放式學(xué)習(xí)第三節(jié)：數(shù)字化學(xué)習(xí)項目特點第四節(jié)：數(shù)字化學(xué)習(xí)項目價值第四節(jié)：數(shù)字化學(xué)習(xí)項目挑戰(zhàn)模塊1：學(xué)員端模塊2：講師端/內(nèi)容端模塊1：平臺端/技術(shù)端模塊

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