曹建萍 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：執(zhí)行力 黨性修養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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曹建萍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《成就自我：做自己的王》課程收益： 用陽(yáng)明心學(xué)來(lái)指導(dǎo)個(gè)人成長(zhǎng)，通過(guò)致良知來(lái)實(shí)現(xiàn)成功之路。課程對(duì)象：大學(xué)生以及各種出現(xiàn)職業(yè)倦怠的個(gè)人課程時(shí)間：1-2天課程綱要：第一講：信念的力量（立志）核心觀念：當(dāng)你知道自己要去哪里，全世界都會(huì)為你讓路。引子：愚公移山一、什么是信念二、如何確定志向三、付諸行動(dòng) 3.1再遲也要開(kāi)始 3.2再晚也要實(shí)現(xiàn) 3.3再多也要完成解析：你和你的夢(mèng)第二講：學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)（勤學(xué)）核心觀念：學(xué)習(xí)是自我成長(zhǎng)的源泉。引子：鑿壁偷光一、什么是讀書(shū) 1.1首先是理解書(shū)本，知道一本書(shū)在講什么。 1.2其次是啟發(fā)
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《引領(lǐng)未來(lái)：黨建科學(xué)化》課程收益：將未來(lái)學(xué)與共產(chǎn)黨的建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，以?xún)蓚€(gè)百年目標(biāo)為引領(lǐng)，通過(guò)政治學(xué)、管理學(xué)的專(zhuān)業(yè)手法來(lái)建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型三型政黨。課程對(duì)象：黨政機(jī)關(guān)人員課程時(shí)間：1-2天課程綱要：第一講：什么是陽(yáng)明心學(xué)陽(yáng)明心學(xué)的特點(diǎn)陽(yáng)明心學(xué)的三大法寶陽(yáng)明心學(xué)的發(fā)展進(jìn)程陽(yáng)明心學(xué)的作用第二講：陽(yáng)明心學(xué)的智慧陽(yáng)明心學(xué)中的儒學(xué)陽(yáng)明心學(xué)中的道學(xué)陽(yáng)明心學(xué)中的佛學(xué)第三講：共產(chǎn)黨人的心學(xué)目標(biāo)途徑實(shí)踐方法成果第四講：生命層次與大同理想生命的自然屬性：放下情緒生命的社會(huì)屬性：放下欲望生命的精神屬性：放下執(zhí)著案例解析：我們的生命層次與修養(yǎng)水平...
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《知行合一：打造卓越執(zhí)行力》課程收益：將陽(yáng)明心學(xué)應(yīng)用到提高執(zhí)行力的實(shí)踐中去，突出學(xué)習(xí)力、理解力、思考力、創(chuàng)新力在提升執(zhí)行力上的作用。課程對(duì)象：企業(yè)中基層課程時(shí)間：2天課程綱要：第一講：企業(yè)和員工執(zhí)行力診斷（為什么沒(méi)有執(zhí)行力？執(zhí)行力都去哪里了？）核心觀念：在任務(wù)和命令面前絕對(duì)不能討價(jià)還價(jià)；成功=簡(jiǎn)單+專(zhuān)注+持久+執(zhí)著；用正確的人，去做正確的事，把事做正確。第二講：干中學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任（執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系）核心觀念：先做了再說(shuō)！只能在工作中解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；承擔(dān)責(zé)任是人生的第一要義；所有錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)，成績(jī)和成就也要?dú)w于領(lǐng)導(dǎo)，這才叫承擔(dān)責(zé)任。第三講：個(gè)人執(zhí)行能力診斷（如何提升個(gè)人的知行合一能力