文章波 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 教練技術(shù) MTP
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文章波老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《元認(rèn)知TM領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹 一、課程概述領(lǐng)導(dǎo)力是激發(fā)團隊熱情與想象力的能力！喚醒你的領(lǐng)導(dǎo)力，這是打造高績效團隊的秘密。本課程以元認(rèn)知為著眼點，對領(lǐng)導(dǎo)力進行全面分析，包括自我管理、他人管理以及任務(wù)管理，旨在幫助每一位管理者站在全景的角度，掌握從管理到領(lǐng)導(dǎo)的成長地圖，能真正帶你系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技能、整合領(lǐng)導(dǎo)智慧，指導(dǎo)你成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者。二、適用對象企業(yè)中高層管理者三、課程收益 熟悉管理的常識，以及管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別；掌握管理者自我修煉的技巧：情緒、信念、身份；掌握管理者統(tǒng)馭他人的四要素：性格、命令、激勵與授權(quán)；掌握管理者搞定任務(wù)的思維、10大工具及復(fù)盤模型；掌握改善自身領(lǐng)導(dǎo)力的四步法：知道、從法、馭術(shù)、
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《做成功的職業(yè)生涯管理者》培訓(xùn)大綱一、課程概述你知道如何在個人需求、勝任能力、崗位要求和職業(yè)回饋之間取得平衡和螺旋式上升嗎？璀璨的職業(yè)生涯與個人的生涯之間又是什么關(guān)系呢？在每個時代下，崗位對于勝任者都有著明確或者模糊的職責(zé)和氣質(zhì)要求，組織對于在它的生態(tài)圈里成長的個體也有明確的規(guī)則和潛在的要求。本課程將向你揭曉如何遵循職業(yè)發(fā)展的規(guī)律和原則，游刃有余的處理生活和工作中的棘手問題，讓你成為獵場上的精英！二、適用對象企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)目標(biāo)● 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ● 以終為始，目標(biāo)導(dǎo)向● 能力提升，達成績效 ● 職業(yè)發(fā)展自我驅(qū)動● 自我管理與團隊協(xié)作 ● 覺察職業(yè)情緒，調(diào)整狀態(tài)課程特色邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，
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《MTP企業(yè)中層管理技能訓(xùn)練》課程介紹一、課程概述 在中國國內(nèi)共有約500家企業(yè)的約10000名以上的管理者接受過MTP培訓(xùn)。 （MTP和著名的TWI教程一起，已由日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會申請在中國的中文版著作權(quán)），主要特點如下:作為第一套成功的內(nèi)訓(xùn)教程，被日本的世界500強企業(yè)等實施60余年，期間改版12次，被實踐證明確有實效。通過對經(jīng)典案例分析討論為主的會議式培訓(xùn)法和引導(dǎo)法，清晰易懂，直插問題核心！強調(diào)對所有管理問題，應(yīng)抱有“從預(yù)防角度出發(fā)＂的問題意識，去發(fā)現(xiàn)并解決問題。尊重人性和科學(xué)方法兩大支柱深入人心，使管理者能夠自主采取行動。二、適用對象企業(yè)中層管理者、即將晉升為中層管理者的候補管理者三、課
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TTT授課技巧一、課程概述作為講師，如何克服走上講臺的緊張與焦慮？如何靈活應(yīng)用演講技巧、表達技巧、肢體技巧、互動技巧？如何站在講臺上有效控場、自我管理、以及課堂異常處理？如何運用案例的多面性與理論相結(jié)合？ ……重新定義講師，讓每一位職業(yè)人從“道”的層面了解講師與老師的區(qū)別，從“法”的層面掌握各種表達與控場技巧，從“術(shù)”的層面進行試講模擬并給予點評。二、適用對象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、中基層管理者三、課程收益 ■ 培訓(xùn)演講前的準(zhǔn)備■ 突破心理緊張情緒訓(xùn)練■ 培訓(xùn)演講現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧：語音、語調(diào)、語氣練習(xí)■ 培訓(xùn)演講魅力表達藝術(shù)：眼法、手法、身法、心法■ 如何運用興奮問句，抓住聽眾注意力 ■ 靈活設(shè)計培訓(xùn)的開場白
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right-90391500-8477256858000-7143757810500-20193001581150-657225571570年長盛不衰的精華課程02000070年長盛不衰的精華課程131445083820TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣00TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣 工作指導(dǎo) JI(Job Instruction ) 您是否因為一線主管技能不足而苦惱？ 您是否實施了精益生產(chǎn)但
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創(chuàng)新思維與能力第一講 創(chuàng)新的內(nèi)塑化——意識 一、創(chuàng)新意識的內(nèi)涵創(chuàng)造動機創(chuàng)造興趣創(chuàng)造情感創(chuàng)造意志二、創(chuàng)新意識培養(yǎng)1、建立危機意識2、成立領(lǐng)導(dǎo)團隊3、提出遠(yuǎn)景，價值觀4、溝通遠(yuǎn)景和公布企業(yè)態(tài)度5、授權(quán)員工參與6、展示近期成果三、創(chuàng)新意識與好奇心第二講 創(chuàng)新的系統(tǒng)化——思維一、創(chuàng)新思維與“礙障”思維1、界定——定位問題就是解決問題2、有形——列出所有看得見的因素3、無形——思考那些看不見的因素4、因素——羅列問題的存在因素正確決策的戰(zhàn)略選擇訓(xùn)練創(chuàng)新思維的過程體驗創(chuàng)造性問題解決訓(xùn)練深度溝通訓(xùn)練不確定性環(huán)境與快速應(yīng)變技巧訓(xùn)練二、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新技法1、創(chuàng)新思維漏斗模式；3M 產(chǎn)品創(chuàng)新規(guī)劃之路2、創(chuàng)新思維的