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蘇毅老師
蘇毅 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 惠州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技巧 人力資源 培訓(xùn)體系
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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蘇毅

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蘇毅

蘇毅老師的內(nèi)訓(xùn)課程

思行合一:讓企業(yè)文化“活”起來課程背景:你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強,但整體凝聚力卻很弱,組織如同一盤散沙.你是否發(fā)現(xiàn),組織在瘋狂追求利潤或高增長時,有些員工放棄了曾經(jīng)堅守的道德底線。你是否發(fā)現(xiàn),組織內(nèi)部協(xié)作時經(jīng)常出現(xiàn)相互拆臺、相互抵毀?!T如此類事件發(fā)生,在很大概率上告訴我們組織文化建設(shè)出現(xiàn)了問題,這些問題輕者增加組織內(nèi)耗,影響組織發(fā)展,重者會將會把組織拖入死亡的邊緣。如何讓我們即能成就百年基業(yè),又能讓堅守最初賺錢又濟(jì)世的夢想;如何讓我們面對風(fēng)雨時,全體員工同舟共濟(jì),不離不棄;如何讓垂垂老已的組織,重新散發(fā)活力,再創(chuàng)輝煌?本課程將帶您共同開啟組織文化再造之旅,將從組織文化診斷與評估開始,

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與人為伴:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人,這一企業(yè)最昂貴的資源永遠(yuǎn)是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來,非人力資源經(jīng)理(直線經(jīng)理)往往因為對人力資源管理認(rèn)識不清,造成人員流失、考核不公,影響企業(yè)的整體發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:■ 企業(yè)的用人成本越來越高,而生產(chǎn)效率并沒有提高■ 直線經(jīng)理雖然專業(yè)業(yè)務(wù)熟練,但部門運作效率不見提高■ 人員流動可能不是因為薪酬制度,往往起因于用人部門的管理方法■ 直線經(jīng)理在招聘、新酬設(shè)計、績效考核、規(guī)章制度仍沿用過去的思路,

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點睛之學(xué):打造頂尖面試官課程背景:隨著企業(yè)間競爭的日益激烈,人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,企業(yè)已開始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問題。黨的十九大報告中提到:人才資源是積極社會發(fā)展的第一資源,人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源,人才工作關(guān)系是國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和改革開發(fā)大局。■ 如何為企業(yè)決策層提供更及時、科學(xué)的人事決策依據(jù)?■ 如何使用科學(xué)的評價技術(shù)來擇優(yōu)與汰劣,實現(xiàn)人才的存量與增量并舉?■ 如何真正做到“適崗適才”,將“人力”盤活成“資源”?■ 如何評估個人和團(tuán)隊的能力差距,并以此為基礎(chǔ)讓培訓(xùn)費的使用更有針對性?■ 如何匹配不同個性的“人才”打造和諧、高效的團(tuán)隊?■ 如何借助

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鼎固革新:數(shù)字化思維的HR管理課程背景:數(shù)字化轉(zhuǎn)型,不僅僅是基礎(chǔ)技術(shù)的轉(zhuǎn)型,更是管理機制、管理模式、運營流程的轉(zhuǎn)型。而這其中,又以組織與人才相關(guān)的議題首當(dāng)其沖,如何組織團(tuán)隊、如何配置人才、如何激勵牽引、如何考核約束,成為首先需要解決的問題。企業(yè)管理各個職能中,人力資源是挑戰(zhàn)最大的職能之一。原因有三:■ 人力資源管理的對象——人,是企業(yè)所有生產(chǎn)要素中不確定性最強的因素■ 人力資源并不存在一套完整的、普世認(rèn)可和接受的管理標(biāo)準(zhǔn)■ 人力資源在現(xiàn)階段的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中,扮演的角色正在發(fā)生根本變化因此,掌握高效人力資源管理的技能,是所有企業(yè)和管理者邁向成功的必要條件。那些具有可持續(xù)發(fā)展能力的成功企業(yè),也多

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活力之企:組織發(fā)展與組織變革課程背景:在當(dāng)今易變、復(fù)雜、模糊的市場與經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,組織發(fā)展和變革將趨向成為常態(tài),這種“新常態(tài)”對人力資源管理提出了新的要求,人力資源管理者如何促進(jìn)并引領(lǐng)組織發(fā)展和變革,通過激發(fā)組織智慧實現(xiàn)組織變革與轉(zhuǎn)型的模式,已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展與組織變革領(lǐng)域最重要的方法。企業(yè)與企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是組織能力的競爭,如何進(jìn)行組織診斷?怎么設(shè)計有效的組織?怎么保證組織高效運轉(zhuǎn)?怎么適應(yīng)環(huán)境的變化主動變革組織?如何基于戰(zhàn)略構(gòu)建組織的核心能力?一系列關(guān)于組織的問題困擾著實踐中的管理者。課程收益:● 學(xué)習(xí)和掌握組織診斷和設(shè)計的工具,方法● 學(xué)習(xí)組織能力和人才建設(shè)的工具,方法● 掌握在組織變

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結(jié)果為王:承接戰(zhàn)略的績效管理課程背景:績效管理在企業(yè)經(jīng)營中助力戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn),在管理中提升規(guī)范化與科學(xué)性,在員工驅(qū)動中提升能動效應(yīng)。它能夠使好的人更加快速的成長,也會對平庸者給予公正評價與反思改進(jìn)的機會,掌握建立績效管理體系的程序和實操方法,善加利用各種績效工具進(jìn)行從公司到團(tuán)隊到個人的目標(biāo)分解、指標(biāo)識別,并在績效評估與反饋中形成新的業(yè)績成長循環(huán),必將提升企業(yè)以價值貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的管理思想,促成企業(yè)與員工執(zhí)行力與競爭力的雙贏。課程收益:● 幫助了解目標(biāo)管理與績效管理相結(jié)合的管理方法● 幫助掌握符合企業(yè)發(fā)展需求的績效考核設(shè)計、指標(biāo)設(shè)定等思路和方法● 幫助掌握有效的績效實施與面談技能● 學(xué)習(xí)和掌握,讓業(yè)績

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