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陳飚老師
陳飚 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:供應(yīng)鏈管理 采購與供應(yīng)商 采購談判 倉儲(chǔ)物流 采購成本管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
陳飚老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳飚

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陳飚

陳飚老師的內(nèi)訓(xùn)課程

合作共贏:供應(yīng)商談判實(shí)務(wù)課程背景:面對當(dāng)今瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境,企業(yè)間的合作管理變得比以往所有的因素更加重要,成為重中之重!所有企業(yè)都期望努力達(dá)到如下目標(biāo):?→與更少的供應(yīng)商有更強(qiáng)更緊密的合作關(guān)系?→不斷提高供方質(zhì)量?→持續(xù)降低成本?→供應(yīng)商在交付、服務(wù)、產(chǎn)品品質(zhì)方面越來越好的保障及承諾?→供應(yīng)商更加有創(chuàng)新性的解決影響生產(chǎn)周期的問題?→企業(yè)內(nèi)部涉及采購部門服務(wù)的人員之間的融洽關(guān)系通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握在強(qiáng)勢以及弱勢談判地位的情況下如何能是談判順利進(jìn)展并達(dá)成談判前的設(shè)定目標(biāo)。課程收益:● 區(qū)分與供應(yīng)商合作的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)● 平衡短期成本與長期生意合作● 獲得最優(yōu)成本結(jié)構(gòu)并維持供應(yīng)商的承諾與友善

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技術(shù)革新:數(shù)字化供應(yīng)鏈課程背景:數(shù)字化轉(zhuǎn)型(Digital transformation)是建立在數(shù)字化轉(zhuǎn)換(Digitization)、數(shù)字化升級(Digitalization)基礎(chǔ)上, 進(jìn)一步觸及公司核心業(yè)務(wù),以新建一種商業(yè)模式為目標(biāo)的高層次轉(zhuǎn)型。數(shù)字化轉(zhuǎn)型Digital transformation是開發(fā)數(shù)字化技術(shù)及支持能力以新建一個(gè)富有活力的數(shù)字化商業(yè)模式。數(shù)字化轉(zhuǎn)型表明,只有企業(yè)對其業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)性、徹底的(或重大和完全的)重新定義——而不僅僅是IT,而是對組織活動(dòng)、流程、業(yè)務(wù)模式和員工能力的方方面面進(jìn)行重新定義的時(shí)候,成功才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。數(shù)字化供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型非常重要的一環(huán),通過

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講信修睦:采購合同準(zhǔn)備實(shí)務(wù)課程背景:采購合同是賣方與買方,經(jīng)過雙方談判協(xié)商一致同意而簽訂的“供需關(guān)系”的法律性文件,合同雙方都應(yīng)遵守和履行,并且是雙方聯(lián)系的共同語言基礎(chǔ)。簽訂合同的雙方都有各自的經(jīng)濟(jì)目的,采購合同是經(jīng)濟(jì)合同,雙方受“經(jīng)濟(jì)合同法”保護(hù)和承擔(dān)責(zé)任。課程收益:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握:● 供應(yīng)方-采購方關(guān)系連續(xù)圖譜與各類合同的關(guān)系● 六種合同類型● 國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則● 學(xué)習(xí)常用支付方式● 學(xué)會(huì)避免常見的合同違約情況● 合同違約時(shí)適用的法律課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)中的采購各級從業(yè)人員;采購工作經(jīng)歷一年以上;授課方式:講師講授+案例分析+情景模擬+實(shí)操演練課程大綱

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降本增效:采購成本分析、控制與降低課程背景:采購成本的高低體現(xiàn)經(jīng)營者管理水平,是決定商品價(jià)格和利潤的重要因素?,F(xiàn)國內(nèi)外各大企業(yè)采購成本占總成本的比重在下降,他們是如何做到的,本課程介紹采購成本控制方式詳解。相反采購所獲得的利潤增值在整個(gè)利潤中的比重卻在不斷上升。本課程對企業(yè)的采購成本控制相關(guān)問題進(jìn)行探討。成本作為企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的源泉,也是企業(yè)產(chǎn)生利潤的驅(qū)動(dòng)力,資源以成本的形式完成價(jià)值創(chuàng)造,進(jìn)而通過收入的實(shí)現(xiàn)完成價(jià)值的轉(zhuǎn)移。成本管理作為企業(yè)管理的一個(gè)分支,是為了最大化和高效率利用組織資源進(jìn)行的管理行為。在日益激烈的競爭中成本管理所發(fā)揮的作用越來越大。課程收益:● 系統(tǒng)掌握成本分析五個(gè)維度,通過成本

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披沙揀金:供應(yīng)商的選擇與評估課程背景:供應(yīng)商管理,是在新的物流與采購經(jīng)濟(jì)形勢下,提出的管理機(jī)制?,F(xiàn)代管理學(xué)如MBA、EMBA等將其分為競爭式及雙贏式兩種模式。供應(yīng)商管理是供應(yīng)鏈采購管理中一個(gè)很重要的問題,它在實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化采購中有很重要的作用。供應(yīng)商是指直接向零售商提供商品及相應(yīng)服務(wù)的企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)、個(gè)體工商戶,包括制造商、經(jīng)銷商和其他中介商?;蚍Q為“廠商”,即供應(yīng)商品的個(gè)人或法人。供應(yīng)商可以是農(nóng)民、生產(chǎn)基地、制造商、代理商、批發(fā)商(限一級)、進(jìn)口商等,應(yīng)避免太多中間環(huán)節(jié)的供應(yīng)商。例如:二級批發(fā)商、經(jīng)銷商、皮包公司(倒?fàn)敚?、或親友所開的公司。在物流與采購中提出客戶關(guān)系管理并不是什么新概念,在傳統(tǒng)

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現(xiàn)金為王:企業(yè)庫存管理課程背景:庫存管理是指在物流過程中商品數(shù)量的管理,過去認(rèn)為倉庫里的商品多,表明企業(yè)發(fā)達(dá)、興隆。而現(xiàn)代管理學(xué)則認(rèn)為零庫存是最好的庫存管理。庫存多,占用資金多,利息負(fù)擔(dān)加重。但是如果過分降低庫存,則會(huì)出現(xiàn)斷檔。課程收益:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握:● 庫存管理的含義及對企業(yè)的重要性● 庫存的3種類型以及存在的理由● 庫存對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響● 庫存在供應(yīng)鏈戰(zhàn)略中的作用● 2種類型的供應(yīng)鏈和3種供應(yīng)鏈策略● ERP,MRP,MRPII,DRP和JIT,VMI的概念及聯(lián)系● 庫存計(jì)劃的政策和制定的方式● 5種庫存評價(jià)方式和3種主要的庫存補(bǔ)充系統(tǒng)● 倉庫的選址、布局和庫存品存儲(chǔ)、

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