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劉子熙 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源類 培訓(xùn)師培訓(xùn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
劉子熙老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉子熙

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劉子熙

劉子熙老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱:   歡迎導(dǎo)入TTT理念:   為師之道:說(shuō)時(shí)似悟,對(duì)境生迷   培訓(xùn)師的感召、樂(lè)從、分享、區(qū)分、辨識(shí)   常態(tài)、職業(yè)態(tài)隨意,刻意   控場(chǎng)之關(guān)鍵——現(xiàn)場(chǎng)、興奮點(diǎn)、注意力   首善:開(kāi)場(chǎng)要做的幾件事   影響訓(xùn)練的幾大因素   培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)師重要的素質(zhì)   辨識(shí):說(shuō)什么與怎么說(shuō)   一、TTT導(dǎo)論   TTT釋義與TTT定位   培訓(xùn)能力之變通力、創(chuàng)造力、感召力等   TTT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)   從訓(xùn)練到修煉——潤(rùn)、切、塑   培訓(xùn)師三重角色:編、導(dǎo)、演   二、TTT基礎(chǔ)   培訓(xùn)師自我管理及怯場(chǎng)化解   眼睛的運(yùn)用:觸法、罩法、貼法   壓力的破解:揭秘、舒緩、分散   標(biāo)準(zhǔn)服

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導(dǎo)入理念:培訓(xùn)是新的領(lǐng)導(dǎo)方式 1.感召之道:一線藕絲牽大象 2.首善[即預(yù)先框定。導(dǎo)師與學(xué)員在訓(xùn)練開(kāi)始前預(yù)先約定某些規(guī)則。“請(qǐng)注意”] 3.開(kāi)場(chǎng)要做的幾件事 4.啟動(dòng)注意力(眼勾、手抓、話打、聲音拉) 5.成年人的行動(dòng)比語(yǔ)言要快,在進(jìn)入場(chǎng)地后,有的學(xué)員在相互打招呼,有的學(xué)員在翻看講義,啟動(dòng)注意力就是要把所有學(xué)員的精神從場(chǎng)外拉入場(chǎng)內(nèi)。 6.啟動(dòng)注意力的口訣:抓、破、抓 7.抓氣氛:首先老師的氣氛就要起來(lái) 8.抓行為:拍桌子、握手等 9.抓心態(tài):現(xiàn)象抓心態(tài)破 10.破就是破冰、破題、暖場(chǎng)等等 11.啟動(dòng)注意力的手法:?jiǎn)柡?、鼓掌、握手等?12.悟性是重要的素質(zhì) 13.感召 14.樂(lè)從[沒(méi)有不好,只

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