《企業(yè)經(jīng)營——商業(yè)模式創(chuàng)新與競爭力提升》

  培訓(xùn)講師:黃武林

講師背景:
黃武林老師企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師15年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA華為大學(xué)特聘講師曾任:維也納酒店集團(tuán)副總裁曾任:三源色集團(tuán)CEO曾任:華為集團(tuán)供應(yīng)鏈與運(yùn)營部部長曾任:省委常 詳細(xì)>>

黃武林
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《企業(yè)經(jīng)營——商業(yè)模式創(chuàng)新與競爭力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)經(jīng)營——商業(yè)模式創(chuàng)新與競爭力提升》

企業(yè)經(jīng)營——商業(yè)模式創(chuàng)新與競爭力提升

課程背景:

顛覆性的全新商業(yè)模式是我們這個時代的標(biāo)志,盡管民營企業(yè)老總都在大量的學(xué)習(xí)和補(bǔ)
充新鮮的知識,但是,紛繁復(fù)雜的資訊、觀點(diǎn)、理論、案例、技巧……在混雜上企業(yè)每天
面臨的各種各樣的問題,讓我們的頭腦更加混亂,信息過載,良莠難辨。民營企業(yè)家普
遍面臨著對前景的迷茫,出招怕走錯方向,不出招怕貽誤戰(zhàn)機(jī),散點(diǎn)式的嘗試又無助長
期目標(biāo)的建立,因為思路沒有理順,做任何事兒都無法全力以赴,糾結(jié)中惶恐不安!

2019年3月,兩會落下帷幕,新議題,新運(yùn)營模式、新商業(yè)模式迭代,已產(chǎn)生不可估量的
影響。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)+、跨境電商、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、電商快遞、共享經(jīng)濟(jì)、線上線下
、互聯(lián)網(wǎng)+教育等刷屏?xí)r,企業(yè)經(jīng)營是否可以保持清醒頭腦,是擇機(jī)順勢還是固本拓新?
拼多多與抖音顛覆式商業(yè)模式是否讓你眼前一亮?當(dāng)下,隨著工業(yè)技術(shù)的突飛猛進(jìn),信
息技術(shù)的不斷革新,全球競爭的激化,消費(fèi)者生活方式的變遷,經(jīng)濟(jì)環(huán)境的演變,已經(jīng)
徹底改變了商業(yè)游戲規(guī)劃。
2019年,中國企業(yè)正處于一個前所未有的變革時代,經(jīng)濟(jì)環(huán)境和競爭方式的改變已經(jīng)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過通常的產(chǎn)品、技術(shù)、營銷等所能操作的范疇,更不是傳統(tǒng)思想模式所能解決的
?,F(xiàn)在商業(yè)競爭已經(jīng)不是產(chǎn)品、技術(shù)、人才、營銷等單項競爭了,而是系統(tǒng)模式的競爭
,中國企業(yè)競爭將不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)入到“商業(yè)模式”層面的競爭。本次課程,武林老師將圍
繞商業(yè)模式建模-定位-系統(tǒng)思維來給你帶來創(chuàng)新思路以及競爭力全方位升級。

課程目標(biāo):

分析企業(yè)盈利模式的“死穴”,解密成功企業(yè)持續(xù)盈利的“奧秘”,解碼企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計
與創(chuàng)新的“誤區(qū)”

深度剖析當(dāng)前流行的商業(yè)理念,看清背后的邏輯,拂去各種浮夸式的表面造作,回歸商
業(yè)本質(zhì),讓企業(yè)家在五花八門的學(xué)說和概念背后找到自己的邏輯

基于企業(yè)現(xiàn)狀,創(chuàng)新性的設(shè)計商業(yè)模式:掌握關(guān)鍵元素的應(yīng)用技巧,理解商業(yè)模式的設(shè)
計邏輯,搞清在企業(yè)的實施條件,掌握結(jié)構(gòu)化剖析
▲ 結(jié)合各行業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢解析進(jìn)行戰(zhàn)略定位與藍(lán)海戰(zhàn)略
▲ 了解產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的路徑、發(fā)展方式與擴(kuò)張模式

課程特色:
1. 突破傳統(tǒng)講授模式,由以講師為中心,升級為以學(xué)員和問題為中心
2.
整個課程學(xué)員親自參與操作、設(shè)計、思考、pk,在小組討論、導(dǎo)師啟發(fā)下完成整個商業(yè)
模式設(shè)計過程
3. 涉及到的上百個案例講解與剖析,均源自當(dāng)前最真實企業(yè)樣本

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:老板(董事長、董事)、股東成員或家族企業(yè)核心成員、財務(wù)負(fù)責(zé)人
課程方式:商業(yè)模式講授、案例研討、分組討論、學(xué)員企業(yè)案例分析、學(xué)員分享

課程大綱
課程開篇
案例:微信是如何賺錢的
案例:拼多多的商業(yè)模式
案例:抖音的崛起
分析:三個案例的優(yōu)勢對比

第一講:認(rèn)知商業(yè)模式
一、創(chuàng)新商業(yè)模式剖析
1. 什么是新經(jīng)濟(jì)?
2. 它是如何跨界打劫顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的?
案例研討:土巴兔的整合
二、商業(yè)模式的邏輯和本質(zhì)
分析:生存+盈利
三、理解相關(guān)概念
1. 定位:發(fā)現(xiàn)與滿足細(xì)分/縫隙市場需求的能力
2. 核心競爭力:創(chuàng)造細(xì)分產(chǎn)品(服務(wù))并保持其優(yōu)勢的能力
3. 戰(zhàn)略:定位、取舍、配稱、轉(zhuǎn)型
4. 商業(yè)模式:業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),收入創(chuàng)造的底層邏輯
5. 盈利模式:交易結(jié)構(gòu),利潤創(chuàng)造的底層邏輯
案例研討:為什么成功的是星巴克?
學(xué)員企業(yè)案例分析、學(xué)員分享

第二講:商業(yè)模式模型
一、結(jié)構(gòu)化思考模型
導(dǎo)入:商業(yè)模式九畫布
二、確立企業(yè)的核心價值主張
案例研討:滴滴打車
三、塑造價值創(chuàng)造的能力
1. 培養(yǎng)強(qiáng)大的產(chǎn)品/服務(wù)交付能力
2. 積累企業(yè)的資源優(yōu)勢
3. 整合外部資源的能力
案例研討:天貓小超
四、塑造營銷價值的能力
1. 發(fā)現(xiàn)與聚焦目標(biāo)市場需求的能力
2. 建設(shè)銷售渠道與交付便利性
3. 建立用戶黏性
案例研討:菜鳥驛站
五、設(shè)計全新的盈利模式
1. 戰(zhàn)略成本結(jié)構(gòu)設(shè)計
2. 收費(fèi)模式設(shè)計
案例研討:阿里巴巴的減法
學(xué)員企業(yè)案例分析、學(xué)員分享

第三講:商業(yè)模式設(shè)計
一、商業(yè)模式設(shè)計模板
1. 非綁定式商業(yè)模式
案例研討:通信運(yùn)營商的努力
2. 長尾式商業(yè)模式
案例研討:致敬谷歌創(chuàng)造長尾廣告市場——方圖
3. 多邊平臺式商業(yè)模式
案例研討:大眾點(diǎn)評
4. 免費(fèi)式商業(yè)模式
案例研討:免費(fèi)增值商業(yè)模式畫布
5. 開放式商業(yè)模式
案例研討:蘋果系統(tǒng)與安卓系統(tǒng)
學(xué)員企業(yè)案例分析、學(xué)員分享
二、商業(yè)模式設(shè)計方法
1. 客戶洞察
1)客戶數(shù)據(jù)管理
2)客戶需求、價值、體驗分析
3)洞察力應(yīng)用
2. 創(chuàng)意構(gòu)思
案例研討:江小白
3. 可視思考
案例研討:便簽式思考
4. 原型制作
案例研討:共享出行
5. 故事講述
案例研討:最后一公里出路在哪
6. 情景推測
案例研討:哈根達(dá)斯
學(xué)員企業(yè)案例分析、學(xué)員分享

第四講:全面審視商業(yè)模式
1. 商業(yè)模式環(huán)境分析
1)市場影響因素
2)行業(yè)影響因素
3)關(guān)鍵趨勢
4)宏觀經(jīng)濟(jì)影響力
2. 評估商業(yè)模式——SWOT
3. 商業(yè)模式視角下的藍(lán)海戰(zhàn)略
討論:通過改變現(xiàn)有的商業(yè)規(guī)格來區(qū)分與競爭對手的模塊
4. 管理多個商業(yè)模式
案例研討:資本市場如何給企業(yè)定價
學(xué)員企業(yè)案例分析、學(xué)員分享

第五講:商業(yè)模式具體落地
一、商業(yè)模式設(shè)計流程
1. 動員—搭建舞臺
2. 理解—全情投入
3. 設(shè)計—調(diào)研探索
4. 實施—實際執(zhí)行
5. 管理—演化發(fā)展
案例研討:共享辦公室的發(fā)展和外延
學(xué)員企業(yè)案例分析、學(xué)員分享
二、商業(yè)模式的價值及應(yīng)用
1. 商業(yè)模式設(shè)計的驅(qū)動因素
案例研討:越秀地產(chǎn)商業(yè)模式創(chuàng)新驅(qū)動因素及實施路徑
2. 塑造核心競爭力
3. 商業(yè)模式的競爭力與成熟度
案例研討:攜程
4. 商業(yè)模式的實施及其責(zé)任
5. 商業(yè)模式與商業(yè)計劃書
案例研討:企業(yè)資源整合思路
學(xué)員企業(yè)案例分析、學(xué)員分享

附錄:課程涉及概念
1. 互聯(lián)網(wǎng)+
2. 工業(yè)4.0與中國制造2025
3. 一路一帶與自貿(mào)區(qū)
4. 資本盛宴
5. 產(chǎn)融結(jié)合之道
6. 免費(fèi)經(jīng)濟(jì)
7. 物聯(lián)網(wǎng)
8. 大數(shù)據(jù)與云計算
9. 互聯(lián)網(wǎng)思維及移動互聯(lián)網(wǎng)
10. 眾籌與P2P
11. 電商及O2O
12. 平臺化與生態(tài)化
13. 合伙人、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新

 

黃武林老師的其它課程

企業(yè)經(jīng)營——戰(zhàn)略制定與落實課程背景:現(xiàn)今企業(yè)最重要的挑戰(zhàn)是戰(zhàn)略,重點(diǎn)是贏在市場,組織從不自滿于當(dāng)下的成就,需要改變。環(huán)境變化快速,組織欲成長與繁榮,更需要改變。戰(zhàn)略是組織創(chuàng)造、使內(nèi)部資源得以適應(yīng)外部環(huán)境的變化而營造優(yōu)勢的表現(xiàn)。實行戰(zhàn)略管理,不斷強(qiáng)化戰(zhàn)略與組織的鏈接,使組織在市場的行動得以落實,并實現(xiàn)內(nèi)外上下的整合,使組織治理與績效目標(biāo)皆能有效達(dá)成。戰(zhàn)略管理具

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力鍛造課程背景:為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么老員工雖忠誠度高,對企業(yè)也了解,但成為管理者后就顯得力不從心?為什么中高層管理人員不能率先士卒,激勵團(tuán)隊,帶出一個有凝聚力戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊?優(yōu)秀管理者=優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者?在領(lǐng)導(dǎo)崗位=擁有領(lǐng)導(dǎo)力?擁有職位的權(quán)力=擁有領(lǐng)導(dǎo)的影響力?各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量,是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者,在

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MTP管理者技能提升訓(xùn)練課程背景:目前公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個隊伍;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量,協(xié)調(diào)下級;管理者的角色認(rèn)知決定了管理者的

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目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行課程背景:企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了最后,目標(biāo)總是完成的不太理想呢?因為我們制訂目標(biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法,目標(biāo)不能總停留在口號上,要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。德魯克認(rèn)為:先有團(tuán)隊才能確定目標(biāo),有了目標(biāo)才能明確工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),而目標(biāo)

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