招聘管理與人才測(cè)評(píng)(2天)
招聘管理與人才測(cè)評(píng)(2天)詳細(xì)內(nèi)容
招聘管理與人才測(cè)評(píng)(2天)
15494005080招聘管理與人才測(cè)評(píng)
講師:艾博
課 程 綱 要
【課程名稱】招聘管理與人才測(cè)評(píng)
【課程背景】
企業(yè)越來越重視人才,人才也成為企業(yè)最稀缺的資源和最重要的資產(chǎn),企業(yè)的競爭也成為人才的競爭,人才成為企業(yè)的第一資產(chǎn),有人才有未來。
要確保人才的數(shù)量和質(zhì)量滿足企業(yè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的需求,就需要對(duì)人才有精準(zhǔn)的定位和識(shí)別系統(tǒng),但很多面試官?zèng)]有經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,導(dǎo)致錯(cuò)失很多合適的人才不說,還造成不適合的新員工流失,給企業(yè)帶來了嚴(yán)重的損失。
建立科學(xué)的人才能力和素質(zhì)模型,并經(jīng)過科學(xué)的面試測(cè)評(píng),能精準(zhǔn)選拔能力和素質(zhì)符合企業(yè)要求的人才,即節(jié)約企業(yè)招聘成本,又能快速選擇合適的人才放在合適的崗位,提高人才的穩(wěn)定性。
《招聘管理與人才測(cè)評(píng)》從科學(xué)的人才模型到面試測(cè)評(píng),從理論到實(shí)踐,使學(xué)員掌握人才辨識(shí)的技術(shù)和方法,提高人才選拔的精準(zhǔn)度。
【課程收益】
了解95后人才的特點(diǎn)和訴求
熟悉人才測(cè)評(píng)的主流技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)
了解人才模型
掌握面試中的人才測(cè)評(píng)技術(shù)
精通規(guī)避掩飾性的方法
精通面試溝通技術(shù)
精通撰寫面試記錄與總結(jié)
【授課對(duì)象】面試官
【課程時(shí)長】2天
【授課方式】理論+案例研討+小組討論+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程要求】
分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
準(zhǔn)備白板紙每個(gè)小組至少需要2張,彩色便箋紙每個(gè)小組2種顏色;
準(zhǔn)備彩色白板筆,每組三種顏色。
【課程大綱】
第一單元:面試官的定位與人才的認(rèn)知
討論:什么樣的人是人才?
人才:長板定律
討論:面試官的困惑
面試官:我們對(duì)企業(yè)的影響有多大?
討論:我們要找什么樣的人?
第二單元:95后的特點(diǎn)與訴求
70、80與90后的特點(diǎn)和矛盾
討論:95后怕什么?想要什么?
人權(quán)解放的一代人:訴求是自由和平等
與95后溝通如何對(duì)頻
第三單元:人才測(cè)評(píng)的主流技術(shù)
問卷類:人格測(cè)評(píng)、職業(yè)錨測(cè)評(píng)、文件筐測(cè)評(píng)、知識(shí)考試
訪談測(cè)評(píng):三觀測(cè)評(píng)、動(dòng)機(jī)測(cè)評(píng)、掩飾性測(cè)評(píng)、微肢體語言、結(jié)構(gòu)化面試、教練式溝通
集體測(cè)評(píng):演講與辯論、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例模擬
案例研討:人才質(zhì)量如何測(cè)評(píng)?
第四單元:面試標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
面試的流程
面試的原則
企業(yè)所需和崗位適合相結(jié)合的原則
外部招聘和內(nèi)部選拔相結(jié)合的原則
企業(yè)發(fā)展和當(dāng)前使用相結(jié)合的原則
長處突出和允許缺點(diǎn)相結(jié)合的原則
外不避仇和內(nèi)不避親相結(jié)合的原則
面試前的準(zhǔn)備
應(yīng)聘者的簡歷分析
歡迎的標(biāo)準(zhǔn)操作中如何測(cè)評(píng)面試者
面試前的破冰
小組演練:面試歡迎與破冰
面試的六大核心維度
結(jié)構(gòu)化面試的話術(shù)
小組演練:面試的六大核心維度測(cè)評(píng)
面試中的教練式溝通
如何回答應(yīng)聘人員的問題
演練:面試中的教練式溝通
面試中必須規(guī)避的誤區(qū)
面試中的禮儀與風(fēng)范
面試中的微肢體語言的評(píng)估
面試中的筆跡學(xué)研究
小組演練:面試禮儀
演練:面試流程與禮儀
第五單元:面試的評(píng)估
面試的評(píng)估
面試結(jié)果80%長板20%短板
結(jié)構(gòu)化的面試結(jié)果撰寫格式
背景調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
演練:三個(gè)問題的面試記錄
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門溝通協(xié)作講師:艾博課程綱要【課程名稱】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門溝通協(xié)作【課程背景】團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力決定組織競爭力,沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì);古話說:“千人同心,則得千人之力:萬人異心,則無一人可用”。“能用眾人力,則無敵于天下矣:能用眾人智,則無畏與圣人矣”團(tuán)隊(duì)管理不善導(dǎo)致內(nèi)耗嚴(yán)重、效率低下、人心渙散、一盤散沙、團(tuán)隊(duì)士氣不高、人浮于事,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
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1399228276471銀行支行長的十大勝任力訓(xùn)練主講:艾博課程綱要【課程名稱】銀行支行長的十大勝任力訓(xùn)練【課程背景】管理是為了提升效率,以有限的資源滿足組織無限的需求。中國企業(yè)管理發(fā)展起步較晚,科學(xué)管理水平較低,管理靠能人和經(jīng)驗(yàn),缺乏科學(xué)管理系統(tǒng);管理人才招之不來,來而不久;內(nèi)部管理人才不足限制企業(yè)發(fā)展;組織效率低下,內(nèi)耗嚴(yán)重;管理人才培養(yǎng)周期過長;高層
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1399228276471戰(zhàn)略績效的量化管理主講:艾博課程綱要【課程名稱】戰(zhàn)略績效的量化管理【課程背景】德魯克說:“企業(yè)管理歸根結(jié)底就是績效管理”。績效管理能力就是企業(yè)管理能力,是中層管理者必備的勝任能力。但是績效管理在落地實(shí)施中卻流于形式,比如績效管理與戰(zhàn)略脫鉤,績效計(jì)劃的指標(biāo)內(nèi)容不全,績效管理成為了績效考核,員工對(duì)績效管理十分抗拒和反感;管理層對(duì)績效管理
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