戰(zhàn)略運營管理沙盤模擬
戰(zhàn)略運營管理沙盤模擬詳細內(nèi)容
戰(zhàn)略運營管理沙盤模擬
戰(zhàn)略運營沙盤模擬
主講:王海波
【課程背景】
在不確定性增加的VUCA時代,企業(yè)的經(jīng)營越來越依賴組織能力和員工能力的建設(shè),如何管好人、用好人成為組織的頭等大事。
戰(zhàn)略運營沙盤模擬聚焦于從戰(zhàn)略高度進行戰(zhàn)略制定、市場營銷、人力資源管理、財務(wù)管理等工作,從戰(zhàn)略發(fā)展方向來思考企業(yè)的人才供應(yīng)問題、組織能力與效率問題、資金運用問題、營銷策略問題,通過員工能力的打造來提升整個組織的能力。助推企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
本課程從戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資本投資、營銷定位的視角入手,引導學員將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落實到運營的實際工作中來,大量豐富的案例討論與工具表單使學員學后即用。
【課程收益】
剝掉經(jīng)營的表皮,直探商業(yè)的“核心”——驅(qū)動公司價值的關(guān)鍵要素;
認知這些核心要素,掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價值的原理;
掌握戰(zhàn)略地圖和平衡計分卡的使用方法;
平衡企業(yè)有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn),短期利益與長期利益;
形成人才管理的戰(zhàn)略思維。
【適用對象】
企業(yè)中高層管理者
【課程時間】
2天,6H/天
【課程大綱】
沙盤運營階段
時間安排
學習要點
開篇:
關(guān)于戰(zhàn)略沙盤
9:00——10:00
企業(yè)經(jīng)營的探討
如何衡量和管理完全無形的東西
有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)
明確公司和部門負責人對組織發(fā)展、人才管理的責任
運行沙盤第一年
10:00——12:00
沙盤模擬規(guī)則的學習
基本知識學習(會做有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)財務(wù)報表)
員工與客戶同等重要
運行沙盤第二年
13:30——15:30
企業(yè)市場價值模型
和其他企業(yè)在兩個市場上競爭,招聘人員,尋找客戶
基本財務(wù)管理指標的學習
運行沙盤第三年
15:30——17:00
公司的戰(zhàn)略定位——市場營銷策略
戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃——選擇與公司目標匹配的人力資源戰(zhàn)略
運行沙盤第四年
9:00——10:30
人才的生命周期,人才的選用育留
合理的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,增加公司的才干價值
在競爭中培養(yǎng)人才
運行沙盤第五年
10:30——12:00
基于投資回報的績效管理
基于BSC平衡計分卡的績效管理
選擇關(guān)鍵績效指標
運行沙盤第六年
13:30——14:30
如何平衡有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)、員工與客戶、短期利益和長期利益
管理好無形資產(chǎn)并盈利的能力
運行沙盤第七年
14:30——16:00
如何讓公司走上良性循環(huán)
如何建立好的員工梯隊
總結(jié)
16:00——17:00
知識點總結(jié)
分享學習體會
案例研討
結(jié)合自身工作總結(jié)改進措施
王海波老師的其它課程
結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰表達更準確主講:王海波【課程背景】為了順利地溝通、匯報或者交流,就需要對信息進行邏輯性的整理,向其他人說明并獲得認可。然而,卻總是發(fā)生“雖然說得很詳細,但對方仍然不能理解”或者“牽扯到利害關(guān)系就常常產(chǎn)生糾紛”。有時候,你的下屬跟你匯報工作,但你仔細聽了半天或者讀了半天報告,卻不明白他想表達什么?他的思維方式是不是有問題?如何在第一時間把
講師:王海波詳情
團隊協(xié)作(FDT)沙盤模擬【課程背景】為什么我們的團隊擁有豐富的人力資源,并為其付出高昂的人工成本代價,團隊似乎十分忙碌和努力,但最終卻無法高效完成工作目標?是機構(gòu)臃腫嗎?是人浮于事嗎?或者是否還有其它一些更深層、更本質(zhì)的原因?企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢既不是來自資本實力、發(fā)展戰(zhàn)略,也不是來自技術(shù),而是來自各個跨部門的團協(xié)作,因為協(xié)作能力是非常強大且彌足珍貴的。但
講師:王海波詳情
克服團隊協(xié)作五大障礙沙盤模擬 02.13
克服團隊協(xié)作五大障礙沙盤模擬主講:王海波【課程背景】為什么我們的團隊擁有豐富的人力資源,并為其付出高昂的人工成本代價,團隊似乎十分忙碌和努力,但最終卻無法高效完成工作目標?是機構(gòu)臃腫嗎?是人浮于事嗎?或者是否還有其它一些更深層、更本質(zhì)的原因?企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢既不是來自資本實力、發(fā)展戰(zhàn)略,也不是來自技術(shù),而是來自團隊協(xié)作,因為團隊協(xié)作能力是非常強大且彌足珍
講師:王海波詳情
問題分析解決與引導技術(shù)沙盤模擬 02.13
問題分析解決與引導技術(shù)沙盤模擬主講:王海波【課程背景】管理者對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復發(fā)生,不知如何控制和預防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的
講師:王海波詳情
4D卓越團隊領(lǐng)導力工作坊【課程背景】使用4D體系,改變團隊的文化氛圍、心智模式和行為模式,建立起新的團隊文化氛圍和行為模式,從而提升團隊績效?!衿髽I(yè)團隊建設(shè)中的常見現(xiàn)象和問題:塑造卓越領(lǐng)導力,打造卓越團隊,創(chuàng)造卓越績效,是每一位領(lǐng)導者的夢想。但是:為什么團隊成員個頂個的厲害,但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績效?為什么單個部門的戰(zhàn)斗力很強,但合作起來,卻是互相挑刺,
講師:王海波詳情
MTP中高層管理技能訓練(版權(quán)課程) 02.13
MTP—中高層管理技能訓練【課程背景】MTP是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。它的成功源于它深厚的管理學、心理學、行為學基礎(chǔ),MTP最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓練構(gòu)架,注重實際管理問題的解決,對訓練成效給予明確的承諾和保證。其訓練方法強調(diào)現(xiàn)場演練(70的內(nèi)容為案例分析及角色演練)和課后的實際操作指導,實現(xiàn)了訓練從課堂到工作實踐的延伸。在訓練目
講師:王海波詳情
高效能人士的七個習慣 02.13
高效能人士的七個習慣【課程特色】本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷書籍《高效能人士的七個習慣》。這門課程是企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的最基本的課程,是領(lǐng)導力發(fā)展課程、?團隊執(zhí)行力建設(shè)課程?、員工的自我管理課程?。經(jīng)過七個習慣的培訓之后,學員的為人處世和工作都有顯著變化,主要表現(xiàn)在以下幾方面:?對自己的行為和態(tài)度負責并承擔責任,而不是抱怨別人或找借口推卸責任;?在工作和生
講師:王海波詳情
領(lǐng)導力五項行為沙盤模擬【課程背景】為什么我們的團隊擁有豐富的人力資源,并為其付出高昂的人工成本代價,團隊似乎十分忙碌和努力,但最終卻無法高效完成工作目標?是機構(gòu)臃腫嗎?是人浮于事嗎?或者是否還有其它一些更深層、更本質(zhì)的原因?領(lǐng)導力發(fā)展是一個沒有終點的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導力是短缺資源,并因為這種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球
講師:王海波詳情
4-D卓越團隊領(lǐng)導力沙盤模擬 02.13
4-D卓越團隊領(lǐng)導力沙盤模擬主講:王海波【課程背景】使用4D體系,改變團隊的文化氛圍、心智模式和行為模式,建立起新的團隊文化氛圍和行為模式,從而提升團隊績效?!衿髽I(yè)團隊建設(shè)中的常見現(xiàn)象和問題:塑造卓越領(lǐng)導力,打造卓越團隊,創(chuàng)造卓越績效,是每一位領(lǐng)導者的夢想。但是:為什么團隊成員個頂個的厲害,但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績效?為什么單個部門的戰(zhàn)斗力很強,但合作起來
講師:王海波詳情
變革領(lǐng)導力沙盤模擬 02.13
變革領(lǐng)導力沙盤模擬主講:王海波【課程背景】為什么我們的團隊擁有豐富的人力資源,并為其付出高昂的人工成本代價,團隊似乎十分忙碌和努力,但最終卻無法高效完成工作目標?是機構(gòu)臃腫嗎?是人浮于事嗎?或者是否還有其它一些更深層、更本質(zhì)的原因?領(lǐng)導力發(fā)展是一個沒有終點的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導力是短缺資源,并因為這種短缺,許多企業(yè)難以
講師:王海波詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗收報告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14555
- 9文件簽收單 14195