工會四項基本職能建設(shè)

      培訓(xùn)講師:張驪

    講師背景:
    張驪2004年—2007年蘇寧電器(電器連鎖業(yè))人力資源總監(jiān);2007年—2012年奇瑞汽車有限公司、法雷奧公司(制造業(yè)、外資企業(yè))分管副總;2012年—2017年中集集團(tuán)物流板塊(央企物流、制造業(yè))分管副總國家高級人力資源管理師國際注冊職 詳細(xì)>>

    張驪
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    工會四項基本職能建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

    工會四項基本職能建設(shè)

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    工會四項基本職能建設(shè)



    【課程收益】
    ? 了解工會四項基本職能
    ? 學(xué)習(xí)維護(hù)職工合法權(quán)益
    ? 營造企業(yè)和諧勞動關(guān)系
    ? 明確工會干部角色職責(zé)
    ? 提升工會干部履職能力



    【培訓(xùn)對象】
    企業(yè)工會干部......

    【培訓(xùn)時間】
    1天(6小時)

    【課程大綱】
    第一部分:工會四項基本職能建設(shè)
    ? 維護(hù)職能
    ← 工會為什么存在維護(hù)職能?
    ← 工會履行維護(hù)職能的特點(diǎn)
    ← 工會維護(hù)職能的主要方式
    ? 平等協(xié)商簽訂集體合同
    ? 勞動法律保護(hù)
    ? 建設(shè)職能
    ← 工會為什么存在建設(shè)職能?
    ← 工會履行建設(shè)職能的特點(diǎn)
    ← 工會履行建設(shè)職能的具體內(nèi)容
    ? 組織勞動競賽
    ? 合理化建議
    ? 勞模創(chuàng)新工作室
    ? 參與職能
    ← 工會為什么存在參與職能?
    ← 工會履行參與職能的特點(diǎn)
    ← 工會履行參與職能的具體內(nèi)容
    ? 職工代表大會
    ? 廠務(wù)公開
    ? 職工民主管理
    ? 教育職能
    ← 工會為什么存在教育職能?
    ← 工會履行教育職能的特點(diǎn)—寓教于樂
    ← 工會履行教育職能的具體內(nèi)容
    ? 職工文體活動
    ? 職工素質(zhì)培訓(xùn)
    ? 工會四項基本職能間的關(guān)系
    ← 維護(hù)職能是工會的中心職能
    ← 建設(shè)職能是從根本上維護(hù)職工利益
    ← 參與職能是從源頭維護(hù)職工的利益
    ← 教育職能是為了提高職工的自身素質(zhì),提高職工自我保護(hù)能力

    第二部分:企業(yè)如何營造和諧勞動關(guān)系
    ? 什么是企業(yè)和諧勞動關(guān)系
    ← 和諧勞動關(guān)系概念
    ← 影響企業(yè)和諧勞動關(guān)系的主要因素
    ? 歷史因素
    ? 客觀因素
    ? 人為因素
    ? 營造和諧勞動關(guān)系環(huán)境
    ← 企業(yè)職工關(guān)心關(guān)愛工作
    ← 職工心理壓力疏導(dǎo)
    ? 案例分析

    第三部分:企業(yè)如何有效維護(hù)職工合法權(quán)益
    ? 企業(yè)多元化勞動關(guān)系和風(fēng)險點(diǎn)
    ← 勞務(wù)派遣
    ← 非全日制用工
    ← 實(shí)習(xí)生
    ← 退休返聘
    ← 勞務(wù)外包
    ← 勞動關(guān)系案例分析
    ? 如何有效規(guī)避企業(yè)勞動用工風(fēng)險
    ← 勞動爭議調(diào)解委員會建立
    ? 課程復(fù)盤、總結(jié)

     

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