《業(yè)務(wù)領(lǐng)先的組織管理》

  培訓講師:馬力

講師背景:
馬力老師——組織建設(shè)與人才管理實戰(zhàn)專家?中國人民大學(人力資源管理專業(yè))碩士?曾任華為人力資源解決方案專家?曾任??低暫M獯髤^(qū)人力負責人?曾任萬向集團董事局主席秘書(第一代民營企業(yè),營收超千億)?浙江大學、上海交大特聘講師?一級企業(yè)人力資 詳細>>

馬力
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《業(yè)務(wù)領(lǐng)先的組織管理》詳細內(nèi)容

《業(yè)務(wù)領(lǐng)先的組織管理》

業(yè)務(wù)領(lǐng)先的組織管理
主講:馬力
課程背景:
當今商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)全面深化改革不斷向縱深方向發(fā)展,面對激烈的競爭環(huán)境,如何
持續(xù)提升組織的競爭力是共同的挑戰(zhàn)。該課程以價值創(chuàng)造為出發(fā)點,引導管理者角色再
認知,通過體系性、系統(tǒng)性的理念、知識、方法,將戰(zhàn)略到組織進行重構(gòu)分析,幫助管
理者增強實戰(zhàn)經(jīng)驗,同時使上下打通,左右對齊,推動企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)。
課程目標:
1.基于系統(tǒng)視角,解碼業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到組織任務(wù)
2.設(shè)計承接的戰(zhàn)略組織架構(gòu),診斷組織效能,提升組織能力
3.賦能從組織到個體,掌握基于價值的管理方法
4.建設(shè)保障組織效能的文化
授課方式:啟發(fā)式、教練式、互動式、小組討論、管理游戲
授課對象:中高層管理
授課時長:2天(6小時/天)
課程大綱:
導入活動:生死攸關(guān),與我何干?
第一部分:解碼戰(zhàn)略,建設(shè)高效組織模式
1 將業(yè)務(wù)戰(zhàn)略解碼到人力戰(zhàn)略
1.1 用業(yè)務(wù)視角思考人力戰(zhàn)略
1.2 基于戰(zhàn)略,把握業(yè)務(wù)脈絡(luò)和節(jié)奏
1.3 將企業(yè)發(fā)展周期轉(zhuǎn)化為組織傳記
1.4 共識必勝之仗
【案例】H公司的組織發(fā)展演進
【演練】解碼年度必勝的仗
2 先流程,后組織
2.1 組織的演進
2.2 流程化組織是以客戶為中心的組織
2.3 沿著業(yè)務(wù)流進行資源分配
2.4 流程化組織設(shè)計原則:端到端
2.5 確保組織與流程適配
【案例】H公司的流程組織建設(shè)
【演練】流程化組織建設(shè) “四問”

第二部分:增強協(xié)同,探索建設(shè)生態(tài)組織
3 組織管理的業(yè)務(wù)框架
3.1 組織的不同形態(tài)和設(shè)計要點
3.2 組織架構(gòu)承接業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
3.3 倒序組織架構(gòu)創(chuàng)造更高客戶價值
【案例】J公司的組織變革
【演練】本組織設(shè)置優(yōu)化
4 組織規(guī)模管理
4.1 建立“分灶吃飯”的組織規(guī)模管理思維
4.2 規(guī)模管理指標設(shè)計
4.3 預算是規(guī)模管理的重要因素
4.4 探索不斷清晰的組織邊界
【案例】H公司組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展
5 職位管理
5.1 職位設(shè)計的“三維八因素”法則
5.2 職位評估的觸發(fā)、輸入和周期管理
5.3 職位評估的關(guān)鍵
【演練】本組織的崗位評價標準
6 把脈組織,定位焦點
6.1 組織診斷的“12345”工作法
6.2 角色理解的二維和六個層次
6.3 明確職責,拓展邊界
6.4 雙輪雙表角色及職責設(shè)計
【演練】設(shè)計角色雙輪

第三部分:排兵布陣,提升組織作戰(zhàn)能力
7 用四張地圖排兵布陣、調(diào)兵遣將
7.1 將業(yè)務(wù)目標轉(zhuǎn)化為組織語言
7.2 建立基于戰(zhàn)略和環(huán)境而變化的動態(tài)組織能力
7.3 組織盤點和人才盤點
7.4 用組織地圖派兵布陣
7.5 用人才地圖調(diào)兵遣將
7.6 用氛圍地圖保障“力出一孔”
【演練】我們組織的作戰(zhàn)地圖
8 同頻組織思維
8.1 讀懂流動的人心理解不變的人性
8.2人性背后的動機
8.3高質(zhì)量對話
【演練】老板,我想和你談?wù)?br /> 9 優(yōu)化組織治理
9.1 時刻檢驗客戶界面
9.2 基于業(yè)務(wù)訴求管理組織績效
9.3 分錢要體現(xiàn)戰(zhàn)略導向和管理意志
9.4 成就他人的協(xié)同
結(jié)尾 取得持續(xù)成功



 

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《數(shù)智時代領(lǐng)導力的五項修煉》主講:馬力老師【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨諸多難題,但真正“卡”轉(zhuǎn)型脖子的不是技術(shù),而是要通過數(shù)字化實現(xiàn)“體驗提升、效率提升、模式提升”的目標,因此需要配合數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實現(xiàn)“轉(zhuǎn)意識、轉(zhuǎn)文化、轉(zhuǎn)組織、轉(zhuǎn)方法、轉(zhuǎn)模式”的同步轉(zhuǎn)型與提升,因此數(shù)智時代對管理者的領(lǐng)導力提出了更高的要求。通過本課程的學習,主要達成主要目標為:1.基于數(shù)智時

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《數(shù)智時代企業(yè)成長的自驅(qū)動系統(tǒng)》主講:馬力老師【課程背景】當今,企業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn),包括市場競爭、技術(shù)進步、客戶需求變化、組織更加敏捷等。這些挑戰(zhàn)對企業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求,要求企業(yè)具備更強的洞察力、創(chuàng)新力、靈活性和適應(yīng)性。為幫助企業(yè)更好的應(yīng)對當前經(jīng)營環(huán)境和發(fā)展大趨勢的挑戰(zhàn),實現(xiàn)持續(xù)增長和繁榮,深入探討影響企業(yè)增長的核心要素,通過具有成功案例的實踐方法賦能

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業(yè)務(wù)視角下的人才管理主講:馬力【課程收益】企業(yè)戰(zhàn)略方向確定以后,人才就成了決定因素。無論是業(yè)務(wù)增長發(fā)展,組織流程變革,亦或是團隊效能提升,人才管理都是價值創(chuàng)造的最核心內(nèi)容。本課程從業(yè)務(wù)視角清晰闡述人才管理的理念和流程,并抓住流程中的關(guān)鍵的重難點,透過工具和實踐賦能,幫助企業(yè)和學員有效掌握人才管理的方法和工具,并優(yōu)化本組織的人才管理。通過本課程,主要達成以下目

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《AI時代的組織變革》大平臺下的精兵作戰(zhàn)主講:馬力老師【課程背景】AI時代已經(jīng)來臨并且不斷向縱深發(fā)展,企業(yè)能持續(xù)打勝仗,除了擁抱與應(yīng)用AI技術(shù),還需要對組織和流程如何變革進行深度思考。AI不僅僅是提升辦公效率的工具,更需要讓組織戰(zhàn)略清晰、架構(gòu)適配、流程提效、能力落地,這就要求企業(yè)深刻理解如何更好的建設(shè)組織以打贏AI時代的戰(zhàn)爭。【課程收益】啟發(fā)AI組織建設(shè)與變

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《創(chuàng)新管理的十項策略—華為創(chuàng)新管理實踐》主講:馬力老師【課程背景】當前企業(yè)的創(chuàng)新往往面臨三個方面的困境,即缺乏核心技術(shù),缺乏創(chuàng)新機制和只看到短期利益而忽視長期問題。創(chuàng)新的本質(zhì)在于鏈接,尤其是不同組織創(chuàng)新的概念、不同的功能、不同內(nèi)容之間的連接。無論外部環(huán)境如何變化,一個簡單而又明確的事實擺在眼前,只有創(chuàng)新可以保持組織的生命力,只有創(chuàng)新才能促進業(yè)務(wù)的持續(xù)增長?!?/p>

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