養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好教育
養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好教育詳細(xì)內(nèi)容
養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好教育
養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好教育
2187好習(xí)慣教育系統(tǒng)訓(xùn)練課程
課程背景:
1. 教育原本就不是目的,而是通往工作的道路,過(guò)好人生的手段。
2. 葉圣陶先生說(shuō):教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣!
3.
培訓(xùn)是教育回報(bào)率最高的投資行為,已起到“工欲善其事,必先利其器”的重要作用。
課程收益:
1. 課程將使參訓(xùn)人員了解最受學(xué)生歡迎的七個(gè)好習(xí)慣內(nèi)容及原理。
2. 使參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)并提升內(nèi)在素養(yǎng)、改善外在形象,塑造個(gè)人品牌。
3. 通過(guò)培訓(xùn)提升教育組織和學(xué)校整體形象及良好的口碑效應(yīng)。
4. 學(xué)習(xí)如何幫助學(xué)生養(yǎng)成九個(gè)好習(xí)慣讓他們變得更優(yōu)秀。
授課對(duì)象:
教育系統(tǒng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
← 課程時(shí)間:1天(6小時(shí))
← 授課方式:講授、案例分享、演練、小組討論、互動(dòng)。
← 授課導(dǎo)師:劉湛泉(簡(jiǎn)介略)
課程大綱:
第一講 學(xué)生最歡迎什么樣的老師
1、有好習(xí)慣好品質(zhì)的老師
2、習(xí)慣與2187好習(xí)慣原理
3、成人好習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)要件
4、好習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)階段
5、讓學(xué)生喜歡的七個(gè)好習(xí)慣
? 案例、視頻、演示
第二講 習(xí)慣一:自信快樂(lè)
1、自信力的價(jià)值意義
2、自信培養(yǎng)六法
3、自信三定:笑定“引”字訣訓(xùn)練
4、自信三定:笑定“四十四”
5、自行三定:眼定“真稀奇”
? 互動(dòng)、案例、練習(xí)
第三講 習(xí)慣二:傾聽(tīng)贊美
1、傾聽(tīng)好習(xí)慣的意義價(jià)值
2、傾聽(tīng)的五個(gè)層次
3、傾聽(tīng)的六大要領(lǐng)
4、贊美好習(xí)慣作用和演練
5、贊美的五個(gè)實(shí)用方法
? 案例、演示、練習(xí)
第四講 習(xí)慣三:責(zé)任感恩
1、老師最大責(zé)任是什么?
2、責(zé)任思維與責(zé)任意識(shí)
3、責(zé)任行為和習(xí)慣養(yǎng)成
4、感恩計(jì)劃與感恩的方法
5、朗讀《生命感恩詞》
? 案例、演示、練習(xí)
第五講 習(xí)慣四:創(chuàng)新靈活
1、創(chuàng)新好習(xí)慣的意義價(jià)值
2、創(chuàng)新思維:PTT專業(yè)表達(dá)
3、創(chuàng)新行為:PPT課件設(shè)計(jì)
4、創(chuàng)新習(xí)慣:TTT教學(xué)方法
5、靈活結(jié)構(gòu):一簡(jiǎn)二活三口訣
? 案例、演示、練習(xí)
第六講 習(xí)慣五:健康陽(yáng)光
1、老師的顏值和魅力值的意義
2、健康的好習(xí)慣影響學(xué)生一生
3、陽(yáng)光正能量的修煉與培養(yǎng)
4、老師情緒管理的兩招一法
5、工作壓力化解與熱愛(ài)修煉
? 案例、演示、練習(xí)
第七講 習(xí)慣六:計(jì)劃成長(zhǎng)
1、教學(xué)相長(zhǎng)是教育永恒的主題
2、培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)做人好習(xí)慣方法
3、培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)做事好習(xí)慣方法
4、培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣方法
5、學(xué)生九個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成工具和手冊(cè)
? 案例、演示、練習(xí)
第八講 習(xí)慣七:幽默有趣
1、幽默有趣的老師最受歡迎
2、幽默先從寫作訓(xùn)練開(kāi)始
3、閱讀積累是幽默好習(xí)慣源泉
4、幽默語(yǔ)言訓(xùn)練的六個(gè)方法
5、創(chuàng)造有趣氣氛的十個(gè)互動(dòng)
? 案例、演示、練習(xí)
? 大總結(jié):教育工作者的成功不只是智商情商,而重在習(xí)商(HQ習(xí)慣商數(shù))養(yǎng)成
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