中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型詳細(xì)內(nèi)容
中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
課程名稱
中國企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
授課對(duì)象
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等
課程背景
在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個(gè)特殊轉(zhuǎn)型時(shí)期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當(dāng)前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實(shí)踐,利用技術(shù)建立企業(yè)高效運(yùn)作的企業(yè)運(yùn)作平臺(tái),從而確立中國管理水平的全球領(lǐng)先。
作為處在時(shí)代變革中的個(gè)人如何順應(yīng)中國的智能化數(shù)字化轉(zhuǎn)型,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何借助網(wǎng)絡(luò)建立的學(xué)習(xí)圈子,結(jié)合自己的專業(yè)以及未來的職業(yè)定位在未來的數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代具備強(qiáng)大的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
課程目的
了解當(dāng)今中國在世界格局中發(fā)生的變化
了解中國企業(yè)在國家大戰(zhàn)略以及全球過程中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
了解中國與世界級(jí)服務(wù)商在中國智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用
了解當(dāng)前中國在智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的管理思維與技術(shù)
如何建立順應(yīng)時(shí)代要求的職業(yè)規(guī)劃
課程大綱
全球數(shù)字化智能經(jīng)濟(jì)解讀
數(shù)字化智能時(shí)代,中國管理將迎來領(lǐng)先全球的機(jī)遇
數(shù)字化助力中國企業(yè)引領(lǐng)世界管理潮流的4個(gè)里程碑
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個(gè)階段
數(shù)字化企業(yè)業(yè)務(wù),降低企業(yè)成本
從廣新集團(tuán)的數(shù)字化數(shù)字工藝推進(jìn)提升設(shè)備效率7倍以上看,看中國數(shù)字化的進(jìn)入深水區(qū)
OT與信息化構(gòu)建企業(yè)新平臺(tái)節(jié)約白領(lǐng)40%~60%的工作
數(shù)字化挖掘創(chuàng)新,企業(yè)利潤挖掘新模式
面向全價(jià)值鏈競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)平臺(tái)設(shè)計(jì)
企業(yè)數(shù)值化轉(zhuǎn)型的7大步驟
案例:慧創(chuàng)設(shè)計(jì)的智能低成本產(chǎn)線為德國帝希帶來效率倍增
智能HR系統(tǒng)如何替代白領(lǐng)80%的工作
日本寶潔的智能排班系統(tǒng)每年節(jié)省347萬美金
數(shù)據(jù)挖掘如何為世界公司招募節(jié)省60%的資金
參數(shù)化制圖如何提升研發(fā)人員90%的工作
廣新集團(tuán)的數(shù)字底座設(shè)計(jì)
授課方法
講解 + 視頻案例+互動(dòng)研討 + 問題答疑 + NLP啟發(fā) + 深度觀察 + 情景對(duì)話
授課時(shí)間
3小時(shí)
曾經(jīng)分享單位
浙江大學(xué) 中國人民大學(xué) 金川集團(tuán)
復(fù)旦大學(xué) 江銅集團(tuán) 徐工集團(tuán)
上海交通大學(xué) 蘇州工信局 上海工信廳
寧夏工信廳 工信部蘇州賽迪分院 蘇州吳江工信局
張家港工信局 徐州華東機(jī)械 許繼集團(tuán)……
張忠新老師的其它課程
戰(zhàn)略性思維工作坊 11.28
課程名稱戰(zhàn)略性思維工作坊授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)等課程背景企業(yè)戰(zhàn)略管理中考慮如何利用自身有效的資源/資產(chǎn),在充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下去滿足顧客的需求,從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值的創(chuàng)造,而這種思維方法被稱為企業(yè)戰(zhàn)略性思維。本課程引導(dǎo)學(xué)員建立終極競(jìng)爭(zhēng)思維的概念,從獲取核心競(jìng)爭(zhēng)要素到量化競(jìng)對(duì)的價(jià)值鏈的能力,最后建立戰(zhàn)略性競(jìng)爭(zhēng)地圖,把工作從宏觀落實(shí)到當(dāng)前。課程目的明晰企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)
講師:張忠新詳情
制造工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型 11.28
課程名稱中國企業(yè)的智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個(gè)特殊轉(zhuǎn)型時(shí)期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當(dāng)前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實(shí)踐,利用技術(shù)建
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制造工藝數(shù)字化 11.28
課程名稱制造工藝數(shù)字化授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景工藝作為企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是企業(yè)數(shù)字化建設(shè)中的不可缺失的板塊,通過數(shù)字化工藝的建設(shè)可以有效地打通設(shè)計(jì)與生產(chǎn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的數(shù)字化生產(chǎn),最后完成企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。數(shù)字化工藝實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化的工藝編制方式,集成化的業(yè)務(wù)應(yīng)用模式,多樣化的工藝協(xié)作方式
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智能時(shí)代的精益系統(tǒng) 11.28
課程名稱智能時(shí)代的精益系統(tǒng)授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在德國工業(yè)4.0、中國制造2025的大背景下,自動(dòng)化和信息化已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的根本骨架。計(jì)算能力的提升,自動(dòng)化裝備,計(jì)算成本,存儲(chǔ)價(jià)格和感應(yīng)器價(jià)格的暴跌,為企業(yè)充分的應(yīng)用新技術(shù)奠定了良好的前提。精益作為當(dāng)今企業(yè)最流行的管理模式,它的光芒無疑在新的時(shí)代同樣適
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課程名稱中國企業(yè)的智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個(gè)特殊轉(zhuǎn)型時(shí)期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當(dāng)前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實(shí)踐,利用技術(shù)建
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課程名稱企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個(gè)特殊轉(zhuǎn)型時(shí)期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當(dāng)前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實(shí)踐,利用技術(shù)建立企業(yè)高效
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智能制造與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 11.28
課程名稱數(shù)字化訓(xùn)練營授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個(gè)特殊轉(zhuǎn)型時(shí)期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當(dāng)前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實(shí)踐,利用技術(shù)建立企業(yè)高效運(yùn)
講師:張忠新詳情
課程名稱中國企業(yè)的智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個(gè)特殊轉(zhuǎn)型時(shí)期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當(dāng)前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實(shí)踐,利用技術(shù)建
講師:張忠新詳情
問題分析與解決(2天) 11.28
高效問題分析與解決課程名稱高效問題分析與解決課綱(2天)課程背景工作的本質(zhì)=解決問題◇您是否為下屬缺乏問題意識(shí)而苦惱不已?◇您是否為下屬缺乏問題分析與解決能力,事事請(qǐng)示,依賴主管而忙碌不已?◇您是否為生產(chǎn)線上質(zhì)量問題屢發(fā)不止而憂心忡忡?◇您是否為解決質(zhì)量問題時(shí),大家憑各自經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)論不止,缺乏共同語言而煩惱不已?本課程就是針對(duì)以上各種狀況而設(shè)計(jì)。不同于以往培訓(xùn)的
講師:張忠新詳情
現(xiàn)場(chǎng)精益進(jìn)階 11.28
課程名稱現(xiàn)場(chǎng)精益進(jìn)階(2天)——張忠新課程背景成功,還是足夠成功,對(duì)于企業(yè)來說實(shí)施精益已經(jīng)是個(gè)不要談的話題。帶著卓越光環(huán)的精益生產(chǎn),用他十足的魅力征服了整個(gè)世界。當(dāng)我們把現(xiàn)場(chǎng)理順,把物體擺放清楚,規(guī)劃好良好的制造場(chǎng)地……精益,到了精益的迷茫期限,下一步,下一步的精益在哪里?本課程解決精益已經(jīng)實(shí)施并已經(jīng)取得一定的成效,對(duì)于企業(yè)的未來產(chǎn)生了迷惑而沒有發(fā)展方向的企
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