《銷冠團(tuán)隊(duì)績(jī)效增長(zhǎng)》
《銷冠團(tuán)隊(duì)績(jī)效增長(zhǎng)》詳細(xì)內(nèi)容
《銷冠團(tuán)隊(duì)績(jī)效增長(zhǎng)》
《銷冠團(tuán)隊(duì)績(jī)效增長(zhǎng)》
講師:李洋
【課程背景】
當(dāng)企業(yè)外在經(jīng)營(yíng)形勢(shì)面臨的挑戰(zhàn)越來越大,利潤(rùn)一年年減少,企業(yè)在死亡線上掙扎
時(shí),任何的管理標(biāo)榜都是顯得幼稚和無(wú)力。管理不是追求“高大上”,更不是“趕時(shí)髦”,
而是簡(jiǎn)單易操作,務(wù)實(shí)出成果,實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),圍繞經(jīng)營(yíng)做管理,唯
有經(jīng)營(yíng)的成果才是好管理的證明。
鑒于此,李洋老師提出績(jī)效增長(zhǎng)的根本目的是增加企業(yè)的利潤(rùn)、挖掘出企業(yè)績(jī)效增
長(zhǎng)的潛能、建立一套系統(tǒng)績(jī)效系統(tǒng),激發(fā)員工潛能,實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速健康的利潤(rùn)增長(zhǎng),是
目前所有國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)的一條必由之路。對(duì)于老板來說,實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng),不是去和
員工爭(zhēng)利。對(duì)于員工來說,實(shí)現(xiàn)個(gè)人收入增長(zhǎng),也不是去和老板爭(zhēng)利。實(shí)際上,企業(yè)需
要凝聚老板、管理層和員工的合力,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取自己的地位,在服務(wù)客戶中創(chuàng)造
自己的價(jià)值,蛋糕做大了,雙方才能分得更多。我們最終要做的是“企業(yè)和員工雙贏”而
不是做成企業(yè)常見的績(jī)效薪酬就是扣工資就是人力資源和員工的對(duì)抗,這樣就失去了績(jī)
效的原本涵義。
調(diào)查表明,中國(guó)民營(yíng)企業(yè)員工潛能發(fā)揮率極低。一家全球知名調(diào)研機(jī)構(gòu),曾調(diào)查出
這樣一個(gè)結(jié)論:企業(yè)里85%的員工沒有發(fā)揮自己的潛能。這種潛能效率損失對(duì)企業(yè)傷害非
常大。當(dāng)市場(chǎng)需求旺盛,企業(yè)銷售隨行就市增長(zhǎng),一俊遮百丑。但當(dāng)市場(chǎng)、人口紅利已
經(jīng)到頭,外在市場(chǎng)一片紅海時(shí),企業(yè)管理效率、員工潛能激發(fā)就成為重中之重,更多的
老板和管理者意識(shí)還在猶豫的山腳下徘徊,觀望。。。。。。
變?不是企業(yè)和員?雙?的零和博弈,變?的真正?的是雙贏,企業(yè)增利員?增收
,為企業(yè)謀發(fā)展,為員?謀幸福,如果每個(gè)企業(yè)的老板和管理者都有這個(gè)意思,所有企
業(yè)的員工都人人參與績(jī)效增長(zhǎng)的模式創(chuàng)新,那么企業(yè)就會(huì)?懼當(dāng)下的困苦與挫折,一定
會(huì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)的良性循環(huán)和業(yè)績(jī)的倍增。
本課程以
“績(jī)效增長(zhǎng)”為核心,以“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、系統(tǒng)、全面、易懂、創(chuàng)新”為原則,引導(dǎo)您迅速踏
上績(jī)效增長(zhǎng)模式創(chuàng)新之旅!
本課程屬于李洋講師國(guó)家知識(shí)版權(quán)局版權(quán)課程,嚴(yán)禁復(fù)制抄襲,違者必究!
課程時(shí)間:
1-2天、 可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況定制培訓(xùn)時(shí)間
課程對(duì)象:
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)及各部門中層以上管理干部
課程大綱
第一課:績(jī)效增長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)
? 業(yè)績(jī)倍增
? 管理升級(jí)
? 集體運(yùn)動(dòng)
? KPI
? OKR
? 企業(yè)增利
? 員工增收
第二課:設(shè)定目標(biāo)
? 領(lǐng)導(dǎo)力與效能團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)飛輪圖
? 定目標(biāo)的四個(gè)層次
? 設(shè)目標(biāo)要六看
? 設(shè)目標(biāo)三定法則
? 好目標(biāo)三特征
? 實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)四注意
? 支撐系統(tǒng)之責(zé)任心篇
第三課:優(yōu)化措施
? 管理就是對(duì)抗人性
? 只要有了標(biāo)準(zhǔn)化,沒人才也不怕
? 措施魚骨圖
? 支撐系統(tǒng)之責(zé)任心篇
? 檢查力等于執(zhí)行力
第四課:高效評(píng)估
? 領(lǐng)導(dǎo)力與效能團(tuán)隊(duì)自運(yùn)轉(zhuǎn)飛輪圖
? 臉譜評(píng)估法
? 早上定目標(biāo)
? 中午盯過程
? 晚上查結(jié)果
? 好結(jié)果來自于堅(jiān)定持續(xù)的評(píng)估
第五課:合理激勵(lì)
? 獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人,帶動(dòng)千千萬(wàn)
? 激勵(lì)創(chuàng)新圖
? 電網(wǎng)機(jī)制
? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇
? 五位一體天才培養(yǎng)系統(tǒng)
? 領(lǐng)導(dǎo)力升維
? 勢(shì)能顯現(xiàn)
李洋老師的其它課程
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《六招打造營(yíng)銷鐵軍》講師:李洋一、什么叫鐵軍?鐵的目標(biāo)、鐵的紀(jì)律、鐵的組織二、三支典型鐵軍:阿里鐵軍、華為鐵軍、中鋼網(wǎng)鐵軍三、如何建立鐵軍:投入時(shí)間、投入精力、投入資源四、培養(yǎng)人不能用窮人思維,越困難越要在人才上下功夫,因?yàn)閮?yōu)秀的人是可以創(chuàng)造巨大價(jià)值的。五、六招打造營(yíng)銷鐵軍:(1)制定標(biāo)準(zhǔn)(2)建立流程(3)選拔人才(4)實(shí)施訓(xùn)戰(zhàn)(5)精準(zhǔn)考賽(6)強(qiáng)化檢查
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《品牌公司職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)》講師:李洋職場(chǎng)是一個(gè)高度文明的小社會(huì),得體恰當(dāng)?shù)亩Y儀在辦公室里不可或缺。擁有良好的職場(chǎng)禮儀,對(duì)個(gè)人來說,有助于塑造自我形象、贏得尊重和友誼,從而順利開展各項(xiàng)工作;對(duì)于一個(gè)注重形象效益的企業(yè)來說,也是一面反映企業(yè)精神面貌、折射企業(yè)文化乃至管理境界的反光鏡。?企業(yè)需要什么樣的員工?員工應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力?職場(chǎng)有哪些與社會(huì)不同的規(guī)則
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《企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)管理》講師:李洋課程亮點(diǎn):該課程以企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)管理為依據(jù),系統(tǒng)講述如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)大學(xué)從0到1的搭建,以及如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有培訓(xùn)體系的整體升級(jí)和企業(yè)業(yè)務(wù)人員的能效快速提升,特別適合各大中型企業(yè)大學(xué),商學(xué)院,培訓(xùn)中心,人力資源等相關(guān)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部分負(fù)責(zé)人,包括企業(yè)總經(jīng)理和董事長(zhǎng)親自參與學(xué)習(xí),讓自己企業(yè)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)從上到下,從橫向到縱向的全面深入打通
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